山西:《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》

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期刊簡介

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期刊信息

• 綜述-討論互動(dòng)教學(xué)在八年制細(xì)胞生物學(xué)中的應(yīng)用 孔令敏，邊惠潔，蔣建利，陳志南，KONG Lingmin，BIAN Huijie，JIANG Jianli，CHEN Zhinan
• 病例分析在常染色體遺傳病講授中的效果評價(jià) 王曉玲，葉（目亭)杰，WANG Xiaoling，YE Tingjie
• 準(zhǔn)確把握免疫學(xué)的兩條教學(xué)主線探討 李濤
• 解剖學(xué)和組織學(xué)與胚胎學(xué)交叉融合教學(xué)改革初探 張國權(quán)，金迅，李輝，江濤
• 卓越醫(yī)師班人體結(jié)構(gòu)學(xué)課程體系中系統(tǒng)解剖學(xué)授課初探 張潛，薛黔，羅軍敏，唐謙，龍勝，羅懷香，歐剛衛(wèi)，ZHANG Qian，XUE Qian，LUO Junmin，TANG Qian，LONG Sheng，LUO Huaixiang，OU Gangwei
• 系統(tǒng)解剖學(xué)中骨學(xué)教學(xué)的探討 許鳳燕，李曉東，劉慧東，吳樹亮
• 人體解剖學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)探討 彭田紅，歐陽四新，王愛平，呂運(yùn)成，李嚴(yán)兵，陳勝華，劉政海
• 中醫(yī)院校藥學(xué)專業(yè)解剖生理學(xué)教學(xué)探討 于嵩，王旭，王玥，唐瑩，崔勇
• 提高護(hù)理專業(yè)生理學(xué)教學(xué)效果的實(shí)踐 何平，馬蓓
• 中醫(yī)院校病理學(xué)教學(xué)改革初探 蘇金玲，姜希娟，張?jiān)粕?
• 病理生理學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 徐芳，劉穎，石磊，劉巍，蔡虹靜
• 全面提升醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)教學(xué)效果的實(shí)踐與研究 陶兆林，司友琳，曹守瑩，劉明星，唐玲，劉長青，TAO Zhaolin，SI Youlin，CAO Shouying，LIU Mingxing，TANG Ling，LIU Changqing
• 臨床藥物治療學(xué)在藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要性探討 錢江華，劉浩，魏芳，李曉明
• 提高臨床藥物治療學(xué)教學(xué)效果的探討 李成林，汪建云，吳云明，魏群利
• 藥學(xué)專業(yè)本科實(shí)習(xí)生畢業(yè)科研課題的實(shí)踐 周吉銀
• TBL模式在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的可行性探討 李夏青，張楊，劉福，郭建紅，楊艷萍，劉清華，周鑫，牛莉，王鋒
• 中醫(yī)院校生理學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探 張新芳，劉自兵，劉睿，趙蜀軍，劉涌，江傳瑋，甘賢兵，施蕾，張磊
• 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開展機(jī)能實(shí)驗(yàn)技能大賽的實(shí)踐與思考 王銀環(huán)，楊秀紅，車鵬程，高俊玲，WANG Yinhuan，YANG Xiuhong，CHE Pengcheng，GAO Junling
• 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè) 張超
• 研究式教學(xué)+ LBL在神經(jīng)科八年制實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 楊煉紅，李藝，肖頌華，閆振文，劉中霖，陶恩祥，YANG Lianhong，LI Yi，XIAO Songhua，YAN Zhenwen，LIU Zhonglin，TAO Enxiang
• PBL教學(xué)法在消化內(nèi)科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用與思考 秦明，竇維佳，劉震雄，趙曙光，王旭霞，趙保民，楊琦，王景杰
• PBL在肝膽外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì) 喬師師，唐哲，張弓，吳陽，黨曉衛(wèi)，趙永福，QIAO Shishi，TANG Zhe，ZHANG Gong，WU Yang，DANG Xiaowei，ZHAO Yongfu
• 口腔臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中案例立體教學(xué)法的應(yīng)用 王旭霞，張君，戚向敏，葛少華，李國菊，芮艷華，WANG Xuxia，ZHANG Jun，QI Xiangmin，GE Shaohua，LI Guoju，RUI Yanhua
• 以病例為主導(dǎo)PBL教學(xué)模式在臨床麻醉中的應(yīng)用 曾靜賢，徐曉瑩
• 美國加州大學(xué)洛杉磯分校醫(yī)學(xué)整合課程的啟示 呂立夏，李國霞，李姣，邵志華，徐磊，徐國彤
• 留學(xué)生解剖學(xué)全英文教學(xué)的調(diào)查與分析 司道文，孫金蓮，李娟，周洪霞，王茜，劉江，張乘云
• 系統(tǒng)解剖學(xué)全英教學(xué)的體會(huì) 曹長姝，阮奕文
• 虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)在藥物制劑工程教學(xué)中的應(yīng)用初探 趙潔，蔡錚，劉孟華，唐斕，夏筆軍，葉玲，劉叔文
• 口腔材料學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建和探討 李石保，趙信義，唐立輝，龔旭
• 網(wǎng)絡(luò)資源平臺在眼科信息化教學(xué)中的實(shí)踐 趙桂秋，彭旭東，杜兆東，胡麗婷
• 立體網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)模式在無機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 張曉青，黃鶯，陳伶利，雷志丹，惠華英
• 高校學(xué)生評教可靠性探討及可行性分析 朱熙，任為民，溫世浩
• 高校本科專業(yè)評估指標(biāo)體系研究 魯娟，王悅，郭玉峰，LU Juan，WANG Yue，GUO Yufeng
• 加強(qiáng)過程管理,提高醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量 周秀萍，胡金霞，石瓊，于如同
• 提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科青年教師教學(xué)質(zhì)量探討 孫偉偉，肖明，SUN Weiwei，XIAO Ming
• 信息動(dòng)態(tài)