醫(yī)學(xué)全在線論文網(wǎng)站-職稱論文寫作時查重率太高怎么修改?
醫(yī)學(xué)全在線論文網(wǎng)站-職稱論文寫作時查重率太高怎么修改?小編在此給大家支招:
查重率太高的話,修改建議原則參考如下:
首先,要堅定信心,正如我說過的一句話:魔高一尺,道高一丈,抄襲率是有規(guī)律的,順著規(guī)律來,完全可以讓一篇全紅的抄襲率100%的文章,變成抄襲率0%的純原創(chuàng)論文!
戰(zhàn)略上要藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。了解了各個查重引擎的規(guī)律,就可以對癥下藥,分門別類的對付之。
方法如下:
插字、變換語法句式、更改關(guān)鍵詞、語言、表達方式的語種變化、原意復(fù)述、圖片替換
好了,我分別介紹一下:醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理gydjdsj.org.cn
一、插字
針對各個查重引擎連續(xù)X個字相同即抄襲的特點,可以每當(dāng)其即將滿足這個臨界的字?jǐn)?shù)時,立刻插入一個或多個文字,打斷查重引擎的查重抄襲率檢驗系統(tǒng)。這么做的后果是:原來3000字的文章,改出來可能是4000,也可能5000、6000……
比如一段話:A組經(jīng)過早期的肉芽組織形成階段,在術(shù)后第4周完全填充關(guān)節(jié)軟骨缺損區(qū),且與周圍組織連接緊密,細胞周圍有典型的軟骨陷窩及軟骨囊,細胞胞突明顯,整個細胞被膠原原纖維環(huán)繞;
假設(shè)為知網(wǎng)查重引擎,即為至多5個字一插字,應(yīng)用插字法,整個句子就會是改這樣:
A組經(jīng)過了最早期的局部與整體肉芽組織的逐步形成階段,進而在手術(shù)后的第4周就已經(jīng)完全的填充好了關(guān)節(jié)軟骨的病灶與缺損區(qū),而且與骨膜周圍的組織生長完好、連接緊密,在細胞的周圍伴生有典型的人體骨骼軟骨組織陷窩以及關(guān)節(jié)軟骨囊,且細胞的胞突十分明顯,觀察細胞后發(fā)現(xiàn)整個細胞都被膠原類的原纖維組織所環(huán)繞;字?jǐn)?shù)增加了不少,抄襲率問題也迎刃而解。
二、變換語法句式
這種方法不可單獨使用,應(yīng)與其他的改重方法結(jié)合使用。
變換語法句式的核心是:幾乎所有的查重引擎都會通過對一個句子主謂賓定狀補等語法結(jié)構(gòu)進行對比,如果出現(xiàn)一個句子中,主語、謂語、賓語關(guān)鍵詞和排列的順序相同,就會判定為抄襲!
這里的關(guān)鍵點是:排列的順序。
所以在改重時,切記要將句式語法打亂。像陳述句改成疑問句,倒裝句修改,實詞順序的打亂等等。
例如這樣一句話:醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理gydjdsj.org.cn
骨表面以下的骨骼實際上有著更多的礦質(zhì)化,同時顯示了較老的及較脆的骨骼的結(jié)構(gòu)特點。
這句話是陳述句,關(guān)鍵詞排列順序為:
骨,表面,骨骼,礦質(zhì)化,較老,較脆,骨骼,結(jié)構(gòu),特點。
采用此方法,將陳述句改為疑問句,同時打亂關(guān)鍵詞排列順序:
目前表面的礦質(zhì)化骨骼真的并不存在?當(dāng)然存在!骨骼中無論是較脆或是較老的,無一不顯示出它礦質(zhì)化的結(jié)構(gòu)特點。
此方法多與其他方法合并使用,不建議單獨使用。
三、更改關(guān)鍵詞
這是一種有效改重方法。它的原理是:所有查重引擎,都是通過對主謂賓定狀補等實詞或虛詞作為關(guān)鍵詞,連續(xù)兩個(少量較松的為3~4個)關(guān)鍵詞相同(哪怕中間有間隔)即為抄襲。
那么這樣,就要更改關(guān)鍵詞了。
更改關(guān)鍵詞的方法,主要是同義詞替換。
比如原句:
醫(yī)護人員必須掌握小兒生理解剖特點和生長發(fā)育特點,了解小兒生理、心理狀態(tài),對小兒骨科手術(shù)進行全方位的麻醉護理。
抄襲率100%。
應(yīng)用更改關(guān)鍵詞方法,首先要找出關(guān)鍵詞:
僅名詞就有:醫(yī)護人員,小兒,生理解剖,生長發(fā)育,小兒心理,生理狀態(tài),骨科手術(shù),麻醉護理等。
開始更改!
救治者(替換醫(yī)護人員)應(yīng)該(替換必須)了解(替換掌握)孩子(替換小兒)身體結(jié)構(gòu)(替換生理解剖特點)及成長規(guī)律(替換生長發(fā)育特點),通曉(替換了解)孩子身心情況(替換生理心理狀態(tài)),實施全面的(替換全方位)的骨科麻醉手術(shù)(組合后替換)。
應(yīng)用該方法改重有個要求:即盡量不要用原來出現(xiàn)的文字。
四、語言、表達方式的語種變化
這是一種較為投機取巧的改重方法。即保持原意不變的前提下,采用“英文與漢字互譯、數(shù)字大小寫互換、英文字母大小寫或代入字母更替”的方法。
例如:醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理gydjdsj.org.cn
將原文中的艾滋病病毒,改成英文描述HIV。
將原來的3.1415926,改成漢字大寫的三點一四一五九二六。
將原來的XYZ坐標(biāo)軸,改為KBM坐標(biāo)軸。
五、原意復(fù)述
這是改重的最高境界!
如果學(xué)弟學(xué)妹們掌握了這個方法,那就可以直接無視所有改重方法!
這種方法的原則是:
原來的字一個不用,原來的句子結(jié)構(gòu)徹底打亂,原來的意思換一種說法說出。
可以是正面陳述意思,也可以是反面印證原意。
當(dāng)你理解了原句意思后,用自己的話陳述出來,這樣改重后絕對沒有任何問題。
例如:嚴(yán)密觀察術(shù)后傷口滲血情況及石膏的完整性,避免石膏折斷和小便污染。
改為:
外科治療后患者的創(chuàng)口會有流血與石膏脫落問題,應(yīng)嚴(yán)格的跟蹤,防止出現(xiàn)創(chuàng)口處石膏與代謝廢物的破壞。
該方法屬高級技巧,需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。
六、圖片替換
如果看了上面的改重方法,還是不能改重,或是文采不足不會改重,或是懶得改重,
那么你就有必要研究下面的這個方法了。
就是將原文截圖后粘貼到你的論文里。
這樣做,查重率是絕對沒問題的,因為任何查重引擎,只能對字符查重,圖片永遠顯示是抄襲率0%。
但是,這么做,會導(dǎo)致查重報告與word文檔里的字?jǐn)?shù)不足。
所以,此方法限制性很大,只適合一些例如電路圖、方程式、模型、數(shù)據(jù)分析、程序等專業(yè)性很強極難改重的文字。
而且由于各個單位提交論文都是有字?jǐn)?shù)要求的,應(yīng)用該方法時,要先確保自己的論文 。在扣除這部分“圖片標(biāo)準(zhǔn)文字”后,總字?jǐn)?shù)仍然達標(biāo)。這就需要其他部分的填充了。
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