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實驗教學與儀器

編輯出版：實驗教學與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學與儀器雜志》2010年05期目錄

繼往開來開拓創(chuàng)新——在2010年河南省中小學教育技術(shù)裝備和勤工儉
景澤強;
搞好化學實驗教學是落實新課標的關(guān)鍵
蔣向陽;
教育部教儀所召開重點課題培訓會
孫榮格;
寓教于樂的化學新課改課堂
周志勇;
新課改下生物實驗室的管理服務(wù)意識
王春潔;
初中物理實驗教學探析
陽求知;
景德鎮(zhèn)市召開2010年全市現(xiàn)代教育技術(shù)工作會
物理高考沖刺階段的高效復習方法
張翼;
化學實驗考查題中的開放性試題研究
趙錦貞;
五蓮縣召開2010年教育裝備工作會
古奎光;
化學實驗教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
寧艷平;
通用技術(shù)高考復習有效性的實踐與思考
楊榮良;
生物實驗教學的有效性
陳宗華;
顯微鏡實驗題的命題特點及分類解析
朱成寧;
化學實驗“開放”教學的探索
李齊堅;洪莉娟;
光的反射定律演示實驗的創(chuàng)新與改進
普建平;
吉安市貫徹落實《中小學實驗室規(guī)程》
溫朝暉;
對乙炔制法和性質(zhì)實驗的改進
王軍國;
木炭在氧氣中燃燒實驗的改進
楊慶;
CO_2與石灰水反應(yīng)實驗的改進
潘仲學;
2010年湖南省教育技術(shù)裝備工作會議召開
尹曉波;
銅與硝酸反應(yīng)的創(chuàng)新實驗設(shè)計
郭強;
電解水實驗的探究
彭志文;
用簡易方法檢測居室內(nèi)的甲醛氣體
劉文明;
快速分解石灰石的演示實驗和分組實驗的設(shè)計
張建祥;沈兆剛;
CAI與化學教學整合與應(yīng)用的策略
胡增頻;
多媒體是歷史新課程改革的助跑器
李建華;
多媒體在生物課堂教學中的角色定位
王麗紅;
信息技術(shù)與化學實驗教學的整合
蓋光明;
巧用多媒體培養(yǎng)小學生口語交際能力
梁梅;
讓多媒體扮靚語文閱讀教學
劉立芬;
信息技術(shù)環(huán)境下藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)
周健;
歸納法應(yīng)用在計算機編程中的一個案例
李建新;肖天燦;
共振實驗探究儀
劉劍鋒;陳銀花;范霞;呂柯;陳海深;董艷輝;
交城縣舉辦中小學幼兒教師綜合業(yè)務(wù)技能競賽
侯建平;
便攜式多用蒸餾實驗循環(huán)冷卻水“水源”的制作
陳勇敏;
物體顏色與吸熱演示器
王利江;王文萍;
小學科學實驗的改進與創(chuàng)新
康復軍;
“優(yōu)學寶杯”第八屆“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”河北賽區(qū)啟動儀
祝衛(wèi)國;高利輝;
關(guān)注自主學習的方法
汪英華;
在科學探究實驗中實施創(chuàng)新教育
張玉玲;
“讓燈亮起來”教學設(shè)計
劉鳳霞;
機器人教育探析
黃志堅;
以《中小學實驗室規(guī)程》為指導做好實驗室工作
袁洪衛(wèi);
臨武縣中小學實驗室標準化建設(shè)的經(jīng)驗
黃金成;
農(nóng)村中小學圖書室管理方法
陳宏偉;
教育技術(shù)裝備部門促進合格學校建設(shè)的對策
高夫容;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

繼往開來 開拓創(chuàng)新——在2010年河南省中小學教育技術(shù)裝備和勤工儉

搞好化學實驗教學是落實新課標的關(guān)鍵

教育部教儀所召開重點課題培訓會

寓教于樂的化學新課改課堂

新課改下生物實驗室的管理服務(wù)意識

初中物理實驗教學探析

景德鎮(zhèn)市召開2010年全市現(xiàn)代教育技術(shù)工作會

物理高考沖刺階段的高效復習方法

化學實驗考查題中的開放性試題研究

五蓮縣召開2010年教育裝備工作會

化學實驗教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

通用技術(shù)高考復習有效性的實踐與思考

生物實驗教學的有效性

顯微鏡實驗題的命題特點及分類解析

化學實驗“開放”教學的探索

光的反射定律演示實驗的創(chuàng)新與改進

吉安市貫徹落實《中小學實驗室規(guī)程》

對乙炔制法和性質(zhì)實驗的改進

木炭在氧氣中燃燒實驗的改進

CO_2與石灰水反應(yīng)實驗的改進

2010年湖南省教育技術(shù)裝備工作會議召開

銅與硝酸反應(yīng)的創(chuàng)新實驗設(shè)計

電解水實驗的探究

用簡易方法檢測居室內(nèi)的甲醛氣體

快速分解石灰石的演示實驗和分組實驗的設(shè)計

CAI與化學教學整合與應(yīng)用的策略

多媒體是歷史新課程改革的助跑器

多媒體在生物課堂教學中的角色定位

信息技術(shù)與化學實驗教學的整合

巧用多媒體培養(yǎng)小學生口語交際能力

讓多媒體扮靚語文閱讀教學

信息技術(shù)環(huán)境下藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)

歸納法應(yīng)用在計算機編程中的一個案例

共振實驗探究儀

交城縣舉辦中小學幼兒教師綜合業(yè)務(wù)技能競賽

便攜式多用蒸餾實驗循環(huán)冷卻水“水源”的制作

物體顏色與吸熱演示器

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關(guān)注自主學習的方法

在科學探究實驗中實施創(chuàng)新教育

“讓燈亮起來”教學設(shè)計

機器人教育探析

以《中小學實驗室規(guī)程》為指導 做好實驗室工作

臨武縣中小學實驗室標準化建設(shè)的經(jīng)驗

農(nóng)村中小學圖書室管理方法

教育技術(shù)裝備部門促進合格學校建設(shè)的對策

繼往開來開拓創(chuàng)新——在2010年河南省中小學教育技術(shù)裝備和勤工儉

以《中小學實驗室規(guī)程》為指導做好實驗室工作