中國外語

來源：/qikan/upload/201605/20530lg3pj5(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/23 專業(yè)論文發(fā)表流程

新年獻(xiàn)詞
英語專業(yè)“一體兩翼”建設(shè)路徑探索——以四川外國語大學(xué)為例
廖巧云王魯男陳汝平
“國際化”與“走出去”背景下的外語界語言學(xué)研究
束定芳
語法學(xué)研究的生態(tài)系統(tǒng)范式
辛志英
英論文QQ81995535 漢被動句視角與標(biāo)記性的類型學(xué)研究
鄧云華黃廣平
韓禮德與朗布雷克特信息結(jié)構(gòu)理論對比研究
趙晶
漢英議論文中的博喻研究——以《勸學(xué)》和《論讀書》為例
王靖潭楊楓
二語協(xié)作任務(wù)中同伴支架對語言輸出的影響
李丹麗
多元反饋對大學(xué)生英語作文修改的影響研究
黃靜張文霞
英語寫作教學(xué)中讀者意識培養(yǎng)之現(xiàn)狀調(diào)查及操作策略研究
李玉梅
大學(xué)英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀:兩名大學(xué)英語教師個案研究
楊魯新高紹芬
近十年國際語言規(guī)劃和語言政策研究的CiteSpace分析
馮佳王克非
典籍英譯中的“顯性語旨”和“隱性語旨”——以《論語·為政篇第六》為例
何偉張嬌
《紅樓夢》喬利譯本是一人所為否?——基于語料庫的譯者風(fēng)格考察
張丹丹劉澤權(quán)
從概念整合理論視角試析翻譯準(zhǔn)則
苗菊王少爽
系統(tǒng)功能語言學(xué)研究路徑的拓寬和互補——第40屆國際系統(tǒng)功能語言學(xué)大會
陳瑜敏嚴(yán)小慶
創(chuàng)新教學(xué)、科研團(tuán)隊建設(shè),實現(xiàn)外語教師教學(xué)、科研創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展——第
雷卿黃先群艾斌
學(xué)界動態(tài)