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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年12期目錄

新課程下的“探究型”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
耿玉盛;
甕安縣開展特崗教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)
龔安;
新課改背景下怎樣進(jìn)行初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
陳晶;
對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
樊獻(xiàn)玲;
物理教學(xué)必須理論聯(lián)系實(shí)際
許斌榮;
物理課堂小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)途徑
任巧英;
“壓強(qiáng)”一節(jié)教學(xué)例談
宋昀徽;梁蘭英;蘇福河;
第62屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)盛大開幕
川教;陳朝暉;
實(shí)驗(yàn)裝置連接題在歷年高考中的論文QQ81995535 考查對(duì)比研究
吉仕懷;譚永祥;蔣曉明;
CO_2與次氯酸鹽反應(yīng)產(chǎn)物的探討
程波;胡長(zhǎng)庚;
對(duì)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的質(zhì)疑
聶登福;
技術(shù)試驗(yàn)課的實(shí)踐與思考
沈建光;
探究動(dòng)能大小影響因素實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
蘇宏健;
筷子提米實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與拓展
余菊仙;
“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
季建;
例談?wù)n本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
王海燕;
吉安市2011年中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作大賽決賽圓滿結(jié)束
溫朝暉;
對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)
陳春麗;
電容器的種類及用途
梅硯君;
不同密度空氣中聲速測(cè)量?jī)x的設(shè)計(jì)
雷文華;王奇明;劉俊廷;王慧超;
傳統(tǒng)儀器與數(shù)據(jù)傳感器測(cè)量加速度誤差分析
李韻;熊建文;
神奇的魚洗
伍惟駿;張小亞;陏京高;
空氣中氧氣含量測(cè)定的簡(jiǎn)易快速法
王胤琪;
CO_2與NaOH反應(yīng)的噴泉實(shí)驗(yàn)及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)
李世賢;陳石夫;
塑料油桶在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的妙用
曾慶利;
pH=7的緩沖液新配法
江訓(xùn)光;
如何提高中小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量
李海龍;
中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探析
臧曉青;
電化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的作用
李麗娟;
發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì) 提高語文教學(xué)效益
吳修繪;
信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用
覃春芳;
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合
胡志成;
自制“摩擦力演示器”
史章付;黃錄鳳;
便捷共振演示儀
張希博;
坡度測(cè)量演示儀的制作與使用
鄭耀堂;鄭旭堂;
優(yōu)化操作材料提升實(shí)驗(yàn)品質(zhì)
顧長(zhǎng)明;
“激趣—深入—?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式探析
張秀艷;
兩種教法教“比較水的多少”的反思
祝海麗;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在的問題與解決對(duì)策
王樹兵;禹詠龍;
用智能機(jī)器人做物理傳感器實(shí)驗(yàn)
韓軍;鄧文祿;
對(duì)實(shí)驗(yàn)室功能建設(shè)的思考
李群;
發(fā)揮農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師積極性的策略
羅益群;
中學(xué)植物臘葉標(biāo)本采集的一般原則
楊型會(huì);鄭秀和;
安徽省2011年初中生物學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽落下帷幕
孫多寶;白皓;
對(duì)南縣初中信息技術(shù)考試的分析和思考
曹瑩;
發(fā)揮中學(xué)圖書館服務(wù)教學(xué)作用的思考
翼東;
關(guān)于舉辦“第五屆全國(guó)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考

物理教學(xué)必須理論聯(lián)系實(shí)際

物理課堂小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)途徑

“壓強(qiáng)”一節(jié)教學(xué)例談

第62屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)盛大開幕

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CO_2與次氯酸鹽反應(yīng)產(chǎn)物的探討

對(duì)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的質(zhì)疑

技術(shù)試驗(yàn)課的實(shí)踐與思考

探究動(dòng)能大小影響因素實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

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傳統(tǒng)儀器與數(shù)據(jù)傳感器測(cè)量加速度誤差分析

神奇的魚洗

空氣中氧氣含量測(cè)定的簡(jiǎn)易快速法

CO_2與NaOH反應(yīng)的噴泉實(shí)驗(yàn)及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)

塑料油桶在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的妙用

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如何提高中小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

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自制“摩擦力演示器”

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坡度測(cè)量演示儀的制作與使用

優(yōu)化操作材料 提升實(shí)驗(yàn)品質(zhì)

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兩種教法教“比較水的多少”的反思

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在的問題與解決對(duì)策

用智能機(jī)器人做物理傳感器實(shí)驗(yàn)

對(duì)實(shí)驗(yàn)室功能建設(shè)的思考

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中學(xué)植物臘葉標(biāo)本采集的一般原則

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對(duì)南縣初中信息技術(shù)考試的分析和思考

發(fā)揮中學(xué)圖書館服務(wù)教學(xué)作用的思考

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