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中醫(yī)教育

編輯出版：中醫(yī)教育雜志編輯部
主辦：北京中醫(yī)藥大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-305X

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《山東中醫(yī)雜志雜志》2016年05期

上海針灸雜志雜志2012年09期

吉林中醫(yī)藥雜志2015年01期

浙江創(chuàng)傷外科雜志2010年05期

中國現(xiàn)代醫(yī)生雜志2014年28期

《中醫(yī)教育雜志》2016年02期目錄

中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)的探索與思考
梁繁榮劉旭光王飛李勇王振興
《中醫(yī)教育》征稿、征訂啟事
關(guān)于針灸推拿學(xué)專業(yè)輔修實(shí)效性影響因素的研究
劉玉李博
基于智慧教育的高等中醫(yī)藥院校藥理學(xué)教學(xué)改革的思考
方芳張碩峰賈占紅孫文燕王晶暢洪昇董世芬孫建寧
醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)體系建設(shè)的思考與實(shí)踐
龍泳伶史亞飛梁沛華陳建南王爍
以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推動(dòng)高等中醫(yī)藥院校大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)
艾華趙建磊劉曉輝田潤平
強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)中醫(yī)人才
楊洋王超賈冕汪旸周云華趙進(jìn)喜肖連宇
“多方共育”互動(dòng)式人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與探索——安徽中醫(yī)藥大學(xué)訂單定向
周濤王莖董昌武陸翔王鍵周美啟譚輝高松
融合溫病學(xué)文化內(nèi)涵的溫病學(xué)教學(xué)探索
屠燕捷楊愛東方肇勤
《中醫(yī)教育》對(duì)摘要的編寫要求
開放式課堂教學(xué)在中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
周雪明趙歆劉玥蕓張淼陳家旭
建構(gòu)主義理論對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)的啟示
梁鶴崔姍姍李艷坤包海燕
淺談高等中醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的動(dòng)物倫理學(xué)問題
黃姍姍劉慧萍張國民王宏寶葛金文肖藝
中醫(yī)經(jīng)典類課程PBL教案編寫的實(shí)踐與思考
虎力徐平
問診教學(xué)要點(diǎn)與實(shí)踐探索
董文軍魯琴賈智玲
公共管理專業(yè)醫(yī)院會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)方法研究
蔣艷程薇趙麗穎
不同類型師生關(guān)系對(duì)研究生的影響
嚴(yán)艷潘華峰趙自明葉曉憲王正賴秋華林鐘宇趙金媛
關(guān)于醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思考
張鶴郎爽王鑫楊茜潘秋銀馮玄燁譚曦
高等醫(yī)學(xué)院校研究生獎(jiǎng)助體系改革的思考與對(duì)策
陳靜漪
中藥炮制技術(shù)研究生課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
戴幸星譚鵬李飛
仿真模擬訓(xùn)練對(duì)中醫(yī)本科生外科操作技能學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)
張凡帆楊成城王輝張少輝
中醫(yī)傳染病教學(xué)查房的實(shí)踐和體會(huì)
劉慧敏江宇泳楊玉英王憲波
現(xiàn)代中醫(yī)高等教育中《內(nèi)經(jīng)》教材編寫的梳理與反思
翟雙慶陳子杰王慧如
近代中醫(yī)院校教育《黃帝內(nèi)經(jīng)》教材編寫體例之考察
張毅陳曉
基于巴氏優(yōu)化理論在基層醫(yī)院中醫(yī)外科護(hù)理培訓(xùn)中的思考探析
胡志鐘李廷保
OSCE在三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床能力考核中的應(yīng)用研究
徐宛玲王春赟陳紅蓮范柳笛
從SCI論文發(fā)表的角度探討高校分類績效評(píng)價(jià)的方法
韓愛慶劉凱峰唐燕黃友良
本刊投稿須知
論文QQ81995535

中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)的探索與思考

《中醫(yī)教育》征稿、征訂啟事

關(guān)于針灸推拿學(xué)專業(yè)輔修實(shí)效性影響因素的研究

基于智慧教育的高等中醫(yī)藥院校藥理學(xué)教學(xué)改革的思考

醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)體系建設(shè)的思考與實(shí)踐

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推動(dòng)高等中醫(yī)藥院校大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)

強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 培養(yǎng)中醫(yī)人才

“多方共育”互動(dòng)式人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與探索——安徽中醫(yī)藥大學(xué)訂單定向

融合溫病學(xué)文化內(nèi)涵的溫病學(xué)教學(xué)探索

《中醫(yī)教育》對(duì)摘要的編寫要求

開放式課堂教學(xué)在中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

建構(gòu)主義理論對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)的啟示

淺談高等中醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的動(dòng)物倫理學(xué)問題

中醫(yī)經(jīng)典類課程PBL教案編寫的實(shí)踐與思考

問診教學(xué)要點(diǎn)與實(shí)踐探索

公共管理專業(yè)醫(yī)院會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)方法研究

不同類型師生關(guān)系對(duì)研究生的影響

關(guān)于醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思考

高等醫(yī)學(xué)院校研究生獎(jiǎng)助體系改革的思考與對(duì)策

中藥炮制技術(shù)研究生課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

仿真模擬訓(xùn)練對(duì)中醫(yī)本科生外科操作技能學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)

中醫(yī)傳染病教學(xué)查房的實(shí)踐和體會(huì)

現(xiàn)代中醫(yī)高等教育中《內(nèi)經(jīng)》教材編寫的梳理與反思

近代中醫(yī)院校教育《黃帝內(nèi)經(jīng)》教材編寫體例之考察

基于巴氏優(yōu)化理論在基層醫(yī)院中醫(yī)外科護(hù)理培訓(xùn)中的思考探析

OSCE在三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床能力考核中的應(yīng)用研究

從SCI論文發(fā)表的角度探討高校分類績效評(píng)價(jià)的方法

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強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)中醫(yī)人才