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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))
軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版:軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦:湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:


《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年09期目錄
  • 《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》征稿函

  •  論文QQ81995535 
  • 問題解決教學(xué)以及信息技術(shù)在問題解決教學(xué)中的作用

    李丹;
  • 《可編程邏輯器件》實驗課程雙語教學(xué)探索與實踐

    張健;
  • NetLogo軟件在地理教與學(xué)中的應(yīng)用研究——以“氣候變化”為例

    雍忠能;陳凱;
  • 基于Assure模型的教學(xué)設(shè)計——以What would you l

    謝璧如;
  • 應(yīng)用型本科計算機專業(yè)雙語教學(xué)思考

    徐海波;
  • 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生英語閱讀教學(xué)研究

    張莉;
  • 利用多媒體技術(shù)提高生物學(xué)課堂教學(xué)效率

    鄭興慧;
  • 對信息技術(shù)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的思考

    夏常鋒;
  • 多媒體技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)整合研究

    伍儀家;
  • 小學(xué)信息技術(shù)教育的實踐與思考——以棗陽市太平鎮(zhèn)第二初級中學(xué)為例

    趙鋒;
  • 利用信息技術(shù)提高歷史課堂教學(xué)效率

    陳霞;
  • 關(guān)于信息技術(shù)與高師數(shù)學(xué)教育整合的探索

    王冉;
  • 高校師范生微格教學(xué)訓(xùn)練的實效性研究

    林敏;
  • 構(gòu)建發(fā)展性教師評價體系 促進(jìn)教師隊伍建設(shè)

    官興;
  • 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機制構(gòu)建

    楊寶玲;郭治虎;
  • 小學(xué)科學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研實踐研究

    談大福;
  • 《基于交互式白板的“圖形計算方法”研究》報告

    楊裕新;
  • 社會生態(tài)視域下的職業(yè)教育課程開發(fā)方法

    胡藝文;胡青春;何新平;
  • 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)人員管理研究

    董志遠(yuǎn);
  • 對應(yīng)用WebQuest模板進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)活動設(shè)計的思考

    王文霞;余巖波;
  • 基于云計算的教學(xué)資源平臺建設(shè)研究

    王威達(dá);
  • 電子白板應(yīng)用中教師教學(xué)資源意識的培育

    周存全;
  • 校園網(wǎng)絡(luò)為師生服務(wù)的實踐研究

    蒯國勝;
  • 農(nóng)村中學(xué)生物新課程資源開發(fā)與運用研究

    尹泉;趙家偉;
  • 高校數(shù)字化教學(xué)資源現(xiàn)狀調(diào)研與優(yōu)化建設(shè)策略

    張琪;
  • 多媒體教學(xué)中多媒體使用的“三適”原則探究

    田麗;
  • 移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

    鄧偉;
  • 基于SWFUpload實現(xiàn)教學(xué)資源庫大容量附件上傳功能

    楊偉杰;
  • 中小學(xué)自動錄播系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用探討

    王軍;張?zhí)K玉;
  • S-P表在教學(xué)評價中的應(yīng)用

    甘泉;
  • 班班通與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合

    蘇燕;
  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中情感交流提升對策研究

    郝青;王方年;
  • Diigo在高師《現(xiàn)代教育技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用研究

    梁偉焱;
  • 基于QQ平臺的研究生科研訓(xùn)練共同體構(gòu)建研究

    陳俊翰;鄭燕林;
  • 中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的現(xiàn)實作為

    朱安平;
  • 教育信息技術(shù)實踐核心影響因素研究

    魏丹;蔡和連;張海;王以寧;
  • “理論與實踐同發(fā)展,技術(shù)與教育齊創(chuàng)新” 歡迎參加“湖北移動校訊通杯


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