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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦:首都師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2014年12期目錄
  • 網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,師者何為

    郭英劍
  • 從課程論的角度討論邏輯知識(shí)問(wèn)題

    李海林
  • 語(yǔ)文課程需要哪些邏輯知識(shí)

    吳格明
  • 從教學(xué)模式到教學(xué)形態(tài)——以“三導(dǎo)”教學(xué)模式為例

    趙憲宇
  • 中美學(xué)生批判性思維能力的差異給我們的啟示——以《孔融讓梨》的解讀為例

    劉桂萍
  • 以能力為本位的問(wèn)題群導(dǎo)學(xué)——以《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì)為例

    陳劍峰
  • 尊重 超越 反哺

    錢(qián)軍 王屹宇
  • 呈現(xiàn)文字背后的圖景

    褚樹(shù)榮
  •  論文QQ81995535 

    《中語(yǔ)文叢》,您心中的朋友

  • 正確把握讀寫(xiě)結(jié)合的“點(diǎn)”

    葉黎明
  • 作文學(xué)習(xí)的三重境界

    王佑軍
  • 歡迎郵購(gòu)

  • 淺析李白樂(lè)府詩(shī)《將進(jìn)酒》

    王妍
  • 葉圣陶研究會(huì)·民進(jìn)中央教委·《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》編輯部·開(kāi)明出版社 中

  • 釋李白的“天姥”夢(mèng)境

    馮淵
  • 論《丑小鴨》的敘事藝術(shù)

    李功連
  • 書(shū)訊

  • 重讀需真讀

    何元儉
  • 《我的叔叔于勒》誤讀辨正

    汪洋
  • 《燭之武退秦師》研究現(xiàn)狀與教學(xué)建議

    孔令元
  • 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)

    吳鳳森
  • 教學(xué)內(nèi)容的確定是教學(xué)設(shè)計(jì)的合理起點(diǎn)

    張瑞芬 倪崗
  • 一切為了鮮花綻放

    虞曄如
  • 《項(xiàng)脊軒志》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張茗
  • 在研讀與品味上花力氣

    彭尚炯
  • 也談?wù)n堂探究中的“主導(dǎo)”與“主體”

    徐國(guó)政
  • 克服弱點(diǎn) 優(yōu)化細(xì)節(jié)

    余映潮
  • 試論材料作文題的命題原則

    黃衛(wèi)榮
  • 《曹劌論戰(zhàn)》復(fù)習(xí)教學(xué)的探索與實(shí)踐

    胡志倩
  • 折芬芳

    方沫
  • 向青草更青處漫溯——做一個(gè)語(yǔ)文追夢(mèng)人

    李智祥
  • 耽于技而進(jìn)乎技——李智祥老師的成長(zhǎng)軌跡

    張玉新
  • 澳大利亞高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)介

    尹芳
  • 絲有千千結(jié)

    王在恩
  • 《中學(xué)語(yǔ)文雜志》2014年1~12期總目錄

  • “黃厚江本色語(yǔ)文教學(xué)思想研究與實(shí)踐”課題開(kāi)題儀式在北京市第十八中學(xué)舉

  • 經(jīng)典南山歷世紀(jì)風(fēng)雨 百年名校譜盛世華章 四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)

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