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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2016年01期目錄

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數(shù)字土著何以可能?——也談計算思維進入中小學信息技術教育的必要性和可
任友群隋豐蔚李鋒
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楊浩徐娟鄭旭東
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信息技術支持的高效知識教學:激發(fā)精準教學的活力
祝智庭彭紅超
基于APT教學模型的移動學習對學生學習興趣與成績的影響研究——以小學
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基于學習者個性行為分析的學習結果預測框架設計研究
武法提牟智佳論文QQ81995535
征稿通知:2016年21世紀的混合式學習國際會議
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大數(shù)據(jù)時代的教育決策研究:數(shù)據(jù)的力量與模擬的優(yōu)勢
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課堂評價亟需信息技術的支持
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2015年中國教育信息化十大新聞
歡迎訂閱2016年電化教育研究
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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的變革路徑之開放論壇在北京師范大學召開
趙興龍
圍繞理解的學習評價——基于SOLO分類理論的視角
陳明選鄧喆
2015(第十四屆)中國國際遠程教育大會在北京舉行
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學點:新城鎮(zhèn)化進程中的義務教育均衡發(fā)展實踐
王繼新施楓吳秀圓
專家進課堂項目促進教師專業(yè)發(fā)展的研究
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教師工作坊中的用戶參與行為研究
劉清堂武鵬張思黃景修吳林靜
教師信息技術應用能力培訓系統(tǒng)的層級化績效評價研究
吳鵬澤楊琳
MOOC教師教學領導力:內涵與自我提升策略
鄭燕林李盧一
可持續(xù)發(fā)展的學習:使命、目標與戰(zhàn)略——訪英聯(lián)邦學習共同體主席兼首席執(zhí)
金慧蘭麗寧宋靈青
《中國小學生在線口算能力數(shù)據(jù)報告》發(fā)布
楊秀森
現(xiàn)代教育技術對思想政治教育的影響探究——兼評《現(xiàn)代教育技術與高中思想
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現(xiàn)代教育技術在現(xiàn)代外語教學中的應用與發(fā)展趨勢探究
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