中國外語

來源：/qikan/upload/201605/ihuft4guhdv(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/23 專業(yè)論文發(fā)表流程

新年寄語
德國的英語教學及其對我國外語教學的啟發(fā)
束定芳;
中波非英語專業(yè)大學生自主學習比較及其對我國外語教學的啟示
郭曉燕;
成于專業(yè)中,強于專業(yè)外——英語專業(yè)精英人才培養(yǎng)的探索與實踐
莫再樹;劉正光;
評判的結(jié)構(gòu)潛勢與語義構(gòu)型
劉世鑄;張征;
連續(xù)統(tǒng)還是二元互斥?——及物性原型觀的學理探究
趙彥春;
兒童語音經(jīng)驗對其語音意識發(fā)展的影響
李榮寶;陳素梅;王幼琨;李光澤;
構(gòu)建主體間性的投射小句系統(tǒng)——一項基于語料庫和語篇類型的研究
辛志英;
語言作為心智發(fā)展的工具——兼論外語學習的意義
程曉堂;岳穎;
課堂提問:是獲取信息還是挑戰(zhàn)?——對大學英語課堂中教師提論文QQ81995535 問功能的會話
李慶生;孫志勇;
中國英語課堂上的IRF會話結(jié)構(gòu)與交際性課堂教學模式研究
范文芳;馬靖香;
從社團實踐理論到英語寫作課堂——快樂寫作八要素
楊永林;丁韜;
基于網(wǎng)絡寫作語料的師生評改對比研究
張�；�;戴麗紅;
《藝術(shù)英語》的編寫理念與特色
郭燕玲;
描寫翻譯研究方法論
曹佩升;劉紹龍;
口譯研究的科學選題意識——以全國優(yōu)秀博士學位論文《同聲傳譯與工作記憶
張威;
“第五屆中國外語中青年學者科研方法學術(shù)研討會暨科研寫作高級研修班”綜
李躍平;
《國際英語及其社會語言環(huán)境:英語作為面向國際社會的通用語的教學法》評
胡曉麗;
新書之窗
學界動態(tài)
“中譯杯”2010年全國口譯大賽(英語組)全國總決賽回眸

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連續(xù)統(tǒng)還是二元互斥?——及物性原型觀的學理探究

兒童語音經(jīng)驗對其語音意識發(fā)展的影響

構(gòu)建主體間性的投射小句系統(tǒng)——一項基于語料庫和語篇類型的研究

語言作為心智發(fā)展的工具——兼論外語學習的意義

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中國英語課堂上的IRF會話結(jié)構(gòu)與交際性課堂教學模式研究

從社團實踐理論到英語寫作課堂——快樂寫作八要素

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描寫翻譯研究方法論

口譯研究的科學選題意識——以全國優(yōu)秀博士學位論文《同聲傳譯與工作記憶

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