《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》2015年11期目錄
八年制整合課程“宿主免疫異常與疾病”教學(xué)改革初探
侯晉 何妙俠 李振洋 周燁 論文QQ81995535 李楠 于益芝 鄭建明 王全興研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)理論教學(xué)中TBL教學(xué)模式初探
李根亮生理學(xué)Sandwich教學(xué)法教案編寫技巧探討
席姣婭 宋元龍 高琳琳 羅娟 張斌 牟陽(yáng)靈藥物毒理學(xué)文獻(xiàn)閱讀研討相結(jié)合的教學(xué)法探討
袁瓊 胡霞敏 曹曉璐研究生藥物動(dòng)力學(xué)教學(xué)改革探索
薛明 李曉蓉 唐玉 熊杰 白露 肇玉明 徐艷霞 陳怡 羅大力形態(tài)和功能課程整合的探索與實(shí)踐
朱曉燕 唐曉露 叢濱海 倪鑫正常人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)微觀內(nèi)容設(shè)置探討
翁靜 郭曉霞 路欣 尚宏偉 張立新- 張偉琴 郭艷梅 李薇 戴婷婷 白玥 周本江
細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
張征 張陽(yáng) 蔣建利 陳志南損傷控制理念在研究生脊柱脊髓外傷教學(xué)中的應(yīng)用
羅益濱 顧慶國(guó) 陳誠(chéng) 姜東杰 時(shí)國(guó)華 王占超 王新偉 陳德玉血液系統(tǒng)課程整合的探索與實(shí)踐
秦燕 李永萍 何穎紅 蘇娟 張秋蓉提高麻醉解剖學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)效果的探討
劉雪芹 陸利 楊桂姣醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科生臨床實(shí)習(xí)帶教探索與實(shí)踐
袁慧 盧丹口腔正畸學(xué)本科教學(xué)改革的探索和體會(huì)
王歡 丁寅 李菲菲 金鈁 馮雪 金作林 姚瑩“翻轉(zhuǎn)課堂”在留學(xué)生生理學(xué)教學(xué)中的探索
李月英 陳永昌 桑建榮 王瑛 蔣璐寧夏醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)體會(huì)
張競(jìng)文 焦海燕 徐方醫(yī)學(xué)留學(xué)生生物化學(xué)中“信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)”教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
閆小飛 馬捷 寧啟蘭 韓燕 李冬民留學(xué)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革探索
那立欣 牛玉存 尹慧 李穎 孫長(zhǎng)顥我國(guó)援非醫(yī)學(xué)留學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀與改善對(duì)策
劉曉麗 周玉杰- 許禮發(fā) 周子宇 張榮波 葉松
分子生物學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室在中醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
李玲 何清湖 盧芳國(guó) 劉俐 胡立娟 陳沙網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)在醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科教學(xué)的應(yīng)用
吳卓 黃靜文 程子亮 謝明偉 易志龍 盧烈靜微信結(jié)合PBL在衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用思考
黃瑞雪 戴旻暉 胡建安以自主學(xué)習(xí)科研論文的方式挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能探討
李桂林 梁尚棟基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科階段科研素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考
薛紅 劉曄 錢睿哲設(shè)立科研實(shí)踐積分,提升大學(xué)生科研創(chuàng)新能力
蔣林彬 劉英芹 白玲藥學(xué)專業(yè)本科生綜述撰寫中的問(wèn)題及對(duì)策
張夢(mèng)曉 劉浩研究生參與科研的現(xiàn)狀分析
魯娟 沙琨臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生畢業(yè)論文選題探討
高尚鋒 孫宗漢親歷醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)基本功比賽的思考
李楠 馮振中 陶儀聲 關(guān)宿東 方珠 常雪蓮 楊小迪- 李曙 洪云 孫盼盼 金鑫
首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室
翁靜
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