ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/ybxymxepam4(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
試用口陳報(bào)告驗(yàn)證CET-6閱讀 論文QQ81995535 理解測試結(jié)構(gòu)效度(英文)
張文霞;付瓊;從CET-4談詞匯多項(xiàng)選擇題選項(xiàng)設(shè)計(jì)的兩條基本原則(英文)
王曉蓉;陳紀(jì)梁;教師應(yīng)開展行動研究(英文)
俞婷;再論發(fā)現(xiàn)法在英語語法教學(xué)中的應(yīng)用(英文)
劉滿堂;清華大學(xué)外語系簡介
外語教學(xué)的多種方法及應(yīng)用(英文)
張貞梅;大學(xué)英語分層教學(xué)法的實(shí)踐研究(英文)
麻秀麗;徐亞輝;張宏萍;評估和更改英語語言教材的準(zhǔn)則(英文)
孟婉靜;亞洲和西方學(xué)生在ELICOS課堂參與行為的差異(英文)
安世東;聽力教學(xué)中的認(rèn)知方法指導(dǎo)(英文)
董連忠;論第二語言聽力理解的困難及其提高方法:多媒體的運(yùn)用(英文)
魏望東;依托《新編大學(xué)英語》培養(yǎng)非英語專業(yè)大學(xué)生口語交際能力(英文)
程彩蘭;鞭策中國學(xué)生積極參與英語“說”的各項(xiàng)活動(英文)
邢沛玲;大學(xué)英語教學(xué)中語法作用的定位(英文)
賀根有;英語說明文中連接詞的研究(英文)
唐斌;閱讀效率問題剖析與對策(英文)
林立;張寶權(quán);
