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西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769

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衛(wèi)生軟科學雜志2011年10期

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現(xiàn)代腫瘤醫(yī)學雜志2013年09期

內(nèi)科理論與實踐雜志2009年02期

國際檢驗醫(yī)學雜志雜志2013年03期

中國藥房雜志2013年29期

西北醫(yī)學教育雜志2011年01期目錄

我國研究生教育國際化的新思考
李偉;張斌;袁曉亮;馮英明;
關(guān)于增強口腔醫(yī)學教學與臨床結(jié)合的思考
馮志宏;趙銥民;
構(gòu)建醫(yī)學基礎(chǔ)實驗教學監(jiān)控體系提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
湯軍;張春來;張紅;羅禮容;
開展大學生科技創(chuàng)新活動的思考與實踐
周長江;戴蔚荃;王小燕;林錦明;何邦平;
形態(tài)學實驗教學體系的改革及實踐
齊義軍;牛保華;李濤;席艷;吳素霞;晁瑋霞;
加強臨床醫(yī)學生醫(yī)學信息學教育的思考
陳先來;
高職助產(chǎn)教學改革初探
陳敏;
醫(yī)學網(wǎng)絡(luò)課程中教學媒體的應(yīng)用策略
卞亞紅;張力;吳新煒;
日本醫(yī)科大學本科生科論文QQ81995535 研培養(yǎng)計劃對我國的啟示
吳江;陳吉華;Masayuki Okazaki;
正確認識SCI在醫(yī)學科研成果評價中的作用
朱曉明;李艷紅;楊華光;肖西峰;尹國武;
地方醫(yī)學院校實驗教學學分制改革的探索與實踐
何紅媛;謝曉東;鄧存良;
對改善社會醫(yī)學課程教學效果的思考
李小菊;秦江梅;唐景霞;毛璐;
淺談病例導入式教學法在口腔醫(yī)學教學中的應(yīng)用
王雪梅;張軒;余占海;
從本科教學評估談加強臨床教學秘書的工作
丁亞;向國春;羅曉玲;
藥學專業(yè)學生實踐教學模式的探討
汪煜華;劉運美;鄭興;秦旭平;郭紫芬;羅其富;雷小勇;謝志忠;黃紅林;
暨南大學國際學院心血管內(nèi)科學教學存在問題及解決對策
郭軍;李自成;
杭州濱江高教園區(qū)跨校選課學分互認的實踐及其前景
傅斌;楊偉吉;成信法;
精確管理在軍校學員隊管理中的應(yīng)用
劉飛;金文煜;
地方院校生物工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索
顧兵;李玉萍;張水印;劉仁榮;
在醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)中引入博雅教育
奚漢清;邢曉源;
強化管理育人功能突出軍校辦學特色——軍校推進教育國際化中的管理創(chuàng)
鄭懿;徐莎莎;
略談小組教學在現(xiàn)代醫(yī)學教育中的應(yīng)用
張瑞;金龍玉;黃蜜蜜;季芳;
淺談醫(yī)學留學生人文精神的培養(yǎng)
夏冬;何紅媛;權(quán)毅;王國英;
醫(yī)古文濡潤西醫(yī)學生靈魂之探微
方天云;
加強軍校學員心理健康教育的思考
梁勝翔;
加強醫(yī)學生血液內(nèi)科臨床實習期間人文教育方法的探討
魏蓉;張燕香;
淺談形態(tài)實驗教學中醫(yī)學生倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)
和新盈;
淺談麻醉學研究生的培養(yǎng)
胡勝;汪晨;董海龍;熊利澤;
醫(yī)學碩士學位論文英文摘要詞匯錯誤分析
袁璽龍;李瑩;范曉暉;
醫(yī)學博士學位論文中英文摘要的錯誤分析
彭鳳玲;許曉娟;范曉暉;
如何在分子生物學教學中培養(yǎng)研究生的科研創(chuàng)新能力
王曉霞;劉志榮;解軍;程牛亮;
軍醫(yī)大學研究生國際化教育的制約因素與出路
朱才眾;劉衛(wèi)東;王麗華;吳強;趙平;趙坤;
醫(yī)學全日制專業(yè)學位培養(yǎng)模式初探
陸松鶴;張英梅;董曉建;蔡志華;李海濤;趙文亮;郭奕君;馮英明;
醫(yī)學院校本科生畢業(yè)論文過程管理的初步探討
孫雨霞;穆得超;楊曉梅;王俊艷;
實驗動物學設(shè)計性實驗考核指標體系的建立研究
余琛琳;劉志學;蔡麗萍;崔淑芳;
應(yīng)用標準化病人進行臨床技能考核的優(yōu)劣及改良探索
馬熠熠;姚定康;劉亞偉;朱樑;蔡瑞寶;梅長林;
試論高等醫(yī)學院校教學中復合型評價體系的構(gòu)建
劉麗軍;李勇;
醫(yī)學免疫學教學中哲學思維的培養(yǎng)與應(yīng)用
石琳熙;李云濤;寶福凱;龐文毅;
新醫(yī)學模式下醫(yī)學生物化學教學改革的探索與實踐
黃柏青;
“S-ESE”人才培養(yǎng)模式下醫(yī)學遺傳學課程改革探索
徐敏;
改革生物化學實驗教學提高學生綜合素質(zhì)
張立;盧忠燕;申曉冬;何鳳田;
醫(yī)學高等數(shù)學課堂教學的問題設(shè)計
羅萬春;羅明奎;雷玉潔;周彥;馬翠;
醫(yī)學免疫學教學中問題討論式教學模式的構(gòu)建與實踐
欒希英;楊玉濤;張曉姝;付強;
醫(yī)藥市場營銷學協(xié)作學習模式的實踐
沈楓;
藥理學實驗教學中開設(shè)中藥藥理實驗的探討
王君;胡霞敏;奚瑾磊;江珍玉;
生物化學與分子生物學實驗室的安全監(jiān)控和管理
韓燕;王淑紅;雷莉;
高職高專生物化學精品課程建設(shè)的實踐與思考
孫愛華;王黎芳;杜蓬;花扣珍;蔣錦琴;銀國利;
傳統(tǒng)教學結(jié)合PBL教學模式在中醫(yī)院校研究生分子生物學實驗技能培養(yǎng)中的
李麗娜;華茜;許紅;
引入經(jīng)濟學知識提升環(huán)境衛(wèi)生學課堂教學效果
楊瀾;常曉松;韓知峽;舒為群;
徐州市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求的調(diào)查及對策研究
顏亮;
衛(wèi)生管理專業(yè)大學生睡眠與焦慮狀況調(diào)查
李杏;江曉玲;景然;龍憲春;張茹茹;陳淑瑜;李杰峰;王黎;
對新疆6所醫(yī)學院校多元文化護理課程設(shè)置的調(diào)查分析
李新輝;賀偉;楊京楠;劉麗;
四、六級新題型與非重點醫(yī)學院醫(yī)學生聽力提高策略
劉黎崗;
基于《公共衛(wèi)生概論》的預防醫(yī)學專業(yè)英語全英文教學模式的設(shè)計與探索
趙顯茂;陳華;趙麗華;王素青;
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學專業(yè)英語教學方法的探索
麻微微;肖榮;苑林宏;封錦芳;余煥玲;
醫(yī)學英語詞匯教學策略的探討
諶諧婉;陳敏;詹小青;廖榮霞;
論大學公共醫(yī)學英語教育中的人文教育
顏妮娜;劉利梅;劉彥娟;
馬克思主義哲學對醫(yī)學教育的推動作用
畢衛(wèi)云;屈新儒;
思想政治教育與大學生就業(yè)競爭力提升的研究
張革;全景梁;高松;張云飛;
醫(yī)學生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀及干預研究綜述
安琳;印曉星;高軍紅;張穎;楊海濱;
現(xiàn)代醫(yī)學模式下醫(yī)學影像專業(yè)學生的職業(yè)道德培養(yǎng)
孫靜;
“學習檔案”在臨床實習考評中應(yīng)用的探索與實踐
卿平;萬學紅;石應(yīng)康;
在腫瘤學科教學中運用循證醫(yī)學原理指引實踐的思考
王寧;王雅杰;
加強血液科臨床實習生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的探索
黃穎;張春強;黎承平;李維佳;
開展軍隊醫(yī)學本科生外科學論壇的體會與思考
郝嘉;劉禹蓮;何云;肖穎彬;
內(nèi)科學臨床CPBL教學對學生批判性思維能力的影響
劉軍;包瑾芳;郝靜;袁偉杰;周栩;金為民;祝延紅;
不同模式教學法在臨床教學查房中的運用
戴月梅;全云;何碧;
網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學信息的檢索及在臨床教學中的應(yīng)用
陳潔;呂書晴;徐曉璐;
婦產(chǎn)科學雙語教學的實踐與探索
顧振鵬;丁國鋒;梁葵香;李攀;
多元化教學方法在婦產(chǎn)科學示教課中的應(yīng)用
譙建;趙純?nèi)?高麗波;
綜合應(yīng)用多種教學方法做好醫(yī)療幫帶工作
朱斌;胡小吾;顧偉;
關(guān)于麻醉本科專業(yè)實習教學的幾點思考
劉新;張良清;姚葉興;
外科學臨床見習教學體會
林嵐;黃震;
呼吸科實習醫(yī)師臨床實踐能力培養(yǎng)的途徑
張潔;李雅莉;楊俠;和平;
SimMan綜合模擬人系統(tǒng)在麻醉住院醫(yī)師培訓中的作用
朱蕭玲;董海龍;陳紹洋;王少波;孫焱芫;計根林;
雙軌教學法在呼吸科見習中的應(yīng)用
趙黎明;黃海;姚定康;李兵;
從疾病譜演變談傳染病教學改革與創(chuàng)新
王貞彪;黃朝陽;
組合式PBL在矯形外科臨床教學中的應(yīng)用
許國華;葉曉健;王來根;袁文;倪斌;張鳳琴;
PBL教學法在乳腺疾病臨床實習教學中的應(yīng)用
宋玲琴;楊渭臨;薛興歡;王西京;管海濤;
醫(yī)學生顯微外科技能教學探討
劉建軍;李新志;鄭之和;戴黎明;盧國強;韓慶斌;董軍峰;曾勇;
婦產(chǎn)科學臨床教學改革探討
李金芯;洛若愚;廖仕翀;申復進;梁華;張蔚;黃麗;
臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學影像學教學體會
史瑞華;翟仁友;
矯形外科實習教學中綜合運用CBL與PBL教學模式的探索
陳軍;蘇海川;
《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知

我國研究生教育國際化的新思考

關(guān)于增強口腔醫(yī)學教學與臨床結(jié)合的思考

構(gòu)建醫(yī)學基礎(chǔ)實驗教學監(jiān)控體系 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

開展大學生科技創(chuàng)新活動的思考與實踐

形態(tài)學實驗教學體系的改革及實踐

加強臨床醫(yī)學生醫(yī)學信息學教育的思考

高職助產(chǎn)教學改革初探

醫(yī)學網(wǎng)絡(luò)課程中教學媒體的應(yīng)用策略

日本醫(yī)科大學本科生科 論文QQ81995535 研培養(yǎng)計劃對我國的啟示

正確認識SCI在醫(yī)學科研成果評價中的作用

地方醫(yī)學院校實驗教學學分制改革的探索與實踐

對改善社會醫(yī)學課程教學效果的思考

淺談病例導入式教學法在口腔醫(yī)學教學中的應(yīng)用

從本科教學評估談加強臨床教學秘書的工作

藥學專業(yè)學生實踐教學模式的探討

暨南大學國際學院心血管內(nèi)科學教學存在問題及解決對策

杭州濱江高教園區(qū)跨校選課學分互認的實踐及其前景

精確管理在軍校學員隊管理中的應(yīng)用

地方院校生物工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索

在醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)中引入博雅教育

強化管理育人功能 突出軍校辦學特色——軍校推進教育國際化中的管理創(chuàng)

略談小組教學在現(xiàn)代醫(yī)學教育中的應(yīng)用

淺談醫(yī)學留學生人文精神的培養(yǎng)

醫(yī)古文濡潤西醫(yī)學生靈魂之探微

加強軍校學員心理健康教育的思考

加強醫(yī)學生血液內(nèi)科臨床實習期間人文教育方法的探討

淺談形態(tài)實驗教學中醫(yī)學生倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)

淺談麻醉學研究生的培養(yǎng)

醫(yī)學碩士學位論文英文摘要詞匯錯誤分析

醫(yī)學博士學位論文中英文摘要的錯誤分析

如何在分子生物學教學中培養(yǎng)研究生的科研創(chuàng)新能力

軍醫(yī)大學研究生國際化教育的制約因素與出路

醫(yī)學全日制專業(yè)學位培養(yǎng)模式初探

醫(yī)學院校本科生畢業(yè)論文過程管理的初步探討

實驗動物學設(shè)計性實驗考核指標體系的建立研究

應(yīng)用標準化病人進行臨床技能考核的優(yōu)劣及改良探索

試論高等醫(yī)學院校教學中復合型評價體系的構(gòu)建

醫(yī)學免疫學教學中哲學思維的培養(yǎng)與應(yīng)用

新醫(yī)學模式下醫(yī)學生物化學教學改革的探索與實踐

“S-ESE”人才培養(yǎng)模式下醫(yī)學遺傳學課程改革探索

改革生物化學實驗教學 提高學生綜合素質(zhì)

醫(yī)學高等數(shù)學課堂教學的問題設(shè)計

醫(yī)學免疫學教學中問題討論式教學模式的構(gòu)建與實踐

醫(yī)藥市場營銷學協(xié)作學習模式的實踐

藥理學實驗教學中開設(shè)中藥藥理實驗的探討

生物化學與分子生物學實驗室的安全監(jiān)控和管理

高職高專生物化學精品課程建設(shè)的實踐與思考

傳統(tǒng)教學結(jié)合PBL教學模式在中醫(yī)院校研究生分子生物學實驗技能培養(yǎng)中的

引入經(jīng)濟學知識提升環(huán)境衛(wèi)生學課堂教學效果

徐州市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求的調(diào)查及對策研究

衛(wèi)生管理專業(yè)大學生睡眠與焦慮狀況調(diào)查

對新疆6所醫(yī)學院校多元文化護理課程設(shè)置的調(diào)查分析

四、六級新題型與非重點醫(yī)學院醫(yī)學生聽力提高策略

基于《公共衛(wèi)生概論》的預防醫(yī)學專業(yè)英語全英文教學模式的設(shè)計與探索

營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學專業(yè)英語教學方法的探索

醫(yī)學英語詞匯教學策略的探討

論大學公共醫(yī)學英語教育中的人文教育

馬克思主義哲學對醫(yī)學教育的推動作用

思想政治教育與大學生就業(yè)競爭力提升的研究

醫(yī)學生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀及干預研究綜述

現(xiàn)代醫(yī)學模式下醫(yī)學影像專業(yè)學生的職業(yè)道德培養(yǎng)

“學習檔案”在臨床實習考評中應(yīng)用的探索與實踐

在腫瘤學科教學中運用循證醫(yī)學原理指引實踐的思考

加強血液科臨床實習生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的探索

開展軍隊醫(yī)學本科生外科學論壇的體會與思考

內(nèi)科學臨床CPBL教學對學生批判性思維能力的影響

不同模式教學法在臨床教學查房中的運用

網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學信息的檢索及在臨床教學中的應(yīng)用

婦產(chǎn)科學雙語教學的實踐與探索

多元化教學方法在婦產(chǎn)科學示教課中的應(yīng)用

綜合應(yīng)用多種教學方法做好醫(yī)療幫帶工作

關(guān)于麻醉本科專業(yè)實習教學的幾點思考

外科學臨床見習教學體會

呼吸科實習醫(yī)師臨床實踐能力培養(yǎng)的途徑

SimMan綜合模擬人系統(tǒng)在麻醉住院醫(yī)師培訓中的作用

雙軌教學法在呼吸科見習中的應(yīng)用

從疾病譜演變談傳染病教學改革與創(chuàng)新

組合式PBL在矯形外科臨床教學中的應(yīng)用

PBL教學法在乳腺疾病臨床實習教學中的應(yīng)用

醫(yī)學生顯微外科技能教學探討

構(gòu)建醫(yī)學基礎(chǔ)實驗教學監(jiān)控體系提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

日本醫(yī)科大學本科生科論文QQ81995535 研培養(yǎng)計劃對我國的啟示

強化管理育人功能突出軍校辦學特色——軍校推進教育國際化中的管理創(chuàng)

改革生物化學實驗教學提高學生綜合素質(zhì)

四、六級新題型與非重點醫(yī)學院醫(yī)學生聽力提高策略