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電化教育研究
電化教育研究

編輯出版:電化教育研究雜志編輯部
主辦:西北師范大學
出版周期:月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1003-1553


《電化教育研究雜志》2015年09期目錄
  • 第十三屆教育媒體國際會議(ICoME 2015)在東北師范大學召開

  • 《中小學教師信息技術應用能力標準(試行)》解讀

    祝智庭 閆寒冰
  • 《中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準(試行)》解讀

    郭紹青
  • 從技術批判反觀教育技術的倫理性

    王康寧 于洪波
  • 學科分化與學科整合——教育技術學發(fā)展的原動力探討

    蔡旻君 李小濤
  • 借力新媒體創(chuàng)新大學生核心價值觀教育方式

    馬建欣
  • 大數(shù)據(jù)環(huán)境下嵌入泛在學習過程的信息服務模式研究

    丁繼紅 熊才平 劉靜 刁楠楠
  • 論網(wǎng)絡學習情境性評價:理念與評價指標

    黃越嶺 朱德全
  • 超越大規(guī)模,追求大智慧:MOOC學習同伴評價的實施路徑選擇

    鄭燕林 李盧一
  • 面向智慧教室的中小學課堂互動觀察工具研究

    王曉晨 江紹祥 黃榮懷
  • 教育大數(shù)據(jù)的應用模式與政策建議

    楊現(xiàn)民 王榴卉 唐斯斯
  • 信息化教學環(huán)境下課堂教學行為分析方法的研究

    穆肅 左萍萍
  • 泛在學習環(huán)境下自主式微博教學情境的設計探究

    黃光芳 程志 張子石
  • 基于Blackboard平臺的民族高;旌鲜浇虒W行動研究

    王妍莉 馬明輝 嚴瑾
  • 翻轉課堂的理性反思與本土化建構

    孫峰 龍寶新
  • 小學生ICT技能之多層次影響因素 論文QQ81995535 研究——以臺灣地區(qū)資料為例

    陳奕樺
  • 《電影與播音》與中國早期電化教育研究

    召那蘇圖 那木拉
  • 美國科學教育測評系統(tǒng)ENA評介

    許鋒華 大衛(wèi)·威廉姆森·謝弗
  • 2015年全國“教育技術學”專業(yè)院長(系主任)協(xié)作會暨教育技術學專業(yè)

  • 挖掘信息技術的隱性教育功能——美國《提升意志力:21世紀成功的核心要

    劉艷華 王以寧 徐鵬 張海

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