夫妇交换聚会群4P疯狂大战视频,久久亚洲精品成人AV,色欲AV综合AV无码AⅤ

中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

相關(guān)推薦

《中國電化教育雜志》2014年10期目錄

在線學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與未來:數(shù)字徽章——訪美國賓西法尼亞州立大學(xué)凱爾·派克
胡小勇李馨宋靈青熊頻
國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育公平實(shí)現(xiàn)機(jī)制與服務(wù)均等化研究”批準(zhǔn)
“集聚方效應(yīng)”下基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展:思路、模式和效果——以北京市海淀
李芒逯行
基于實(shí)踐性知識創(chuàng)生的網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)證研究
汪曉鳳陳玲余勝泉
應(yīng)用“三角互證法”提升教育論文QQ81995535 技術(shù)研究的品質(zhì)
林剛張?jiān)妬?/span>
數(shù)字環(huán)境下的閱讀教育新模式——學(xué)前兒童電子書應(yīng)用帶來的啟示
許瑩
SMCR模式視角下MOOC建設(shè)的路徑選擇
鄭燕林馬詩婧劉爽
四個MOOCs平臺10門課程的比較研究——MOOCs教學(xué)的創(chuàng)新方向與
袁松鶴王海榮張偉王美靜
基于文化適應(yīng)理論創(chuàng)新高校MOOCs本土化思路
曲大為趙福政
基于社交網(wǎng)絡(luò)的影視創(chuàng)作課程協(xié)作平臺研究
王虎
開放大學(xué)辦學(xué)支持聯(lián)盟構(gòu)建及發(fā)展機(jī)制研究
南旭光
中小學(xué)教師對基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源質(zhì)量評價實(shí)證研究——基于198名評審
寇海蓮萬正剛高鐵剛
從大數(shù)據(jù)挖掘的視角分析學(xué)生評教的有效性
馬秀麟衷克定劉立超
面向e-Learning的教育資源聚類系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
吳林靜劉清堂黃煥劉嫚黃景修
初中物理智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
王春暉鐘永江張語函
教學(xué)過程利用網(wǎng)絡(luò)資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與實(shí)踐
鄧俊淼
基于AHP的高校教師隱性知識共享模型及評價指標(biāo)體系研究
趙莉王榮存
知識建構(gòu)的有效途徑:基于知識可視化的辯論
況姍蕓蔡佳肖衛(wèi)紅陳文紅盧昀
美國高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力發(fā)展機(jī)制及其啟示
熊華軍閔璐
基于體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈的職前教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)策略探析
劉艷麗
“智能學(xué)伴”在小學(xué)游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)中的情感交互設(shè)計(jì)
張攀峰尋素華吉麗曉
松下推出WUXGA全高清分辨率商教投影機(jī)
索尼推出新型PXW-FS7 XDCAM攝影機(jī)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

在線學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與未來:數(shù)字徽章——訪美國賓西法尼亞州立大學(xué)凱爾·派克

國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育公平實(shí)現(xiàn)機(jī)制與服務(wù)均等化研究”批準(zhǔn)

“集聚方效應(yīng)”下基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展:思路、模式和效果——以北京市海淀

基于實(shí)踐性知識創(chuàng)生的網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)證研究

應(yīng)用“三角互證法”提升教育 論文QQ81995535 技術(shù)研究的品質(zhì)

數(shù)字環(huán)境下的閱讀教育新模式——學(xué)前兒童電子書應(yīng)用帶來的啟示

SMCR模式視角下MOOC建設(shè)的路徑選擇

四個MOOCs平臺10門課程的比較研究——MOOCs教學(xué)的創(chuàng)新方向與

基于文化適應(yīng)理論創(chuàng)新高校MOOCs本土化思路

基于社交網(wǎng)絡(luò)的影視創(chuàng)作課程協(xié)作平臺研究

開放大學(xué)辦學(xué)支持聯(lián)盟構(gòu)建及發(fā)展機(jī)制研究

中小學(xué)教師對基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源質(zhì)量評價實(shí)證研究——基于198名評審

從大數(shù)據(jù)挖掘的視角分析學(xué)生評教的有效性

面向e-Learning的教育資源聚類系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

初中物理智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究

教學(xué)過程利用網(wǎng)絡(luò)資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與實(shí)踐

基于AHP的高校教師隱性知識共享模型及評價指標(biāo)體系研究

知識建構(gòu)的有效途徑:基于知識可視化的辯論

美國高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力發(fā)展機(jī)制及其啟示

基于體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈的職前教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)策略探析

“智能學(xué)伴”在小學(xué)游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)中的情感交互設(shè)計(jì)

松下推出WUXGA全高清分辨率商教投影機(jī)

索尼推出新型PXW-FS7 XDCAM攝影機(jī)

“集聚方效應(yīng)”下基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展:思路、模式和效果——以北京市海淀

應(yīng)用“三角互證法”提升教育論文QQ81995535 技術(shù)研究的品質(zhì)