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體育學(xué)刊

編輯出版：體育學(xué)刊雜志編輯部
主辦：華南理工大學(xué);華南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-7116

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《游泳雜志》2007年01期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2004年03期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2006年02期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2004年03期

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《少年體育訓(xùn)練雜志》2003年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年14期

《體育學(xué)刊雜志》2009年05期目錄

體育休閑本質(zhì)的哲學(xué)思考——兼論體育休閑與休閑體育的關(guān)系
周愛光;
世界人類學(xué)大會(huì)2009年7月春城舉行——國內(nèi)外體育人類學(xué)研究者將共聚
基于“反現(xiàn)代化”理論假設(shè)對(duì)舉國體制的思辯
趙均;許婕;
對(duì)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員主體缺失的哲學(xué)思考
趙崇樂;姜立嘉;
百年清華奧運(yùn)歷程之啟示
韋慶媛;馮茵;田芊;
北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)中國軟實(shí)力的影響
張翠蘋;
收益管理在體育場館經(jīng)營中的應(yīng)用
詹步強(qiáng);
政策視角下社會(huì)體育公平探析
王海榮;張博;王進(jìn);
社會(huì)性別視角下的女性休閑體育
歐平;
該質(zhì)疑的不是世界冠軍,而是學(xué)校體育理念
易劍東;
大連足球沉浮之我見
孫華清;
我國體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及加強(qiáng)建設(shè)對(duì)策
包鶯;劉海元;
“體教結(jié)合”與“教體結(jié)合”的內(nèi)涵解讀
陽藝武;劉同員;
當(dāng)前我國體育學(xué)學(xué)科評(píng)估存在的問題
李慧林;
更正啟事
2004～2007年我國高校增設(shè)本科體育專業(yè)狀況評(píng)析
張文論文QQ81995535 普;
美國體育學(xué)院本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃解析
隋曉航;
新世紀(jì)國際體育教學(xué)研究熱點(diǎn)問題分析——《體育教學(xué)雜志》21世紀(jì)以來發(fā)
彭國強(qiáng);項(xiàng)賢林;
我校體育課程的構(gòu)建與實(shí)踐
歐陽靜仁;
體育課開設(shè)合球項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)及體育態(tài)度的影響
張國慶;
三種足球體能評(píng)價(jià)模式的比較
崔冬冬;劉丹;鄭鷺賓;
我國優(yōu)秀體操人才流動(dòng)的特征
高元元;張鯤;
青少年運(yùn)動(dòng)員心理堅(jiān)韌性的特點(diǎn)
李靜;劉賀;
孫中山的體育理念——讀《精武本紀(jì)·序》
張娟;
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下我國少數(shù)民族民俗體育文化的保護(hù)
陳永輝;白晉湘;
運(yùn)動(dòng)應(yīng)激對(duì)Th1和Th2偏移的影響及其與Cor、BLA和BUN的關(guān)系
何偉;
運(yùn)動(dòng)與免疫關(guān)系研究進(jìn)展述評(píng)
謝東北;郝選明;
《體育網(wǎng)刊》2009年第5期內(nèi)容簡介
孫超;
向心結(jié)合離心等速訓(xùn)練后的肌力變化特征
周思紅;
活性氧誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)中肌源性IL-6產(chǎn)生的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路述評(píng)
邱國榮;徐曉陽;謝敏豪;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

體育休閑本質(zhì)的哲學(xué)思考——兼論體育休閑與休閑體育的關(guān)系

世界人類學(xué)大會(huì)2009年7月春城舉行——國內(nèi)外體育人類學(xué)研究者將共聚

基于“反現(xiàn)代化”理論假設(shè)對(duì)舉國體制的思辯

對(duì)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員主體缺失的哲學(xué)思考

百年清華奧運(yùn)歷程之啟示

北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)中國軟實(shí)力的影響

收益管理在體育場館經(jīng)營中的應(yīng)用

政策視角下社會(huì)體育公平探析

社會(huì)性別視角下的女性休閑體育

該質(zhì)疑的不是世界冠軍,而是學(xué)校體育理念

大連足球沉浮之我見

我國體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及加強(qiáng)建設(shè)對(duì)策

“體教結(jié)合”與“教體結(jié)合”的內(nèi)涵解讀

當(dāng)前我國體育學(xué)學(xué)科評(píng)估存在的問題

更正啟事

2004～2007年我國高校增設(shè)本科體育專業(yè)狀況評(píng)析

美國體育學(xué)院本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃解析

新世紀(jì)國際體育教學(xué)研究熱點(diǎn)問題分析——《體育教學(xué)雜志》21世紀(jì)以來發(fā)

我校體育課程的構(gòu)建與實(shí)踐

體育課開設(shè)合球項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)及體育態(tài)度的影響

三種足球體能評(píng)價(jià)模式的比較

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青少年運(yùn)動(dòng)員心理堅(jiān)韌性的特點(diǎn)

孫中山的體育理念——讀《精武本紀(jì)·序》

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運(yùn)動(dòng)與免疫關(guān)系研究進(jìn)展述評(píng)

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向心結(jié)合離心等速訓(xùn)練后的肌力變化特征

活性氧誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)中肌源性IL-6產(chǎn)生的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路述評(píng)

運(yùn)動(dòng)應(yīng)激對(duì)Th1和Th2偏移的影響及其與Cor、BLA和BUN的關(guān)系