基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年07期目錄
案例式教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
周軍 王爽 劉騰飛中醫(yī)專業(yè)生理學(xué)雙語教學(xué)初探
劉曉華 于遠望 韓曼 黃文華 趙小明組織學(xué)與胚胎學(xué)科研活動小組培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力
陳晶 宋芳 岳淑芬 趙紫薇 程云 楊美霞學(xué)科教學(xué)知識對分子生物學(xué)教學(xué)的意義及構(gòu)建途徑
蔣振藥學(xué)專業(yè)無機化學(xué)教學(xué)實踐與體會
王巧峰 王全軍 劉雪英分析化學(xué)三教合一模式改革探索
馬莉 劉影 徐向東 康維鈞藥物分析教學(xué)改革與課程建設(shè)探討
楊潔 譚穗懿 田元新艦艇輻射醫(yī)學(xué)防護課程創(chuàng)建與實踐
李百龍 蔡建明 高福 崔建國 劉聰 周傳豐 程贏醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗教學(xué)的思考
魏小鳳醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)實驗教學(xué)模塊教學(xué)設(shè)計探討
何志穎 王敏君 陳費 謝志芳 張紅霞 李建秀 朱海英 胡以平人體解剖學(xué)實驗教學(xué)中倫理問題的思考
楊春 李慧 段維明 高艷七年制標(biāo)本解剖實踐教學(xué)的探討
徐劍文- 熊興東
培養(yǎng)青年教師機能實驗學(xué)教學(xué)能力的體會
劉芳 張曉林 劉愛平 張常青加強大型儀器共享平臺管理,提高儀器利用率
顏彩玲 王世鄂 陳婉南 林旭醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新性實驗計劃管理模式初探
程欣 王廣 馬征來 楊雪松西部醫(yī)學(xué)研究生綜合實驗課程教學(xué)的幾點體會
岳昌武 呂玉紅 保玉心 凌鋅八年制診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革探索
吳靜 周巧玲 陳翔 梁莉 楊天倫 張國剛八年制臨床醫(yī)學(xué)神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方式的探討
張為西 吳琪 鐘志剛 馮慧宇 劉巧紅 曾進勝讀者來信摘登
徐劍文 石玉榮提高輸血技術(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量探討
郝艷梅 李玉云 吳俊英 禹莉 馬芳 徐慧 張軍寓素質(zhì)教育于婦產(chǎn)科臨床教學(xué)實踐探討
盧丹麻醉學(xué)專業(yè)型碩士研究生的培養(yǎng)探討
彭丹暉 黎陽美國公共衛(wèi)生教育機構(gòu)及資格認(rèn)證體系簡述
杜琰 曹廣文中日全科醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)療服務(wù)現(xiàn)狀的比較
張詩晨仿真模型在神經(jīng)外科腰椎穿刺教學(xué)中的應(yīng)用
蔣磊 錢俊 駱純 盧亦成 胡國漢 沈宏亮WebQuest教學(xué)模式在皮膚性病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
馮文莉 楊靜 奚志琴 王艷青 馬彥信息管理系統(tǒng)在傳染病學(xué)本科教學(xué)中的實踐
劉靜 劉秀紅 孫國平 李寧以科研平臺為依托,創(chuàng)建中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地
賈連群 冷雪 王潔明臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)整合課程體系的構(gòu)建與實踐
趙振富 王子梅 張健 於秋爽 李盟 周光前 劉志剛 金哲醫(yī)學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)模式的實踐與思考
吳曉燕 周蓉 周紅 戚曉紅科研導(dǎo)師模式下的醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新團隊培養(yǎng)
周艷萌 向曉波 宋鴻 王歡 敖弟書新形勢下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式研究
羅雪 徐輝 葉治家青年科研骨干在研究生培養(yǎng)中的作用探討
李輝 江濤 張國權(quán) 龔燕華 論文QQ81995535 中山大學(xué)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育理念和實踐
吳忠道 周慧明 楊宇平 黃誠 王湘君 滿意大學(xué)生綜合素質(zhì)進步效度的一種動態(tài)測評方法
魯娟 沙琨中醫(yī)藥院校師生關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查分析
蔡青 黃淑蕓 羅汀 周濤 苗戎- 周軍
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