西北醫(yī)學(xué)教育雜志2011年01期目錄
我國研究生教育國際化的新思考
李偉;張斌;袁曉亮;馮英明;關(guān)于增強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)與臨床結(jié)合的思考
馮志宏;趙銥民;構(gòu)建醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)控體系 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
湯軍;張春來;張紅;羅禮容;開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的思考與實(shí)踐
周長江;戴蔚荃;王小燕;林錦明;何邦平;形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革及實(shí)踐
齊義軍;牛保華;李濤;席艷;吳素霞;晁瑋霞;加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育的思考
陳先來;高職助產(chǎn)教學(xué)改革初探
陳敏;醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程中教學(xué)媒體的應(yīng)用策略
卞亞紅;張力;吳新煒;日本醫(yī)科大學(xué)本科生科 論文QQ81995535 研培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)我國的啟示
吳江;陳吉華;Masayuki Okazaki;正確認(rèn)識(shí)SCI在醫(yī)學(xué)科研成果評(píng)價(jià)中的作用
朱曉明;李艷紅;楊華光;肖西峰;尹國武;地方醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分制改革的探索與實(shí)踐
何紅媛;謝曉東;鄧存良;對(duì)改善社會(huì)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)效果的思考
李小菊;秦江梅;唐景霞;毛璐;淺談病例導(dǎo)入式教學(xué)法在口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王雪梅;張軒;余占海;從本科教學(xué)評(píng)估談加強(qiáng)臨床教學(xué)秘書的工作
丁亞;向國春;羅曉玲;藥學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)模式的探討
汪煜華;劉運(yùn)美;鄭興;秦旭平;郭紫芬;羅其富;雷小勇;謝志忠;黃紅林;暨南大學(xué)國際學(xué)院心血管內(nèi)科學(xué)教學(xué)存在問題及解決對(duì)策
郭軍;李自成;杭州濱江高教園區(qū)跨校選課學(xué)分互認(rèn)的實(shí)踐及其前景
傅斌;楊偉吉;成信法;精確管理在軍校學(xué)員隊(duì)管理中的應(yīng)用
劉飛;金文煜;地方院校生物工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索
顧兵;李玉萍;張水印;劉仁榮;在醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中引入博雅教育
奚漢清;邢曉源;強(qiáng)化管理育人功能 突出軍校辦學(xué)特色——軍校推進(jìn)教育國際化中的管理創(chuàng)
鄭懿;徐莎莎;略談小組教學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
張瑞;金龍玉;黃蜜蜜;季芳;淺談醫(yī)學(xué)留學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
夏冬;何紅媛;權(quán)毅;王國英;醫(yī)古文濡潤西醫(yī)學(xué)生靈魂之探微
方天云;加強(qiáng)軍校學(xué)員心理健康教育的思考
梁勝翔;加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生血液內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)期間人文教育方法的探討
魏蓉;張燕香;淺談形態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中醫(yī)學(xué)生倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)
和新盈;淺談麻醉學(xué)研究生的培養(yǎng)
胡勝;汪晨;董海龍;熊利澤;醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要詞匯錯(cuò)誤分析
袁璽龍;李瑩;范曉暉;醫(yī)學(xué)博士學(xué)位論文中英文摘要的錯(cuò)誤分析
彭鳳玲;許曉娟;范曉暉;如何在分子生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)研究生的科研創(chuàng)新能力
王曉霞;劉志榮;解軍;程牛亮;軍醫(yī)大學(xué)研究生國際化教育的制約因素與出路
朱才眾;劉衛(wèi)東;王麗華;吳強(qiáng);趙平;趙坤;醫(yī)學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式初探
陸松鶴;張英梅;董曉建;蔡志華;李海濤;趙文亮;郭奕君;馮英明;醫(yī)學(xué)院校本科生畢業(yè)論文過程管理的初步探討
孫雨霞;穆得超;楊曉梅;王俊艷;實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)考核指標(biāo)體系的建立研究
余琛琳;劉志學(xué);蔡麗萍;崔淑芳;應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行臨床技能考核的優(yōu)劣及改良探索
馬熠熠;姚定康;劉亞偉;朱樑;蔡瑞寶;梅長林;試論高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)中復(fù)合型評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
劉麗軍;李勇;- 石琳熙;李云濤;寶福凱;龐文毅;
新醫(yī)學(xué)模式下醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
黃柏青;“S-ESE”人才培養(yǎng)模式下醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程改革探索
徐敏;改革生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
張立;盧忠燕;申曉冬;何鳳田;醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的問題設(shè)計(jì)
羅萬春;羅明奎;雷玉潔;周彥;馬翠;醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中問題討論式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
欒希英;楊玉濤;張曉姝;付強(qiáng);醫(yī)藥市場營銷學(xué)協(xié)作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐
沈楓;藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開設(shè)中藥藥理實(shí)驗(yàn)的探討
王君;胡霞敏;奚瑾磊;江珍玉;- 韓燕;王淑紅;雷莉;
高職高專生物化學(xué)精品課程建設(shè)的實(shí)踐與思考
孫愛華;王黎芳;杜蓬;花扣珍;蔣錦琴;銀國利;傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合PBL教學(xué)模式在中醫(yī)院校研究生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)中的
李麗娜;華茜;許紅;引入經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)提升環(huán)境衛(wèi)生學(xué)課堂教學(xué)效果
楊瀾;常曉松;韓知峽;舒為群;徐州市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求的調(diào)查及對(duì)策研究
顏亮;衛(wèi)生管理專業(yè)大學(xué)生睡眠與焦慮狀況調(diào)查
李杏;江曉玲;景然;龍憲春;張茹茹;陳淑瑜;李杰峰;王黎;對(duì)新疆6所醫(yī)學(xué)院校多元文化護(hù)理課程設(shè)置的調(diào)查分析
李新輝;賀偉;楊京楠;劉麗;四、六級(jí)新題型與非重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生聽力提高策略
劉黎崗;基于《公共衛(wèi)生概論》的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)英語全英文教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與探索
趙顯茂;陳華;趙麗華;王素青;營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)專業(yè)英語教學(xué)方法的探索
麻微微;肖榮;苑林宏;封錦芳;余煥玲;醫(yī)學(xué)英語詞匯教學(xué)策略的探討
諶諧婉;陳敏;詹小青;廖榮霞;論大學(xué)公共醫(yī)學(xué)英語教育中的人文教育
顏妮娜;劉利梅;劉彥娟;馬克思主義哲學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)教育的推動(dòng)作用
畢衛(wèi)云;屈新儒;思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)競爭力提升的研究
張革;全景梁;高松;張?jiān)骑w;醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀及干預(yù)研究綜述
安琳;印曉星;高軍紅;張穎;楊海濱;現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)
孫靜;“學(xué)習(xí)檔案”在臨床實(shí)習(xí)考評(píng)中應(yīng)用的探索與實(shí)踐
卿平;萬學(xué)紅;石應(yīng)康;在腫瘤學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)原理指引實(shí)踐的思考
王寧;王雅杰;加強(qiáng)血液科臨床實(shí)習(xí)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的探索
黃穎;張春強(qiáng);黎承平;李維佳;開展軍隊(duì)醫(yī)學(xué)本科生外科學(xué)論壇的體會(huì)與思考
郝嘉;劉禹蓮;何云;肖穎彬;內(nèi)科學(xué)臨床CPBL教學(xué)對(duì)學(xué)生批判性思維能力的影響
劉軍;包瑾芳;郝靜;袁偉杰;周栩;金為民;祝延紅;不同模式教學(xué)法在臨床教學(xué)查房中的運(yùn)用
戴月梅;全云;何碧;網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)信息的檢索及在臨床教學(xué)中的應(yīng)用
陳潔;呂書晴;徐曉璐;婦產(chǎn)科學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索
顧振鵬;丁國鋒;梁葵香;李攀;多元化教學(xué)方法在婦產(chǎn)科學(xué)示教課中的應(yīng)用
譙建;趙純?nèi)?高麗波;綜合應(yīng)用多種教學(xué)方法做好醫(yī)療幫帶工作
朱斌;胡小吾;顧偉;關(guān)于麻醉本科專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
劉新;張良清;姚葉興;外科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)體會(huì)
林嵐;黃震;呼吸科實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)的途徑
張潔;李雅莉;楊俠;和平;SimMan綜合模擬人系統(tǒng)在麻醉住院醫(yī)師培訓(xùn)中的作用
朱蕭玲;董海龍;陳紹洋;王少波;孫焱芫;計(jì)根林;雙軌教學(xué)法在呼吸科見習(xí)中的應(yīng)用
趙黎明;黃海;姚定康;李兵;從疾病譜演變談傳染病教學(xué)改革與創(chuàng)新
王貞彪;黃朝陽;組合式PBL在矯形外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
許國華;葉曉健;王來根;袁文;倪斌;張鳳琴;PBL教學(xué)法在乳腺疾病臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
宋玲琴;楊渭臨;薛興歡;王西京;管海濤;醫(yī)學(xué)生顯微外科技能教學(xué)探討
劉建軍;李新志;鄭之和;戴黎明;盧國強(qiáng);韓慶斌;董軍峰;曾勇;婦產(chǎn)科學(xué)臨床教學(xué)改革探討
李金芯;洛若愚;廖仕翀;申復(fù)進(jìn);梁華;張蔚;黃麗;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)體會(huì)
史瑞華;翟仁友;矯形外科實(shí)習(xí)教學(xué)中綜合運(yùn)用CBL與PBL教學(xué)模式的探索
陳軍;蘇海川;《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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