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基礎(chǔ)醫(yī)學教育

編輯出版：基礎(chǔ)醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：山西醫(yī)科大學
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1008-7249

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《基礎(chǔ)醫(yī)學教育雜志》2015年09期目錄

醫(yī)學微生物學教學改革初探
李水紅段元潤趙飛駿楊宇慎
交叉學科干細胞與組織工程學的課程創(chuàng)建和教學改革探討
張志堅
醫(yī)學免疫學課程的框架式教學法探討
甘瑞靜盧小玲唐深王啟輝侯小瓊曾霞楊日榮
PBL教學法在基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)藥理學教學中的實踐
肇玉明唐玉李曉蓉熊杰張宏寧許煥麗金增亮薛明
基于提高醫(yī)學生創(chuàng)新能力的細胞生物學教學研究
楊粵軍葉合生胡琦
醫(yī)學生物化學與分子生物學教學改革與實踐
馬佳段巧玲郭俁武文娟石玉榮呂靜竹周繼紅白長存石瑩夏俊
PBL教學法在醫(yī)學分子生物學教學中的應用
高云劉小宇繆明永盧小玲孫銘娟焦炳華王梁華
生物無機化學選修課教學體會
周小霞肖湘蒲文丹趙華文趙先英
PBL結(jié)合TBL教學法在藥物化學課程中的探索
敖桂珍溫紅
基于研究生綜合能力培養(yǎng)的醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革
郜艷暉周舒冬李麗霞葉小華張敏李燕芬楊翌
細胞生物學研究方法與實驗技術(shù)實驗教學的思考與探索
楊樂劉欣
人體解剖學實驗室規(guī)范化管理探討
景朋霍秀麗田明君宋一志羅英瑾高艷劉麗
臨床病理討論在病理學實驗教學中的改革與創(chuàng)新探討
楊梅松竹
依托科研開設(shè)醫(yī)學機能學設(shè)計性實驗的探索
袁帶秀李春艷袁志忠
留學生病理學教學的實踐與思考
楊慧董曉黎宮麗平
高校留學生藥理學教學探討
郭巖董六一張駿艷陳志武
PBL+LBL教學法在留學生藥理學教學中的應用
陳磊何苗吳慧哲王崴肖慶桓劉明妍任婕沙磊唐宏濤魏敏杰
人體寄生蟲學實驗教學中手機應用的探索
范志剛符懷藝常彩虹鐘賽鳳
人體寄生蟲學互動交流平臺QQ群的建立與應用
劉明社吳忠道
建立微信公眾平臺促進分析化學教學效果
馬莉康維鈞牛凌梅連靠奇徐向東
PBL結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學平臺在醫(yī)學免疫學教學的實踐
陳偉申延琴韓曉楓鄧超
錄像反饋的角色扮演對提高問診技能的作用探討
石虹孫燕吳克芬王曉丹朱文青沈錫中
消化內(nèi)鏡計算機模擬訓練系統(tǒng)在教學中的應用
劉震雄趙曙光秦明王旭霞竇維佳王景杰
國際開放課程的發(fā)展研究
孟凡玉劉嬋娟寧華侯紹英孫長顥
試論美國臨床護理專家的發(fā)展
王淑良段志光
組織學與胚胎學青年教師培養(yǎng)的體會
邢文英柴玉榮丁一
教學秘書工作對青年教師成長的促進作用探討
考文萍翟愛霞付英梅張鳳民
地方醫(yī)學院校中青年教師專業(yè)發(fā)展模式思考與探索
王紅艷王益光汲蕊吳曉燕管福來
創(chuàng)新型軍事醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的實踐和探索
王英趙增煒朱曉博姬晨薛金偉葉治家
全國技能大賽對醫(yī)學生臨床技能培養(yǎng)的促進作用
陳穗俊王淑珍嚴勵許冰青永紅
醫(yī)學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探討
楊慧陳昊李婧辰
軍校研究生創(chuàng)新能力等級強度分析
魯娟陳錦艷
2015年中國高等教育學會基礎(chǔ)醫(yī)學教育分會理事會會議紀要
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互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化時代的人體寄生蟲學教學改革——第九屆全國人體寄生蟲學教
吳忠道趙亞

醫(yī)學微生物學教學改革初探

交叉學科干細胞與組織工程學的課程創(chuàng)建和教學改革探討

醫(yī)學免疫學課程的框架式教學法探討

PBL教學法在基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)藥理學教學中的實踐

基于提高醫(yī)學生創(chuàng)新能力的細胞生物學教學研究

醫(yī)學生物化學與分子生物學教學改革與實踐

PBL教學法在醫(yī)學分子生物學教學中的應用

生物無機化學選修課教學體會

PBL結(jié)合TBL教學法在藥物化學課程中的探索

基于研究生綜合能力培養(yǎng)的醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革

細胞生物學研究方法與實驗技術(shù)實驗教學的思考與探索

人體解剖學實驗室規(guī)范化管理探討

臨床病理討論在病理學實驗教學中的改革與創(chuàng)新探討

依托科研開設(shè)醫(yī)學機能學設(shè)計性實驗的探索

留學生病理學教學的實踐與思考

高校留學生藥理學教學探討

PBL+LBL教學法在留學生藥理學教學中的應用

人體寄生蟲學實驗教學中手機應用的探索

人體寄生蟲學互動交流平臺QQ群的建立與應用

建立微信公眾平臺促進分析化學教學效果

PBL結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學平臺在醫(yī)學免疫學教學的實踐

錄像反饋的角色扮演對提高問診技能的作用探討

消化內(nèi)鏡計算機模擬訓練系統(tǒng)在教學中的應用

國際開放課程的發(fā)展研究

試論美國臨床護理專家的發(fā)展

組織學與胚胎學青年教師培養(yǎng)的體會

教學秘書工作對青年教師成長的促進作用探討

地方醫(yī)學院校中青年教師專業(yè)發(fā)展模式思考與探索

創(chuàng)新型軍事醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的實踐和探索

全國技能大賽對醫(yī)學生臨床技能培養(yǎng)的促進作用

醫(yī)學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探討

軍校研究生創(chuàng)新能力等級強度分析

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