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> 正文:《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2010年16期
中學(xué)生英語(高中版)
來源:/qikan/upload/201605/pdtuf0nsjmv(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/5/25
專業(yè)論文發(fā)表流程
高中英語聽力教學(xué)探討——困境與出路
幸青;
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通過師生互動(dòng),激活英語課堂教學(xué)
馮軍紅;
如何引領(lǐng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語
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淺議多媒體在英語教學(xué)中的輔助作用
盧金飛;
英語課堂教學(xué)模式的反思
王文娟;
試析廣東省高中學(xué)生英語寫作中的典型錯(cuò)誤及其成因
黃自成;
淺談?dòng)⒄Z聽說技能的培養(yǎng)和應(yīng)試技巧
李凌;
Tips on Making Teaching of Writing
朱學(xué)恒;
淺析閱讀理解解題方法
李莉;
凸顯考生亮點(diǎn) 開發(fā)教學(xué)資源——從挖掘2009年福建省高考考生英語書
薛常明;蔣益群;楊良雄;
講究高考復(fù)習(xí)策略,提高第一輪復(fù)習(xí)效率
李頌 論文QQ81995535 平;
淺談?wù)Z篇銜接理論在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
郭亮;
新課程背景下的高中英語報(bào)刊閱讀策略
廖明久;
教海掬英
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《中國蜂業(yè)雜志》1984年05期
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