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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)雜志2009年06期

中國(guó)循證兒科雜志雜志2013年02期

湖北中醫(yī)雜志雜志2010年12期

云南醫(yī)藥雜志2012年05期

中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理雜志2011年04期

中國(guó)中醫(yī)急癥雜志2009年01期

肝膽胰外科雜志雜志2009年05期

第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2010年05期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年24期目錄

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書(shū)
形成性考核在高等醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
張付芝劉瑩
高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐——以濱州醫(yī)學(xué)院為例
劉衛(wèi)東高宗華韓坤
推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 構(gòu)建良性特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式——以蘭州商學(xué)院文化藝
孫圣國(guó)
黑龍江護(hù)理高等專(zhuān)科學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的探索
田國(guó)華
SRT在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的地位和作用
陳新梅
高職院校“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與思考
張欽德沈偉梁偉玲
淺談八年制醫(yī)學(xué)生眼科學(xué)教育現(xiàn)狀及思考
劉詩(shī)亮
淺談高職院校輔導(dǎo)員管理工作
劉康陳嬌
基于高等師范學(xué)校女生青春期教育的現(xiàn)狀與策略
徐守霞
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師培養(yǎng)對(duì)策探討
馬芳
模擬藥房在中等藥學(xué)職業(yè)教育中的應(yīng)用
蔣宏雁
關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的逆向思考
王會(huì)寧
從Johns Hopkins醫(yī)院神經(jīng)科大查房看美國(guó)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育
吳濤
中職英語(yǔ)教學(xué)中護(hù)生人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討
王麗娟張志鋼
高職高專(zhuān)護(hù)理實(shí)習(xí)“三個(gè)三”管理模式的構(gòu)建
李嘉孟發(fā)芬
如何培養(yǎng)中職衛(wèi)校優(yōu)秀的班集體
梁艷
中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)形態(tài)學(xué)整合教學(xué)效果評(píng)價(jià)及探討
王樸王燕虹
高職院校社團(tuán)活動(dòng)學(xué)分制管理的實(shí)踐與探索——以淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理學(xué)院為例
畢云霄
把握評(píng)比型說(shuō)課揚(yáng)帆專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)新起點(diǎn)——參加2012年全國(guó)“創(chuàng)新杯”
舒娥
中職衛(wèi)校體育教學(xué)巧用多媒體技術(shù)
吳建業(yè)
多媒體教學(xué)在診斷學(xué)中的作用
李奇星
巧用PPT制作聲色俱佳的多媒體課件
邱國(guó)強(qiáng)
顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)在組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
李曉英胡群?jiǎn)T
食品免疫學(xué)教學(xué)新方法與實(shí)踐
彭池方匡華徐麗廣胥傳來(lái)
改革實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
許子華李晶琴孫寶清張海燕
中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)中藥藥劑學(xué)教學(xué)方法改革與實(shí)踐探討
秦冬梅陳韓英李樂(lè)
多元智力理論在生理教學(xué)中的應(yīng)用初探
張承彥
固定義齒CAD/CAM工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)的初探與實(shí)踐
姚明堅(jiān)
淺談虛擬資源在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
劉恩娜
新形勢(shì)下外科護(hù)理教學(xué)改革初探
康萍
參與式教學(xué)法在食品法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)課程中的應(yīng)用
曾維麗石曉郭明月
制藥工程學(xué)教學(xué)方法的探討與改革
孫少平梁娜
天然藥物化學(xué)教學(xué)方法改革的探討
李丹蘋(píng)
淺論文QQ81995535 談護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)——涉外護(hù)理英語(yǔ)綜合教程教學(xué)方法分析
劉謙秦明照
基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課教學(xué)淺析
張雅泉
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職生物化學(xué)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
李笑梅袁文青王益成
“血涂片制備”理實(shí)一體化微觀(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
曾順良
繪圖法在高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
劉玉峰
微生物檢驗(yàn)技術(shù)的教學(xué)思路——以沙門(mén)菌為例
崔艷麗
高職藥物化學(xué)課程教學(xué)方法的初探
張艷軍
護(hù)理專(zhuān)業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
梁霞
“化零為整”在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
徐小潔
藥物合成反應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
董文亮郭煒
合理應(yīng)用案例教學(xué)法提高中職藥事管理教學(xué)質(zhì)量
羅佳
抗慢性心功能不全藥的案例教學(xué)
鄧文娟
TBL教學(xué)在燒傷外科臨床護(hù)理本科教學(xué)中的應(yīng)用
陳楚芬謝肖霞李?lèi)?ài)利謝小英梁月英
中專(zhuān)物理選修課教學(xué)初探
鄭琳
提高內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐與研究
周娟仙凌楊青施成良
藏護(hù)班“文本的加工與表達(dá)”教學(xué)設(shè)計(jì)
馬海梅
淺談醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
曲文鳳
PBL教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展
陳曉容林琳
臨床護(hù)理綜合技能應(yīng)用課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和實(shí)踐
楊小玉馬永輝劉英朱曉穎
形體訓(xùn)練與護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生良好氣質(zhì)培養(yǎng)
程倩
以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)的藥理學(xué)教學(xué)研究
周園周玖瑤
在護(hù)理技能培訓(xùn)競(jìng)賽中引入人文關(guān)懷的嘗試
張樹(shù)芳
職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)護(hù)理“雙師素質(zhì)”教師的探討
花開(kāi)功
數(shù)字切片在病理實(shí)訓(xùn)課應(yīng)用的體會(huì)
李維山
自控運(yùn)動(dòng)誘導(dǎo)內(nèi)啡肽分泌對(duì)人體生理指標(biāo)的影響
宏永鋒張飛鵬余志琪李慧德馬昕
天津市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生現(xiàn)狀調(diào)查與培訓(xùn)對(duì)策探討
周海燕
定西市人民醫(yī)院90211例住院患者費(fèi)用構(gòu)成分析
王建軍
中職護(hù)理技能操作考核方法的研究與探索
廖艷芳
基于炫耀性消費(fèi)行為分析的大學(xué)生消費(fèi)教育探析
楊媛
性別不同對(duì)唾液淀粉酶活性影響的研究
歸改霞
健康教育程序在大學(xué)生艾滋病及高危性行為認(rèn)知干預(yù)中的應(yīng)用
辛瑩瑩劉桂萍
基于閱讀療法治療效果的研究分析
梁明春
層級(jí)管理在基層重癥醫(yī)學(xué)科的應(yīng)用
王小平
南昌某高校不同層次醫(yī)學(xué)生對(duì)循證醫(yī)學(xué)的認(rèn)知、需求和評(píng)價(jià)
黃鵬李譞超陳寶曹飛
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職高專(zhuān)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
彭慧蛟趙國(guó)璽鄭長(zhǎng)花王雪吳岸晶
PBL教學(xué)法影響學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的初步研究
陸雪痕
中職護(hù)生實(shí)習(xí)前急救知識(shí)和技能現(xiàn)狀調(diào)查
楊鳳玲
2009—2011年白銀市某醫(yī)院流行性腮腺炎流行病學(xué)調(diào)查分析
張玉梅王蘭
靜寧縣10059例已婚婦女?huà)D科疾病普查結(jié)果分析
張喬英姚鑑玲馬娟娟
蘭州地區(qū)漢族正常牙合青少年牙、牙弓、基骨的測(cè)量研究
常捷
白銀市預(yù)防接種服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
張學(xué)太何濤朱玉英
淺談會(huì)陰切開(kāi)縫合術(shù)教學(xué)方法的改進(jìn)
于艷
專(zhuān)科衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)課程設(shè)置探討
全雪峰
淺談中等衛(wèi)生學(xué)校德育課程的改革
劉麗嬋
中藥調(diào)劑技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的研究
蔣愛(ài)品馬春
工作過(guò)程導(dǎo)向中職護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
李靜明鄧向偉宮曉波陳敏張霞尹卉宋晶
基于示范校建設(shè)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系改革與實(shí)踐探究
呂榮光
太原衛(wèi)校課程體系建設(shè)實(shí)踐研究
付杰趙晨煌崔宇峰楊娜石海蘭
強(qiáng)化手術(shù)管理合理使用抗菌藥物減少切口感染
李?lèi)?ài)玉白曉蘭陳雅宏
頸動(dòng)脈超聲在篩查頸動(dòng)脈狹窄及腦卒中高危人群中的應(yīng)用
傅民方建華
大前庭水管綜合征的臨床和CT、ABR表現(xiàn)
師天祥郝劍萍
臨床不合理用血病例分析
姬書(shū)芳徐翠杰
人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的護(hù)理
李?lèi)?ài)萍
宮頸癌患者放療期間的護(hù)理
劉春燕萬(wàn)學(xué)亮楊秀霞張娜
握手式手背靜脈穿刺法臨床應(yīng)用效果觀(guān)察
王曉慧梁秀琴
周記在德育工作中的應(yīng)用
王萍
PBL聯(lián)合診治指南教學(xué)法在腎內(nèi)科專(zhuān)科住院醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用探索
董睿徐茂錦郭志勇徐曉璐
《衛(wèi)生職業(yè)教育》2013年1~24期總目次
同一標(biāo)準(zhǔn) 同樣出色
第四軍醫(yī)大學(xué)出版社

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書(shū)

形成性考核在高等醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究

高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐——以濱州醫(yī)學(xué)院為例

推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 構(gòu)建良性特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式——以蘭州商學(xué)院文化藝

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高職院校“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與思考

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淺談高職院校輔導(dǎo)員管理工作

基于高等師范學(xué)校女生青春期教育的現(xiàn)狀與策略

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關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的逆向思考

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改革實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量

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淺談虛擬資源在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

新形勢(shì)下外科護(hù)理教學(xué)改革初探

參與式教學(xué)法在食品法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)課程中的應(yīng)用

制藥工程學(xué)教學(xué)方法的探討與改革

天然藥物化學(xué)教學(xué)方法改革的探討

淺 論文QQ81995535 談護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)——涉外護(hù)理英語(yǔ)綜合教程教學(xué)方法分析

基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課教學(xué)淺析

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職生物化學(xué)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索

“血涂片制備”理實(shí)一體化微觀(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的探討

繪圖法在高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

微生物檢驗(yàn)技術(shù)的教學(xué)思路——以沙門(mén)菌為例

高職藥物化學(xué)課程教學(xué)方法的初探

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抗慢性心功能不全藥的案例教學(xué)

TBL教學(xué)在燒傷外科臨床護(hù)理本科教學(xué)中的應(yīng)用

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形體訓(xùn)練與護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生良好氣質(zhì)培養(yǎng)

以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)的藥理學(xué)教學(xué)研究

在護(hù)理技能培訓(xùn)競(jìng)賽中引入人文關(guān)懷的嘗試

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)護(hù)理“雙師素質(zhì)”教師的探討

數(shù)字切片在病理實(shí)訓(xùn)課應(yīng)用的體會(huì)

自控運(yùn)動(dòng)誘導(dǎo)內(nèi)啡肽分泌對(duì)人體生理指標(biāo)的影響

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基于閱讀療法治療效果的研究分析

層級(jí)管理在基層重癥醫(yī)學(xué)科的應(yīng)用

南昌某高校不同層次醫(yī)學(xué)生對(duì)循證醫(yī)學(xué)的認(rèn)知、需求和評(píng)價(jià)

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強(qiáng)化手術(shù)管理合理使用抗菌藥物減少切口感染

大前庭水管綜合征的臨床和CT、ABR表現(xiàn)