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中醫(yī)教育

編輯出版：中醫(yī)教育雜志編輯部
主辦：北京中醫(yī)藥大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-305X

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中醫(yī)教育雜志2013年01期目錄

適應(yīng)新醫(yī)改需求培養(yǎng)高水平中醫(yī)藥人才
高思華;翟雙慶;羅祥云;
新年寄語
試論中醫(yī)藥院校教師發(fā)展策略與思路
謝建群;胡鴻毅;魏建平;朱慧;項樂源;施建蓉;閆曉天;徐竹林;徐茵;
中醫(yī)傳承教育人才培養(yǎng)模式的思考與探索
鄭玉玲;詹向紅;呼海濤;王振亮;張瑞;閆國立;任平;
院校教育與師承教育融合的實踐與思考
車念聰;張凈秋;王蕾;常景華;
科學(xué)研究在高層次中醫(yī)藥人才培養(yǎng)中的地位和作用
史新元;張燕玲;王耘;喬延江;
中醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的思考與實踐
董昌武;周美啟;儲全根;王鍵;彭代銀;吳毅彪;尚麗莉;周濤;
高等中醫(yī)藥教育人才培養(yǎng)評價與預(yù)警體系構(gòu)建的實踐與展望
洪凈;嚴世蕓;胡鴻毅;劉雋;林勛;楊天仁;晉永;徐竹林;
從認知學(xué)習(xí)結(jié)果評價中醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗班的實踐效果
吳宇峰;翟雙慶;石琳;喬旺忠;焦楠;
基于BB平臺的中藥炮制學(xué)實驗教學(xué)課程建設(shè)與實踐
譚鵬;楊蕾;胡慧華;杜紅;李向日;李飛;
中醫(yī)藥教育領(lǐng)域中思想觀念轉(zhuǎn)變的思考
喬旺忠;
推行本科生導(dǎo)師制全方位育人促進學(xué)生成長
龔慕辛;車念聰;王秀娟;趙暉;王蕾;
診所式教育模式在衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中的應(yīng)用
郭斯倫;張繼旺;馬韶青;
探索中醫(yī)藥院校生理實驗教學(xué)發(fā)展改革的趨勢
郭健;程薇;高蔚;趙淑英;張莉;
中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程問題教學(xué)模式的實踐研究
吳元潔;王鍵;周美啟;李凈;劉曉麗;沈津湛;王正;邵正斌;
實驗針灸學(xué)自主設(shè)計性實驗教學(xué)方法探析
嵇波;張露芬;任曉暄;郭孟瑋;趙雅芳;
中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)分子生物學(xué)教學(xué)改革探索
馬克龍;汪遠金;黃金玲;陳光亮;蔡標;
社會主義核心價值體系指導(dǎo)下當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的調(diào)查與分析
宋萌;谷曉紅;隋歌川;侯中偉;劉飛;白俊杰;
《中醫(yī)教育》征稿、征訂啟事
以“挑戰(zhàn)杯”為契機培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
閻麗娟;郭義;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的社會工作介入探索
吳京;
浙江省中醫(yī)醫(yī)院護理人員中醫(yī)護理在職培訓(xùn)需求調(diào)查分析
沈勤;李玲;孫秋華;
中醫(yī)文化教育對中醫(yī)藥留學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的影響
孟妍;侯中偉;谷曉紅;
南洋理工大學(xué)教師隊伍建設(shè)經(jīng)驗及啟示
李晨輝;劉雯華;高媛;張丹英;馮偉;
“六步教學(xué)法”在生物化論文QQ81995535 學(xué)實驗教學(xué)中的探索
童紅梅;
高職高專中藥專業(yè)高黎貢山野外實踐教學(xué)面臨的問題與對策
李智輝;楊淳;張尹;楊發(fā)建;
論內(nèi)經(jīng)教學(xué)目的及實現(xiàn)對策
王小平;
論方劑學(xué)青年教師基本功的培養(yǎng)
楊陽;馬淑然;周愛民;武密山;韓紅偉;王恒草;魯琴;張尊如;
如何寫好中醫(yī)藥類學(xué)術(shù)論文的英文摘要
沈藝;張曉枚;趙霞;
本刊投稿須知

適應(yīng)新醫(yī)改需求 培養(yǎng)高水平中醫(yī)藥人才

新年寄語

試論中醫(yī)藥院校教師發(fā)展策略與思路

中醫(yī)傳承教育人才培養(yǎng)模式的思考與探索

院校教育與師承教育融合的實踐與思考

科學(xué)研究在高層次中醫(yī)藥人才培養(yǎng)中的地位和作用

中醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的思考與實踐

高等中醫(yī)藥教育人才培養(yǎng)評價與預(yù)警體系構(gòu)建的實踐與展望

從認知學(xué)習(xí)結(jié)果評價中醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗班的實踐效果

基于BB平臺的中藥炮制學(xué)實驗教學(xué)課程建設(shè)與實踐

中醫(yī)藥教育領(lǐng)域中思想觀念轉(zhuǎn)變的思考

推行本科生導(dǎo)師制 全方位育人促進學(xué)生成長

診所式教育模式在衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中的應(yīng)用

探索中醫(yī)藥院校生理實驗教學(xué)發(fā)展改革的趨勢

中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程問題教學(xué)模式的實踐研究

實驗針灸學(xué)自主設(shè)計性實驗教學(xué)方法探析

中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)分子生物學(xué)教學(xué)改革探索

社會主義核心價值體系指導(dǎo)下當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的調(diào)查與分析

《中醫(yī)教育》征稿、征訂啟事

以“挑戰(zhàn)杯”為契機培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的社會工作介入探索

浙江省中醫(yī)醫(yī)院護理人員中醫(yī)護理在職培訓(xùn)需求調(diào)查分析

中醫(yī)文化教育對中醫(yī)藥留學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的影響

南洋理工大學(xué)教師隊伍建設(shè)經(jīng)驗及啟示

“六步教學(xué)法”在生物化 論文QQ81995535 學(xué)實驗教學(xué)中的探索

高職高專中藥專業(yè)高黎貢山野外實踐教學(xué)面臨的問題與對策

論內(nèi)經(jīng)教學(xué)目的及實現(xiàn)對策

論方劑學(xué)青年教師基本功的培養(yǎng)

如何寫好中醫(yī)藥類學(xué)術(shù)論文的英文摘要

本刊投稿須知

適應(yīng)新醫(yī)改需求培養(yǎng)高水平中醫(yī)藥人才

推行本科生導(dǎo)師制全方位育人促進學(xué)生成長

“六步教學(xué)法”在生物化論文QQ81995535 學(xué)實驗教學(xué)中的探索