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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《中州學(xué)刊雜志》2015年12期

《中國陶瓷雜志》2014年07期

《中國陶瓷雜志》2013年12期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年05期目錄

推進教師專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在培育其真正的內(nèi)在需求
程方平;
把最美好的記憶留給孩子……——陜西省西安高新第一、第四幼兒園
陜西省西安高新第一中學(xué)——讓每一個學(xué)生都享受成長、成功的快樂
以名師團隊和教育科研引領(lǐng)教師快速成長
嚴俠華;
以科研提升質(zhì)量以特色打造品牌——西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)
陜西省西安高新第三中學(xué)
創(chuàng)特色辦學(xué)之路成桃李天下之業(yè)——陜西省西安高新國際學(xué)校
農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展的探索
崔仕友;張彥芳;任立俊;
創(chuàng)新機制促進教師專業(yè)發(fā)展
符景海;玄鍵;
學(xué)校管理之軸——教師專業(yè)發(fā)展
朱玲玲;
整合學(xué)校資源促進青年教師專業(yè)發(fā)展
張根順;翟延河;董振卿;
構(gòu)建校本教研平臺促進教師專業(yè)成長
馮增年;王雙民;鄭召舉;
注重課堂教學(xué)反思促進生物教師專業(yè)成長
吳曉紅;李榮;楊祥興;
自我反思——鑄就教師專業(yè)成長之路
秦宛鐘;王六兒;薛曉飛;
促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法
李憲陽;周樹法;邱昌茂;
1～2歲幼兒的生涯發(fā)展
黃天中;
到2015年全球需增一千余萬教師
周紅霞;
2010年全美最佳高中排名
李鴻文;
加強同情心教育可減少校園欺凌事件的發(fā)生
李鴻文;
2015年將進入移動網(wǎng)絡(luò)時代
王盈;
韓國加強學(xué)校周邊交通安全管理
韓教科部擴大“生活科學(xué)課堂計劃”實施范圍
俄羅斯政府支持下的學(xué)前教育改革新政
盧春月;
區(qū)域義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的策略研究
范梅青;
做個五“觀”端正的校長
陳麗;劉雪;
80后中學(xué)新教師的培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對策研究
李亞美;
淺談如何踐行精致化教學(xué)管理
石培榮;計榮明;
課題研究應(yīng)做到“四求”
任守輝;
以生為本:建構(gòu)新課程有效的課堂管理
閆禎;
教師影響力下降趨勢及其對策的剖析
郭紅心;
創(chuàng)新管理機制激活教論文QQ81995535 師團隊
李雪梅;
為語文課堂打開一扇神奇的窗——淺談多媒體技術(shù)在閱讀教學(xué)中的巧妙運用
華玉紅;
高中語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)——小說閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)及應(yīng)對策略
張景偉;
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改初探
李規(guī)華;
怎樣指導(dǎo)初中生物會考復(fù)習(xí)
孫繼紅;
讓社團成為學(xué)生彰顯個性的樂園
錢建芬;吳振華;
高三學(xué)生心理問題的解決策略
孟穎欣;
強化政策支持優(yōu)化發(fā)展環(huán)境推動民辦教育與公辦教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展
李曉嵐;
科技輔導(dǎo)員在促進青少年科學(xué)素質(zhì)提高中的作用
王津;
以學(xué)生為本創(chuàng)建和諧校園
韓有良;
百花宜地妍工事與時新
沈劍華;鈕燁燁;
推行“三課四步”教學(xué) 打造自主高效課堂
孫慎會;
以學(xué)生興趣促特色教學(xué)
龔如君;
快樂中養(yǎng)成健康中成長
朱文華;
莫讓校園標示成“裝飾”
賈憲章;
教育調(diào)皮生的非典型招數(shù)
劉思明;
與時俱進開新路教育創(chuàng)新寫華章——陜西省西安高新第一小學(xué)
做素質(zhì)教育的真誠實踐者,辦人民滿意的公辦教育——陜西省西安高新第二學(xué)
走內(nèi)涵發(fā)展之路鑄一流品牌名�！兾魇∥靼哺咝碌诙W(xué)
構(gòu)建活力校園促進兒童發(fā)展——陜西省西安高新第三小學(xué)
陜西省西安高新第五小學(xué)
教育新星高新綻放——記陜西省西安高新逸翠園學(xué)校

推進教師專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在培育其真正的內(nèi)在需求

把最美好的記憶留給孩子……——陜西省西安高新第一、第四幼兒園

陜西省西安高新第一中學(xué)——讓每一個學(xué)生都享受成長、成功的快樂

以名師團隊和教育科研引領(lǐng)教師快速成長

以科研提升質(zhì)量 以特色打造品牌——西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)

陜西省西安高新第三中學(xué)

創(chuàng)特色辦學(xué)之路 成桃李天下之業(yè)——陜西省西安高新國際學(xué)校

農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展的探索

創(chuàng)新機制促 進教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校管理之軸——教師專業(yè)發(fā)展

整合學(xué)校資源 促進青年教師專業(yè)發(fā)展

構(gòu)建校本教研平臺 促進教師專業(yè)成長

注重課堂教學(xué)反思 促進生物教師專業(yè)成長

自我反思——鑄就教師專業(yè)成長之路

促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法

1～2歲幼兒的生涯發(fā)展

到2015年全球需增一千余萬教師

2010年全美最佳高中排名

加強同情心教育可減少校園欺凌事件的發(fā)生

2015年將進入移動網(wǎng)絡(luò)時代

韓國加強學(xué)校周邊交通安全管理

韓教科部擴大“生活科學(xué)課堂計劃”實施范圍

俄羅斯政府支持下的學(xué)前教育改革新政

區(qū)域義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的策略研究

做個五“觀”端正的校長

80后中學(xué)新教師的培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對策研究

淺談如何踐行精致化教學(xué)管理

課題研究應(yīng)做到“四求”

以生為本:建構(gòu)新課程有效的課堂管理

教師影響力下降趨勢及其對策的剖析

創(chuàng)新管理機制 激活教 論文QQ81995535 師團隊

為語文課堂打開一扇神奇的窗——淺談多媒體技術(shù)在閱讀教學(xué)中的巧妙運用

高中語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)——小說閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)及應(yīng)對策略

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改初探

怎樣指導(dǎo)初中生物會考復(fù)習(xí)

讓社團成為學(xué)生彰顯個性的樂園

高三學(xué)生心理問題的解決策略

強化政策支持 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 推動民辦教育與公辦教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展

科技輔導(dǎo)員在促進青少年科學(xué)素質(zhì)提高中的作用

以學(xué)生為本 創(chuàng)建和諧校園

百花宜地妍 工事與時新

推行“三課四步”教學(xué) 打造自主高效課堂

以學(xué)生興趣 促特色教學(xué)

快樂中養(yǎng)成 健康中成長

莫讓校園標示成“裝飾”

教育調(diào)皮生的非典型招數(shù)

與時俱進開新路 教育創(chuàng)新寫華章——陜西省西安高新第一小學(xué)

做素質(zhì)教育的真誠實踐者,辦人民滿意的公辦教育——陜西省西安高新第二學(xué)

走內(nèi)涵發(fā)展之路 鑄一流品牌名�！兾魇∥靼哺咝碌诙W(xué)

構(gòu)建活力校園 促進兒童發(fā)展——陜西省西安高新第三小學(xué)

陜西省西安高新第五小學(xué)

教育新星 高新綻放——記陜西省西安高新逸翠園學(xué)校

把最美好的記憶留給孩子……——陜西省西安高新第一、第四幼兒園

陜西省西安高新第一中學(xué)——讓每一個學(xué)生都享受成長、成功的快樂

以科研提升質(zhì)量以特色打造品牌——西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)

創(chuàng)特色辦學(xué)之路成桃李天下之業(yè)——陜西省西安高新國際學(xué)校

創(chuàng)新機制促進教師專業(yè)發(fā)展

整合學(xué)校資源促進青年教師專業(yè)發(fā)展

構(gòu)建校本教研平臺促進教師專業(yè)成長

注重課堂教學(xué)反思促進生物教師專業(yè)成長

創(chuàng)新管理機制激活教論文QQ81995535 師團隊

強化政策支持優(yōu)化發(fā)展環(huán)境推動民辦教育與公辦教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展

以學(xué)生為本創(chuàng)建和諧校園

百花宜地妍工事與時新

以學(xué)生興趣促特色教學(xué)

快樂中養(yǎng)成健康中成長

與時俱進開新路教育創(chuàng)新寫華章——陜西省西安高新第一小學(xué)

走內(nèi)涵發(fā)展之路鑄一流品牌名�！兾魇∥靼哺咝碌诙W(xué)

構(gòu)建活力校園促進兒童發(fā)展——陜西省西安高新第三小學(xué)

教育新星高新綻放——記陜西省西安高新逸翠園學(xué)校