ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/yuf0lwx2jja(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
關于非英語專業(yè)研究生交際策略使用情況的研究(英文)
孔京京;師范院校英語專業(yè)學生交際策略的認識與 論文QQ81995535 運用的研究(英文)
劉乃美;語篇能力與認知能力:二語寫作思維方式探討(英文)
楊玉晨;非英語專業(yè)學生詞匯學習策略調查研究(英文)
張韜;同義反復現象在漢語與英語之間的遷移(英文)
王秀珍;使用英語影視片對非英語專業(yè)學生進行聽說教學的實證研究(英文)
胡素芬;英語專業(yè)作文修改策略(英文)
李迎冬;詞匯教學與閱讀理解(英文)
宋文玲;英語寫作策略探析(英文)
胡萍萍;小學生英語學習策略的調查(英文)
李育;教師的課堂評估的反饋和學生的學習動機:文獻綜述(英文)
王小英;試論英語口語課程考試模式(英文)
劉靜;楊連瑞;G.Kelly著《英語語音教學要略》評介(英文)
范定洪;中國英語教學研究會2005年會述評:中國英語教學的目標與方向(英文)
高瑞;整體語篇結構在大學英語閱讀教學中的應用(英文)
普正芳;外語學習及其心理反應的研究(英文)
丁明悌;中國外語教學改革的基本方向(英文)
席興發(fā);論心理因素與聽力間的關系(英文)
趙廣平;程樹華;提高高職高專學生語用能力的實驗研究(英文)
王志娟;折衷法:大學英語教學法中的“妥協”(英文)
高平;初良龍;
