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江蘇外語教學研究

來源：/qikan/upload/201605/ebzb4xjkwwi(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/26 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 四、六級統(tǒng)考分數(shù)的科學思考

    張鳴;呂祥;

  • CET的反撥效應淺析

    呂良;

  • 南京師范大學外國語言文化研究所成立

  • 完善大學英語測試系列正確發(fā)揮其反撥作用

    李武宗;

  • 英語教學中的質與量

    郭廉彰;

  • “A Day’s Wait”及其作家的語言特色

    韓品煜;

  • 閱讀教學與照應

    宋京生;

  • 大學英語聽力訓練中存在的問題與對策

    張定覺;

  • 從《走遍美國》談如何上好視聽說課

    陳慧黠;李樹英;

  • 加強短語動詞教學的嘗試

    孫麗;

  • 如何處理閱讀中遇到的生詞?——對四名英語專業(yè)學生的調查

    王文宇;

  • 區(qū)別對英語的理解和復用,提高學習時間和語言材料的利用效率

    趙璞;

  • 英漢情感、理智詞匯結構差異的文化觀照

    任裕海;

  • 言語行為理論及其對學生交際能力培養(yǎng)的啟示

    黃文;

  • 試論英漢諺語的文化差異

    張向陽;

  • 語境、語義與語言教學

    唐祥金;

  • 根本性區(qū)別假設——介紹羅伯特·布萊烏羅蒙關于成人外語學習失敗歸因的新

    徐海銘;王開玉;

  • 一種相思 兩處閑愁——《江城子》與《夢亡妻》

    王健玲;

  • 小說人物對話翻譯初探

    曹建新;

  • 漢英辭典應加強收錄外國國情、文化詞語

    印金鳳;

  • 德語國家擬采用新的正字法規(guī)則

    羅翠芳;

  • 對現(xiàn)行《英語教學大綱(試用)》有關教學內容部分的意見

    韓長清;韓琳;

  • 運用多媒體電教手段優(yōu)化外語教學

    李毅;

  • 淺談JEC交際教學中的多層次情景呈現(xiàn)與多角度訓練

    孫燕燕;

  • 中學英語教學對大學英語教學的影響

    谷鐵霞;

  • 談中學英語能力強化訓練

    鄧杰;

  • 怎樣教學生區(qū)別和運用幾種常用的英語時態(tài)

    任桂鳳;

  • 《高級英語閱讀教程》評介

    石曉玲;

  • 高等學校大學英語教學工作評價方案(試行)

  •  論文QQ81995535 大學英語教學工作評價指標體系

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