北京:《心理發(fā)展與教育》

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期刊簡介

兒童心理學方面的學術性刊物。主要為兒童教育工作者提供相關專業(yè)的理論文章及實驗報告，介紹國內(nèi)外兒童發(fā)展心理學的最新進展及最新研究成果。內(nèi)容包括兒童心理與社會性發(fā)展，兒童心理與行為問題，家庭、學校與兒童發(fā)展，研究方法與測量工具，特殊兒童心理，心理健康等。

期刊信息

• 孤獨癥個體的謊言理解及其與對自我/他人錯誤信念理解的關系 古麗努爾·阿扎提，蘇彥捷，于文
• 父親參與對兒童延遲滿足能力的影響:兒童性別的調(diào)節(jié)作用 聶晉文，蘆詠莉
• 親子溝通與農(nóng)村青少年幸福感的關系:基本心理需要滿足的中介作用 郭海英，朱婉靈，朱倩，朱茂玲，左培穎，林丹華
• 受歧視知覺對流動兒童社會融入的影響:中介機制及自尊的調(diào)節(jié)作用 郝振，崔麗娟
• 大學生親子依戀、分離-個體化與自我同一性狀態(tài)之間的關系 王樹青，張光珍，陳會昌
• “解釋法”樣例對小學生學習新運算規(guī)則的促進 張奇，鄭偉，萬瑩
• 教師情緒智力和工作績效的關系:工作家庭促進和主動行為的中介作用 侯敏，江琦，陳瀟，朱夢音，閆秀峰，向嶺
• 沖動性人格、親子溝通對青少年網(wǎng)絡成癮的交互作用分析 鄧林園，武永新，孔榮，方曉義
• 青少年網(wǎng)絡受欺負與抑郁:壓力感與網(wǎng)絡社會支持的作用 胡陽，范翠英，張鳳娟，謝笑春，郝恩河
• 暴力媒體接觸程度對攻擊行為的影響——規(guī)范信念和移情的作用 段東園，張學民，魏柳青，周義斌，劉暢
• 大學生人際自立特質(zhì)與抑郁的關系:人際應對的中介作用 張冉冉，夏凌翔，陳永
• 小學教師心理資本與主觀幸福感的關系:職業(yè)壓力的中介作用 張西超，胡婧，宋繼東，張紅川，張巍
• 共情對親社會行為的影響及神經(jīng)基礎 肖鳳秋，鄭志偉，陳英和
• 追蹤研究方法在國內(nèi)心理研究中的應用述評 唐文清，方杰，蔣香梅，張敏強