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西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769

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西北醫(yī)學教育雜志2014年03期目錄

生態(tài)文明建設視域下的高等中醫(yī)藥院校生態(tài)倫理教育的新思考
方楠
大學生創(chuàng)新實驗項目實踐與學生綜合素質培養(yǎng)
葉蔚云劉冬英
青年教師在醫(yī)學院校本科生導師制中的作用
李燕李紹青
澳大利亞全科醫(yī)生培養(yǎng)經驗及其對中國的啟示
胥嬌薄紅董靖竹周佳張東華
中美護理教育的對比研究——以兩所學校為例
沈娟
醫(yī)學教育改革的多方需求
王黃磊毛樂樂盧星星吳哲徐會熊潔余保平張秋萍肖睿璟
摘要的寫作規(guī)范
試論醫(yī)科大學生職業(yè)觀教育的意義和方法
雷鳴袁堅劉永達羅金泰張澤
試論“卓越計劃”下提升醫(yī)學生臨床能力的途徑
馬靜岳毅剛杜振宗
面向藥學服務的高職藥學專業(yè)課程體系的改革與實踐
王文淵黃寧江王明榮周振華李玉婷蔣愛民周禮飛
基于卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃的五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的思考與實踐
尹凱謝娟李熠沈元瓊游詠馮聚玲桂慶軍
大型醫(yī)院創(chuàng)新型高級臨床醫(yī)學人才終身教育體系的構建
羅正學盧楊蘇景寬
精品課程改變了大學生學習模式
王晶晶隋芳王瑞魏曙光李生斌
臨床科研實踐在本科生培養(yǎng)中的必要性與可行性
李力李柏樟
關鍵詞的寫作規(guī)范
強化非直屬附屬醫(yī)院教學職能的思考
向茜李勤黃靜張晉郭燕孫海濱
加強醫(yī)學生核心競爭力培養(yǎng)提升就業(yè)率
何殷舒彤黃亮吳薇
我國醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)困境分析和對策建議
范素芳劉興
軍事航空航天醫(yī)學人文素質的建立與培養(yǎng)
劉煥王忠超馬進謝滿江
醫(yī)學生人文素質教育培訓模式的研究
黃海怡王長謙陳啟稚陳元美
在初級衛(wèi)生士官教學中,用“四互”引導學生,提升教學動力,推進素質教育
周其全羅勇軍羅涵楊帆熊世強汪冬
在中西醫(yī)結合醫(yī)學教育中加強哲學思辨能力培養(yǎng)的思考與探索
劉長安朱潔黃金玲汪婷婷林先剛
論文的正文主體部分寫作規(guī)范
對西醫(yī)院校開展醫(yī)學史教育的思考
邱俊霖鐘宇華陳飛陽榮華歐陽文兵
新形勢下西部民族地區(qū)醫(yī)藥研究生教育的困境及幾點嘗試
岳昌武呂玉紅保玉心凌鋅
我國臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位研究生課程體系設置現(xiàn)狀的分析及設想
楊偉吉
傳統(tǒng)與現(xiàn)代帶教方法的結合在醫(yī)學研究生臨床能力培養(yǎng)中的作用
劉芳張鋒胡艷云王洪鄒楊包玉倩賈偉平
對超聲醫(yī)學研究生分型培養(yǎng)模式的探討
朱家安胡兵
臨床病理學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式的實踐與探討
趙亮
中醫(yī)藥研究生教育信息化建設的相關思考
朱磊鄺衛(wèi)紅史亞飛任金玲
簡報
教育國際化對研究生放射生物學教學的影響
劉軍葉李予蓉任東青曾麗華李靜郭國禎
運用多種教學方法培養(yǎng)醫(yī)學科學學位研究生
汪純章振林
研究型教學在生物技術專業(yè)研究生教學中的應用——以《分子腫瘤學》課程為
張芳周志祥李勁濤沈思嗣盛望李澤琳
循證醫(yī)學在醫(yī)學研究生科研能力培養(yǎng)中的作用
潘新娟王穎芳王萍馮艷銘呂姝焱符幸濤
腫瘤外科研究生培養(yǎng)課程的設立與思考
宋海彬薛英威
廣州大學城理工院校大學生災難公共教育的現(xiàn)狀調查及分析
鐘瑜徐延卉何龍鳳李云清陳敏儀陳佩儀譚益冰
醫(yī)學專業(yè)本科生就業(yè)市場調查與分析——以廣東省為例
馮毅翀劉少斌許金葉焦?jié)櫵?王爍潘華峰
醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及影響因素的實證研究
王媛
中醫(yī)藥類獨立學院生理學教學改革與探索
方彭華史明儀卜平張真穩(wěn)
CBL結合PBL教學模式在法醫(yī)臨床學中的應用
徐靜濤王慧君
病理學本科教學改革的探討與實踐
姚小紅卞修武
淺談透射電鏡生物樣品取材實驗課的體會
范曉燕林方興湯瑩楊勇驥
建構主義指導下“學生授課”模式對醫(yī)學心理學教學的促進作用
王曉霞張俐劉云波
在臨床醫(yī)學專業(yè)《軍隊營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》教學中增強學員學習興趣的重要性
周永朱俊東陳卡 �；� 易龍王斌張婷張乾勇糜漫天
全科醫(yī)學人體機能學教學及評價體系初探
郭艷紅何武黃文君盧慧玲吳秋慧辛敏
《波譜解析》教學體會
柳潤輝沈云亨李慧梁張衛(wèi)東
討論式案例教學在人體寄生蟲學的應用
陶方方何一中孔麗婭
構建以培養(yǎng)醫(yī)學生閱片能力為核心的影像實驗教學體系的探索
趙圓劉文亞木合拜提·買合蘇提邢艷
組織學在基礎醫(yī)學概論教學中整合的探索
崔媛媛王蘭鄭慧媛趙璇吳志新余琦
臨床醫(yī)學八年制機能實驗教學模式的思考與探索
茍瑋趙進趙峰孫曉明劉新領杜克莘
聚合酶鏈式反應實驗教學的組織與效果分析
李紅民步懷宇謝鑫
轉化醫(yī)學與生物化學與分子生物學教學改革
盧小玲劉小宇張建鵬高云焦炳華
CBL教學在軍隊任職教育營養(yǎng)學專業(yè)培訓中的應用
常徽朱俊東張乾勇糜漫天
多元化考核體系在醫(yī)學生物化學教學改革中的實踐初探
陳川寧嚴冬梅張春燕段春燕
從學生角度談醫(yī)學人文英語教學
諸德源王一然張燕
基于網絡教學平臺的醫(yī)學英語基本技能培養(yǎng)
朱莉莉王靜張修文
普通高校開展生物化學雙語教學的一些體會
丁運華陳勇智
醫(yī)學影像設備學教學資源庫的建設與應用
岳若蒙樊冰
淺析網絡教學平臺在眼科學本科教學中的應用
趙桂秋曲建秋趙志惠胡麗婷
多媒體信息化技術在眼科教學中的應用
吳晉暉趙世紅沈煒丁衍周立寧
在臨床醫(yī)學八年制教學中開展呼吸系統(tǒng)課程整合的實踐與思考
聶小蒙王洋秦陽華郝強楊立信徐茂錦李強
以臨床技能競賽為導向的皮膚性病學教學改革實踐
劉濤王文婷宋海峰張衍國
淺談如何提高臨床腫瘤學教學效果
高勁馬軍
淺談八年制醫(yī)學生甲狀腺外科臨床帶教體會
李茂霖楊樺馬小干李祥生杜廣勝向家梅李立奇
PBL+CBL雙軌教學模式在康復醫(yī)學教學中的應用
尹清
PBL教學模式聯(lián)合臨床路徑在肝膽外科臨床教學中的應用
羅放吳小建王學虎朱方玉朱浩然
全面質量管理在內科學教學中的應用探討
段新菊孫侃許西琳
在外科手術學基礎教學中開展比賽式教學探析
經緯蘇東瑋卓冬蘭徐逸萍李麗劉佳趙志青沈洪興
提高婦產科醫(yī)學生在臨床實踐中的醫(yī)患溝通能力
安聞盧美松
臨床醫(yī)學工作者撰寫SCI論文的策略及技巧
史明
K-W-L教學模式在兒科學教學中的應用
袁寶莉朱美華
E-learning在臨床藥理學教學中的應用研究
侯征鄭懿羅曉星羅穎
框架式教學在腎內科臨床實習中的應用
張穎瑩李曉珺劉峰劉娜江薇王奕王俊齊華林
從學員視角看老年病科見習
劉天姣郭建英劉艷王曉明葛偉
從學生角度淺談血液科見習的體會與思考
劉艷琳宋曉磊童秀珍李娟
八年制醫(yī)學生婦科臨床見習帶教的探討
鄧柳枝葉輝霞張喜春
婦科臨床實習過程中形成性評估體系的應用及研究
丁錦麗楊朝綱程艷香
應該重視和避免臨床模擬實習所帶來的問題
鐘秋玲謝小魯
強化臨床病理住院醫(yī)師規(guī)范化培訓過程與考核體系
何妙俠白辰光陳穎張晶鄭建明朱明華
微格教學法在臨床醫(yī)學本科生外科臨床技能培訓中的應用
孫彥豹郭靖濤辛宏王靜金寶城王俊奎李志強侯艷
探求臨床技能培訓管理模式開展分層次論文QQ81995535 的臨床醫(yī)師培訓
畢衛(wèi)云朱財林楊桂濤
MBBS班留學生消化內科實習帶教初步探討
蔡瑜石虹董玲沈錫中王吉耀
軍隊院校醫(yī)學本科留學生教學與管理工作初探
溫世浩任為民朱熙王延軍李密
Kalirin研究進展
王玲琳李雪萍
《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知

生態(tài)文明建設視域下的高等中醫(yī)藥院校生態(tài)倫理教育的新思考

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醫(yī)學教育改革的多方需求

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試論醫(yī)科大學生職業(yè)觀教育的意義和方法

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精品課程改變了大學生學習模式

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關鍵詞的寫作規(guī)范

強化非直屬附屬醫(yī)院教學職能的思考

加強醫(yī)學生核心競爭力培養(yǎng)提升就業(yè)率

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軍事航空航天醫(yī)學人文素質的建立與培養(yǎng)

醫(yī)學生人文素質教育培訓模式的研究

在初級衛(wèi)生士官教學中,用“四互”引導學生,提升教學動力,推進素質教育

在中西醫(yī)結合醫(yī)學教育中加強哲學思辨能力培養(yǎng)的思考與探索

論文的正文主體部分寫作規(guī)范

對西醫(yī)院校開展醫(yī)學史教育的思考

新形勢下西部民族地區(qū)醫(yī)藥研究生教育的困境及幾點嘗試

我國臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位研究生課程體系設置現(xiàn)狀的分析及設想

傳統(tǒng)與現(xiàn)代帶教方法的結合在醫(yī)學研究生臨床能力培養(yǎng)中的作用

對超聲醫(yī)學研究生分型培養(yǎng)模式的探討

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中醫(yī)藥研究生教育信息化建設的相關思考

簡報

教育國際化對研究生放射生物學教學的影響

運用多種教學方法培養(yǎng)醫(yī)學科學學位研究生

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循證醫(yī)學在醫(yī)學研究生科研能力培養(yǎng)中的作用

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醫(yī)學專業(yè)本科生就業(yè)市場調查與分析——以廣東省為例

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中醫(yī)藥類獨立學院生理學教學改革與探索

CBL結合PBL教學模式在法醫(yī)臨床學中的應用

病理學本科教學改革的探討與實踐

淺談透射電鏡生物樣品取材實驗課的體會

建構主義指導下“學生授課”模式對醫(yī)學心理學教學的促進作用

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構建以培養(yǎng)醫(yī)學生閱片能力為核心的影像實驗教學體系的探索

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聚合酶鏈式反應實驗教學的組織與效果分析

轉化醫(yī)學與生物化學與分子生物學教學改革

CBL教學在軍隊任職教育營養(yǎng)學專業(yè)培訓中的應用

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淺析網絡教學平臺在眼科學本科教學中的應用

多媒體信息化技術在眼科教學中的應用

在臨床醫(yī)學八年制教學中開展呼吸系統(tǒng)課程整合的實踐與思考

以臨床技能競賽為導向的皮膚性病學教學改革實踐

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K-W-L教學模式在兒科學教學中的應用

E-learning在臨床藥理學教學中的應用研究

框架式教學在腎內科臨床實習中的應用

從學員視角看老年病科見習

從學生角度淺談血液科見習的體會與思考

八年制醫(yī)學生婦科臨床見習帶教的探討

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強化臨床病理住院醫(yī)師規(guī)范化培訓過程與考核體系

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