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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:電化教育研究在線投稿 電化教育研究發(fā)表電話
電化教育研究
電化教育研究

編輯出版:電化教育研究雜志編輯部
主辦:西北師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:甘肅省蘭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1003-1553


《電化教育研究雜志》2016年01期目錄
  • 《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)出“2015年國(guó)內(nèi)十大新聞”

  • 電化教育研究想要對(duì)您說(shuō)

  • 教育可計(jì)算化的理論模型與分析框架

    祝智庭 李鋒
  • 論現(xiàn)代教育的基本特征與教育信息化的深層內(nèi)涵

    楊開(kāi)城 許易
  • 從靜態(tài)預(yù)設(shè)到動(dòng)態(tài)生成:具身認(rèn)知視角下學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建的新系統(tǒng)觀

    鄭旭東 王美倩
  • 中國(guó)教育技術(shù)兩大學(xué)術(shù)思想的對(duì)話——從南國(guó)農(nóng)先生的“路線圖”引發(fā)的思考

     論文QQ81995535 石長(zhǎng)征
  • 區(qū)域教育資源共享中的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力探析

    吳娛 蘇君陽(yáng)
  • 個(gè)性化移動(dòng)學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化策略應(yīng)用研究

    李浩君 徐佳程 房邵敏 謝蘇超
  • 在線學(xué)習(xí)培育的頂層設(shè)計(jì)與推進(jìn)機(jī)制研究

    吳南中
  • MOOC低完課率現(xiàn)象背景下的設(shè)計(jì)質(zhì)量有效規(guī)范實(shí)證研究

    強(qiáng) 趙蔚 李松 趙艷
  • 教師虛擬社區(qū)演化的研究——以臺(tái)灣WIDE KM教師入口網(wǎng)社區(qū)為例

    區(qū)詠 李克東 柴少明
  • 網(wǎng)絡(luò)同伴互評(píng)中反饋評(píng)語(yǔ)的類型與效果分析

    馬志強(qiáng) 王靖 許曉群 龍琴琴
  • 從軟件進(jìn)化的視角看網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的演變趨勢(shì)

    胡立如 張寶輝 周榕
  • 基于策略的可視化協(xié)同知識(shí)建構(gòu)支持系統(tǒng)研究

    任劍鋒 梁爽 郭花
  • 基于Edutools評(píng)價(jià)體系的中文MOOC平臺(tái)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略

    劉和海 李起斌 張舒予
  • 繼續(xù)教育背景下的協(xié)作式泛在學(xué)習(xí)架構(gòu)構(gòu)建研究

    李青 翁克山
  • 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在項(xiàng)目課程中的教學(xué)模式研究

    周賢波 雷霞 任國(guó)燦
  • 中美視頻公開(kāi)課有效教學(xué)互動(dòng)分析研究

    劉宇 崔華正 吳庭倩
  • 基于“FLIPPER”翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式的“現(xiàn)代教育技術(shù)”創(chuàng)新實(shí)踐與實(shí)證研

    張琪 楊玲玉
  • 基于微課資源的教師網(wǎng)絡(luò)研修模式構(gòu)建與活動(dòng)設(shè)計(jì)

    王文君 楊永亮
  • 中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)策略研究綜述

    吳軍其 羅攀 沈紅云
  • 《中國(guó)教育報(bào)》、中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合評(píng)選2015年全國(guó)十大教育新聞


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