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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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吉林大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版)雜志2009年06期

中國循證兒科雜志雜志2013年02期

湖北中醫(yī)雜志雜志2010年12期

云南醫(yī)藥雜志2012年05期

中國衛(wèi)生事業(yè)管理雜志2011年04期

中國中醫(yī)急癥雜志2009年01期

肝膽胰外科雜志雜志2009年05期

第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報雜志2010年05期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年24期目錄

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書
形成性考核在高等醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
張付芝劉瑩
高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究與實踐——以濱州醫(yī)學(xué)院為例
劉衛(wèi)東高宗華韓坤
推動藝術(shù)設(shè)計實驗構(gòu)建良性特色的實驗教學(xué)模式——以蘭州商學(xué)院文化藝
孫圣國
黑龍江護(hù)理高等�？茖W(xué)校國際化發(fā)展的探索
田國華
SRT在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的地位和作用
陳新梅
高職院�！半p師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的實踐與思考
張欽德沈偉梁偉玲
淺談八年制醫(yī)學(xué)生眼科學(xué)教育現(xiàn)狀及思考
劉詩亮
淺談高職院校輔導(dǎo)員管理工作
劉康陳嬌
基于高等師范學(xué)校女生青春期教育的現(xiàn)狀與策略
徐守霞
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)對策探討
馬芳
模擬藥房在中等藥學(xué)職業(yè)教育中的應(yīng)用
蔣宏雁
關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的逆向思考
王會寧
從Johns Hopkins醫(yī)院神經(jīng)科大查房看美國醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育
吳濤
中職英語教學(xué)中護(hù)生人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討
王麗娟張志鋼
高職高專護(hù)理實習(xí)“三個三”管理模式的構(gòu)建
李嘉孟發(fā)芬
如何培養(yǎng)中職衛(wèi)校優(yōu)秀的班集體
梁艷
中職護(hù)理專業(yè)形態(tài)學(xué)整合教學(xué)效果評價及探討
王樸王燕虹
高職院校社團(tuán)活動學(xué)分制管理的實踐與探索——以淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理學(xué)院為例
畢云霄
把握評比型說課揚(yáng)帆專業(yè)成長新起點(diǎn)——參加2012年全國“創(chuàng)新杯”
舒娥
中職衛(wèi)校體育教學(xué)巧用多媒體技術(shù)
吳建業(yè)
多媒體教學(xué)在診斷學(xué)中的作用
李奇星
巧用PPT制作聲色俱佳的多媒體課件
邱國強(qiáng)
顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在組織學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用體會
李曉英胡群員
食品免疫學(xué)教學(xué)新方法與實踐
彭池方匡華徐麗廣胥傳來
改革實驗教學(xué) 提高臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學(xué)質(zhì)量
許子華李晶琴孫寶清張海燕
中藥學(xué)專業(yè)中藥藥劑學(xué)教學(xué)方法改革與實踐探討
秦冬梅陳韓英李樂
多元智力理論在生理教學(xué)中的應(yīng)用初探
張承彥
固定義齒CAD/CAM工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)的初探與實踐
姚明堅
淺談虛擬資源在實驗教學(xué)中的應(yīng)用
劉恩娜
新形勢下外科護(hù)理教學(xué)改革初探
康萍
參與式教學(xué)法在食品法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)課程中的應(yīng)用
曾維麗石曉郭明月
制藥工程學(xué)教學(xué)方法的探討與改革
孫少平梁娜
天然藥物化學(xué)教學(xué)方法改革的探討
李丹蘋
淺論文QQ81995535 談護(hù)理專業(yè)英語的教學(xué)——涉外護(hù)理英語綜合教程教學(xué)方法分析
劉謙秦明照
基于任務(wù)驅(qū)動的中職基礎(chǔ)會計課教學(xué)淺析
張雅泉
行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職生物化學(xué)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
李笑梅袁文青王益成
“血涂片制備”理實一體化微觀教學(xué)設(shè)計的探討
曾順良
繪圖法在高職藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
劉玉峰
微生物檢驗技術(shù)的教學(xué)思路——以沙門菌為例
崔艷麗
高職藥物化學(xué)課程教學(xué)方法的初探
張艷軍
護(hù)理專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)實施分層教學(xué)的實踐與探索
梁霞
“化零為整”在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
徐小潔
藥物合成反應(yīng)實驗教學(xué)改革初探
董文亮郭煒
合理應(yīng)用案例教學(xué)法提高中職藥事管理教學(xué)質(zhì)量
羅佳
抗慢性心功能不全藥的案例教學(xué)
鄧文娟
TBL教學(xué)在燒傷外科臨床護(hù)理本科教學(xué)中的應(yīng)用
陳楚芬謝肖霞李愛利謝小英梁月英
中專物理選修課教學(xué)初探
鄭琳
提高內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)實效性的實踐與研究
周娟仙凌楊青施成良
藏護(hù)班“文本的加工與表達(dá)”教學(xué)設(shè)計
馬海梅
淺談醫(yī)學(xué)英語教學(xué)
曲文鳳
PBL教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理實踐教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展
陳曉容林琳
臨床護(hù)理綜合技能應(yīng)用課程設(shè)計的創(chuàng)新和實踐
楊小玉馬永輝劉英朱曉穎
形體訓(xùn)練與護(hù)理專業(yè)學(xué)生良好氣質(zhì)培養(yǎng)
程倩
以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)的藥理學(xué)教學(xué)研究
周園周玖瑤
在護(hù)理技能培訓(xùn)競賽中引入人文關(guān)懷的嘗試
張樹芳
職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)護(hù)理“雙師素質(zhì)”教師的探討
花開功
數(shù)字切片在病理實訓(xùn)課應(yīng)用的體會
李維山
自控運(yùn)動誘導(dǎo)內(nèi)啡肽分泌對人體生理指標(biāo)的影響
宏永鋒張飛鵬余志琪李慧德馬昕
天津市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生現(xiàn)狀調(diào)查與培訓(xùn)對策探討
周海燕
定西市人民醫(yī)院90211例住院患者費(fèi)用構(gòu)成分析
王建軍
中職護(hù)理技能操作考核方法的研究與探索
廖艷芳
基于炫耀性消費(fèi)行為分析的大學(xué)生消費(fèi)教育探析
楊媛
性別不同對唾液淀粉酶活性影響的研究
歸改霞
健康教育程序在大學(xué)生艾滋病及高危性行為認(rèn)知干預(yù)中的應(yīng)用
辛瑩瑩劉桂萍
基于閱讀療法治療效果的研究分析
梁明春
層級管理在基層重癥醫(yī)學(xué)科的應(yīng)用
王小平
南昌某高校不同層次醫(yī)學(xué)生對循證醫(yī)學(xué)的認(rèn)知、需求和評價
黃鵬李譞超陳寶曹飛
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職高專助產(chǎn)專業(yè)綜合實訓(xùn)中的應(yīng)用
彭慧蛟趙國璽鄭長花王雪吳岸晶
PBL教學(xué)法影響學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的初步研究
陸雪痕
中職護(hù)生實習(xí)前急救知識和技能現(xiàn)狀調(diào)查
楊鳳玲
2009—2011年白銀市某醫(yī)院流行性腮腺炎流行病學(xué)調(diào)查分析
張玉梅王蘭
靜寧縣10059例已婚婦女婦科疾病普查結(jié)果分析
張喬英姚鑑玲馬娟娟
蘭州地區(qū)漢族正常牙合青少年牙、牙弓、基骨的測量研究
常捷
白銀市預(yù)防接種服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
張學(xué)太何濤朱玉英
淺談會陰切開縫合術(shù)教學(xué)方法的改進(jìn)
于艷
�？菩l(wèi)生信息管理專業(yè)程序設(shè)計課程設(shè)置探討
全雪峰
淺談中等衛(wèi)生學(xué)校德育課程的改革
劉麗嬋
中藥調(diào)劑技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對接的研究
蔣愛品馬春
工作過程導(dǎo)向中職護(hù)理實訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計
李靜明鄧向偉宮曉波陳敏張霞尹卉宋晶
基于示范校建設(shè)的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課程體系改革與實踐探究
呂榮光
太原衛(wèi)校課程體系建設(shè)實踐研究
付杰趙晨煌崔宇峰楊娜石海蘭
強(qiáng)化手術(shù)管理合理使用抗菌藥物減少切口感染
李愛玉白曉蘭陳雅宏
頸動脈超聲在篩查頸動脈狹窄及腦卒中高危人群中的應(yīng)用
傅民方建華
大前庭水管綜合征的臨床和CT、ABR表現(xiàn)
師天祥郝劍萍
臨床不合理用血病例分析
姬書芳徐翠杰
人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的護(hù)理
李愛萍
宮頸癌患者放療期間的護(hù)理
劉春燕萬學(xué)亮楊秀霞張娜
握手式手背靜脈穿刺法臨床應(yīng)用效果觀察
王曉慧梁秀琴
周記在德育工作中的應(yīng)用
王萍
PBL聯(lián)合診治指南教學(xué)法在腎內(nèi)科�？�住院醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用探索
董睿徐茂錦郭志勇徐曉璐
《衛(wèi)生職業(yè)教育》2013年1~24期總目次
同一標(biāo)準(zhǔn) 同樣出色
第四軍醫(yī)大學(xué)出版社

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書

形成性考核在高等醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究

高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究與實踐——以濱州醫(yī)學(xué)院為例

推動藝術(shù)設(shè)計實驗 構(gòu)建良性特色的實驗教學(xué)模式——以蘭州商學(xué)院文化藝

黑龍江護(hù)理高等�？茖W(xué)校國際化發(fā)展的探索

SRT在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的地位和作用

高職院�！半p師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的實踐與思考

淺談八年制醫(yī)學(xué)生眼科學(xué)教育現(xiàn)狀及思考

淺談高職院校輔導(dǎo)員管理工作

基于高等師范學(xué)校女生青春期教育的現(xiàn)狀與策略

衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)對策探討

模擬藥房在中等藥學(xué)職業(yè)教育中的應(yīng)用

關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的逆向思考

從Johns Hopkins醫(yī)院神經(jīng)科大查房看美國醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育

中職英語教學(xué)中護(hù)生人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討

高職高專護(hù)理實習(xí)“三個三”管理模式的構(gòu)建

如何培養(yǎng)中職衛(wèi)校優(yōu)秀的班集體

中職護(hù)理專業(yè)形態(tài)學(xué)整合教學(xué)效果評價及探討

高職院校社團(tuán)活動學(xué)分制管理的實踐與探索——以淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理學(xué)院為例

把握評比型說課 揚(yáng)帆專業(yè)成長新起點(diǎn)——參加2012年全國“創(chuàng)新杯”

中職衛(wèi)校體育教學(xué)巧用多媒體技術(shù)

多媒體教學(xué)在診斷學(xué)中的作用

巧用PPT制作聲色俱佳的多媒體課件

顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在組織學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用體會

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改革實驗教學(xué) 提高臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學(xué)質(zhì)量

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固定義齒CAD/CAM工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)的初探與實踐

淺談虛擬資源在實驗教學(xué)中的應(yīng)用

新形勢下外科護(hù)理教學(xué)改革初探

參與式教學(xué)法在食品法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)課程中的應(yīng)用

制藥工程學(xué)教學(xué)方法的探討與改革

天然藥物化學(xué)教學(xué)方法改革的探討

淺 論文QQ81995535 談護(hù)理專業(yè)英語的教學(xué)——涉外護(hù)理英語綜合教程教學(xué)方法分析

基于任務(wù)驅(qū)動的中職基礎(chǔ)會計課教學(xué)淺析

行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職生物化學(xué)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索

“血涂片制備”理實一體化微觀教學(xué)設(shè)計的探討

繪圖法在高職藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

微生物檢驗技術(shù)的教學(xué)思路——以沙門菌為例

高職藥物化學(xué)課程教學(xué)方法的初探

護(hù)理專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)實施分層教學(xué)的實踐與探索

“化零為整”在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

藥物合成反應(yīng)實驗教學(xué)改革初探

合理應(yīng)用案例教學(xué)法提高中職藥事管理教學(xué)質(zhì)量

抗慢性心功能不全藥的案例教學(xué)

TBL教學(xué)在燒傷外科臨床護(hù)理本科教學(xué)中的應(yīng)用

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提高內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)實效性的實踐與研究

藏護(hù)班“文本的加工與表達(dá)”教學(xué)設(shè)計

淺談醫(yī)學(xué)英語教學(xué)

PBL教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理實踐教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展

臨床護(hù)理綜合技能應(yīng)用課程設(shè)計的創(chuàng)新和實踐

形體訓(xùn)練與護(hù)理專業(yè)學(xué)生良好氣質(zhì)培養(yǎng)

以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)的藥理學(xué)教學(xué)研究

在護(hù)理技能培訓(xùn)競賽中引入人文關(guān)懷的嘗試

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)護(hù)理“雙師素質(zhì)”教師的探討

數(shù)字切片在病理實訓(xùn)課應(yīng)用的體會

自控運(yùn)動誘導(dǎo)內(nèi)啡肽分泌對人體生理指標(biāo)的影響

天津市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生現(xiàn)狀調(diào)查與培訓(xùn)對策探討

定西市人民醫(yī)院90211例住院患者費(fèi)用構(gòu)成分析

中職護(hù)理技能操作考核方法的研究與探索

基于炫耀性消費(fèi)行為分析的大學(xué)生消費(fèi)教育探析

性別不同對唾液淀粉酶活性影響的研究

健康教育程序在大學(xué)生艾滋病及高危性行為認(rèn)知干預(yù)中的應(yīng)用

基于閱讀療法治療效果的研究分析

層級管理在基層重癥醫(yī)學(xué)科的應(yīng)用

南昌某高校不同層次醫(yī)學(xué)生對循證醫(yī)學(xué)的認(rèn)知、需求和評價

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職高專助產(chǎn)專業(yè)綜合實訓(xùn)中的應(yīng)用

PBL教學(xué)法影響學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的初步研究

中職護(hù)生實習(xí)前急救知識和技能現(xiàn)狀調(diào)查

2009—2011年白銀市某醫(yī)院流行性腮腺炎流行病學(xué)調(diào)查分析

靜寧縣10059例已婚婦女婦科疾病普查結(jié)果分析

蘭州地區(qū)漢族正常牙合青少年牙、牙弓、基骨的測量研究

白銀市預(yù)防接種服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

淺談會陰切開縫合術(shù)教學(xué)方法的改進(jìn)

�？菩l(wèi)生信息管理專業(yè)程序設(shè)計課程設(shè)置探討

淺談中等衛(wèi)生學(xué)校德育課程的改革

中藥調(diào)劑技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對接的研究

工作過程導(dǎo)向中職護(hù)理實訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計

推動藝術(shù)設(shè)計實驗構(gòu)建良性特色的實驗教學(xué)模式——以蘭州商學(xué)院文化藝

黑龍江護(hù)理高等�？茖W(xué)校國際化發(fā)展的探索

高職院�！半p師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的實踐與思考

把握評比型說課揚(yáng)帆專業(yè)成長新起點(diǎn)——參加2012年全國“創(chuàng)新杯”

淺論文QQ81995535 談護(hù)理專業(yè)英語的教學(xué)——涉外護(hù)理英語綜合教程教學(xué)方法分析

南昌某高校不同層次醫(yī)學(xué)生對循證醫(yī)學(xué)的認(rèn)知、需求和評價

蘭州地區(qū)漢族正常牙合青少年牙、牙弓、基骨的測量研究

�？菩l(wèi)生信息管理專業(yè)程序設(shè)計課程設(shè)置探討

強(qiáng)化手術(shù)管理合理使用抗菌藥物減少切口感染

PBL聯(lián)合診治指南教學(xué)法在腎內(nèi)科�？�住院醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用探索