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福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：福建基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582


《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年03期目錄

  • 沐浴課改春風(fēng) 建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)�！莅部h城南實驗小學(xué)簡介

  • 走內(nèi)涵發(fā)展之路 創(chuàng)區(qū)域教育特色———福州晉安區(qū)“一校一特”校園文化

    徐小敏;

  • 愛崗敬業(yè) 先行先試 開創(chuàng)教育新局面

    本刊編輯部;

  • 教育理論之破窗理論

  • 基于《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》考試命題的實踐研究

    黃國才;

  • 心舟承載教育夢——廈門新民中心小學(xué)心理健康教育側(cè)記

    潘清河;

  • 念好“三字經(jīng)”農(nóng)村學(xué)校課題研究也精彩

    任本雄;

  • 臺灣小學(xué)感恩教育學(xué)科滲透例析——從教材的視角出發(fā)

    林宇;

  • 新課標(biāo)下小學(xué)作文教學(xué)的問題與策略

    王金萍;

  • 詞語解讀:追求“四味”關(guān)注語感

    陳妹平;

  • 開源引流水自來——淺談低年級寫話興趣的培養(yǎng)

    方惠蘭;

  • 簡單而不簡約 簡約卻不簡單——以《厄運打不垮信念》一課為例

    湯海鳳;

  • 走向“對話式”的閱讀教學(xué)

    顏娜藝;

  • 教育格言

  • 小學(xué)閱讀教學(xué)中的拓展策略

    陳慧貞;

  • 漫漫語文路 精心求高效

    劉杏敏;

  • 創(chuàng)設(shè)靜默 打造高效語文課堂

    陳明欽;

  • 提高小學(xué)語文考試效度芻議

    張春生;

  • 教材內(nèi)容和生活實際中開發(fā)利用課內(nèi)學(xué)習(xí)資源

    陳勛;

  • 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

    方躍進;

  • 教育理論之木桶理論

  • 給學(xué)生一把解讀文本的鑰匙——淺談長文短教

    邱金華;

  • 回歸閱讀教學(xué)第一課時的本義

    王冬鶯;

  • 虛擬與真實——談片段教學(xué)的核心技巧

    邵巧治;

  • 把握課堂生成 追求有效教學(xué)

    康婷婷;

  • 淺淡如何備好語文課

    吳長添;

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中教師示范“度”的把握

    張曉婷;

  • 讓課堂綻放“說”之花——淺談小學(xué)低年級口語交際能力的培養(yǎng)

    陳承章;

  • 基于“數(shù)學(xué)思維發(fā)展”課堂有效提問的策略研究

    黃蓮花;

  • 讓“錯誤”演繹精彩課堂

    張麗芳;

  • 如何在閱讀教學(xué)中落實寫的滲透

    何秋華;

  • 透過教學(xué)展示看有效數(shù)學(xué)課堂的建構(gòu)

    張陽花;肖秀金;

  • 優(yōu)化評價語言 提升教學(xué)成效

    魏芳;

  • 激發(fā)學(xué)生寫字的幾點體會

    李輝英;

  • 課堂教學(xué)有效性探究

    黃喜文;

  • 引導(dǎo)小學(xué)生在多向互動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    林文權(quán);

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的培養(yǎng) 論文QQ81995535 

    莊建森;

  • 營造有效情境 促進學(xué)生主動發(fā)展

    黃忠偉;

  • 把握好課堂教學(xué)中的“三讓”

    柯土地;

  • 濃濃語文味 深深劇本情

    林娜;

  • 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境四忌

    魏勇民;

  • 有效培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)感例談

    林瑞榮;

  • 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗數(shù)學(xué)

    詹澤玲;

  • 簡約而實在——方顯數(shù)學(xué)課堂本色

    吳章文;

  • 構(gòu)建有效教學(xué) 為學(xué)生發(fā)展服務(wù)

    林海萍;

  • 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用與優(yōu)化

    廖曉云;

  • 如何提高簡便計算教學(xué)的有效性

    楊福;

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    張認真;

  • 建構(gòu)有效教學(xué) 培養(yǎng)探究能力

    黃維種;

  • 培養(yǎng)反思意識 促進學(xué)生發(fā)展

    藍錦紅;

  • 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性的思考

    余石麗;

  • 在教學(xué)中構(gòu)建生活化的數(shù)學(xué)課堂

    王連才;

  • 談用好數(shù)學(xué)教材的“四招”

    吳淑紅;

  • 防止學(xué)生數(shù)學(xué)思考卡殼的有效對策

    林建紅;

  • 巧用追問藝術(shù) 追尋有效課堂

    徐志新;

  • 試論數(shù)學(xué)活動教學(xué)的形式

    龔朱紅;

  • 談小學(xué)低年級英語興趣課程的有效教學(xué)

    盧素民;

  • 以“音樂游戲”開發(fā)小學(xué)生的音樂潛能

    李薇;

  • 是學(xué)生“笨”嗎?——由一道習(xí)題引發(fā)的思考

    施專專;

  • 以大自然之美促進手工活動

    蘇曉蘭;

  • 介入式親子活動的實踐探索與啟示

    林希娟;

  • 提高教師素養(yǎng)的幾點感悟

    周穗平;

  • “中國孩子從小學(xué)習(xí)理財”初探

    鄭小萍;

  • 注重園本教研 促教師專業(yè)成長

    林鶯;

  • 大班打擊樂活動中實現(xiàn)有效師幼互動的探索

    方文花;

  • 區(qū)域活動中新材料投放方式與有效師幼互動的探究

    何梅玲;

  • 幼兒藝術(shù)活動中師幼互動問題分析與探究

    陳秀敏;周玉珊;

  • 讓觀察與思考有效結(jié)合

    陳炎蓮;

  • 關(guān)注學(xué)生體驗 提高科學(xué)教學(xué)效率

    賴忠春;

  • 《方糖與肥皂的秘密》課堂實錄與點評

    許麗美;鄒開煌;

  • 與綜合實踐活動課程共成長

    張金星;林平;

  • 質(zhì)疑燃起智慧的火花——淺談小學(xué)綜合實踐活動課中的質(zhì)疑

    謝傳銀;

  • 農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動資源探索

    陳凌香;

  • 八閩名師

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