山東外語教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/ajyp4v41rnx(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程

英語語法術(shù)語談
何桂金;
英文新聞標(biāo)題語言綜述
趙方;
英語動詞主動語態(tài)和被動語態(tài)的交替
高紀(jì)蘭;
英語成語的特征和文化內(nèi)涵
劉新桂;
略述含“As…As”的詞組種種
張慶業(yè);
關(guān)聯(lián)·向心·匹配·調(diào)整——談以語段為翻譯單位
方夢之;
“信達雅”的模糊性
金文俊;
愛瑪?shù)某砷L道路——評簡·奧斯汀的小說《愛瑪》
武月明;傅俊;
英語詩歌中的并列比喻
郎勇;馮躍進;
大學(xué)英語運用交際法教學(xué)的反思與啟示
謝之君;
文化差異與英語教學(xué)
陳琳華;
基礎(chǔ)英語教學(xué) 論文QQ81995535 課堂氣氛的創(chuàng)造
曹春春;
釋義在英語教學(xué)中的運用
劉玲;
EPT 聽力部分特點與應(yīng)試技巧
楊平;
1991年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試分析
郭宏偉;
《英語文體學(xué)教程》評述
張德祿;
錯誤分析與糾錯
吳武瑜;
高中英語課程、教材、教法、環(huán)境四位一體教學(xué)實驗報告
高洪德;
華東地區(qū)第二次翻譯研討會在東營召開
全國首屆“兩法”研討會在淄博舉行
關(guān)于目前中學(xué)英語教學(xué)中幾個問題的看法
丁國誠;
試談英語教學(xué)中英語氛圍的創(chuàng)設(shè)
毛福蘭;
全日制中學(xué)英語教學(xué)大綱(修訂本)的一處疏漏
于長敏;
Was 還是 Words?——也談美國語音
楊大平;

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《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2014年02期

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2011年12期

《空運商務(wù)雜志》2006年17期

《大學(xué)英語雜志》2004年11期

山東外語教學(xué)

英語語法術(shù)語談

英文新聞標(biāo)題語言綜述

英語動詞主動語態(tài)和被動語態(tài)的交替

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大學(xué)英語運用交際法教學(xué)的反思與啟示

文化差異與英語教學(xué)

基礎(chǔ)英語教學(xué) 論文QQ81995535 課堂氣氛的創(chuàng)造

釋義在英語教學(xué)中的運用

EPT 聽力部分特點與應(yīng)試技巧

1991年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試分析

《英語文體學(xué)教程》評述

錯誤分析與糾錯

高中英語課程、教材、教法、環(huán)境四位一體教學(xué)實驗報告

華東地區(qū)第二次翻譯研討會在東營召開

全國首屆“兩法”研討會在淄博舉行

關(guān)于目前中學(xué)英語教學(xué)中幾個問題的看法

試談英語教學(xué)中英語氛圍的創(chuàng)設(shè)

全日制中學(xué)英語教學(xué)大綱(修訂本)的一處疏漏

Was 還是 Words?——也談美國語音

高中英語課程、教材、教法、環(huán)境四位一體教學(xué)實驗報告