醫(yī)學(xué)全在線(xiàn)
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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701


中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志2013年08期目錄

  • 投稿須知

  • 本刊網(wǎng)站介紹

  • 《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》協(xié)作單位理事會(huì)

  • 基于流媒體技術(shù)的多媒體課件在預(yù)防醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用

    魏世敏 王建明 高素琴 陳峰

  • 考易網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)與考試系統(tǒng)實(shí)測(cè)研究

    席衛(wèi)文 張春輝 朱漢祎 胡桂 耿景海 王飛 文民剛

  • 醫(yī)學(xué)影像PBL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用

    黃銳 季湘年 楊光耀 舒曉剛 黃亞玲 史河水

  • 基于BasicMed平臺(tái)的個(gè)性化教學(xué)資源建設(shè)及應(yīng)用研究

    郭巖 司傳平

  • 傳染病學(xué)WebQuest教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用

    白紀(jì)紅 梁志清 周冬生 蔣就喜 張茂華 趙雪

  • 視頻反饋教學(xué)法在腹部體檢操作訓(xùn)練中應(yīng)用的問(wèn)卷調(diào)查研究

    劉菊菊 馬會(huì)浩 謝遠(yuǎn)龍 覃露 簡(jiǎn)道林

  • 高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)信息化教學(xué)模式探討

    張衛(wèi)萍 譚文 郭化明 周鵬 李振倫

  • 主導(dǎo)—主體的教育設(shè)計(jì)思想在內(nèi)科護(hù)理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐

    沈健 盛蕾 葉昌華 張風(fēng)云 劉建武 鄭萍 馮磊

  • 多媒體與互動(dòng)式教學(xué)法在新護(hù)士手術(shù)配合培訓(xùn)中的運(yùn)用觀察

    葉虹

  • 從中外教育比較淺談醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    龍敏

  • 從英式醫(yī)學(xué)教育得到的啟示——親歷英、泰、新三國(guó)醫(yī)學(xué)教育之體會(huì)

    楊子初

  • 醫(yī)學(xué)信息教育的中國(guó)特色與國(guó)際化趨勢(shì)

    王偉 王麗偉 潘瑋

  • 轉(zhuǎn)化檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育的思考與實(shí)踐

    潘娌妮 呂建新 樓永良

  • 民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校為農(nóng)村培養(yǎng)衛(wèi)生人才的探索與實(shí)踐

    向志鋼 鐘飛 楊龍斌 郭云輝 李繼紅

  • 專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)員去向的調(diào)查及思考

    丁熙 王寶玉 王若蛟 朱形好 黃曉潔

  • 醫(yī)學(xué)生護(hù)理實(shí)踐中人文關(guān)懷能力培養(yǎng)的效果分析

    梅花 章麗麗 汪小冬 張雅麗

  • 地方醫(yī)學(xué)院校思想政治理論教育情況調(diào)查分析——以黑龍江省某地方醫(yī)學(xué)院為

    曹宏偉 姜立哲 于海燕 姚黎英

  • PBL式學(xué)生骨干培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)

    趙姍 俞荔瓊 陳民 郭琦

  • 對(duì)醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行吸煙危害和戒煙教育的探討

    肖丹 陳文麗 王碧玉

  • 構(gòu)建以書(shū)院制為平臺(tái)的卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式與機(jī)制的研究和探索

    龔政 王劍敏 鐘慧 蔣星紅

  • 創(chuàng)新班級(jí)管理模式 提高臨床醫(yī)學(xué)八年制醫(yī)學(xué)生班級(jí)管理效能

    時(shí)月芹 曾輝 喬志芳 李顏 盧貴勝 呂淑君 張利成

  • 護(hù)生實(shí)訓(xùn)管理員管理護(hù)理技能中心開(kāi)放模式的效果研究

    葉玲 吳林 劉清南 胡靜

  • 高等醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)能力校本培訓(xùn)的問(wèn)題和對(duì)策

    曾志嶸 高紅 李莉 占春旺 王飛 蔣美

  • 教育生態(tài)學(xué)視角下醫(yī)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策

    邱秀華

  • 護(hù)理兼職教師的培訓(xùn)與教學(xué)效果的分析

    袁愛(ài)娣

  • 基于職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)的研究與實(shí)踐

    阮亮 胡傳來(lái) 李李 沈濤 劉開(kāi)永 博慶麗 趙奇紅 胡純秋

  • 對(duì)法醫(yī)本科畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析

    許晨波 祖合拉·尼亞孜 陳剛

  • 醫(yī)學(xué)高職院校學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

    李雅梅

  • 護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生早期參與科研活動(dòng)的調(diào)查分析

    崔淑芹

  • 護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生輔修雙學(xué)位的可行性調(diào)查

    李孝紅 毛淑芳 董建秀 劉超 申曉靜

  • 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中“學(xué)生過(guò)度依賴(lài)教材”的調(diào)查與分析

    潘萬(wàn)龍 胡為民 楊健 楊小紅 朱紅 李雪璐 潘健

  • 臨床雙語(yǔ)教學(xué)中知識(shí)與語(yǔ)言教學(xué)的矛盾

    陳仲 靳安民

  • 中醫(yī)院校留學(xué)生中藥學(xué)全英教學(xué)探討

    胡晨霞 梁幼雅 王倩

  • 通過(guò)組織切片制作方法的改革 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考核模式

    農(nóng)林琳 宮曉潔

  • 口腔臨床前實(shí)驗(yàn)教學(xué)與執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試相接軌的探索與思考

    梁睿貞 范媛 李謹(jǐn) 孫志達(dá) 貢艷宏 陸曉慶 徐艷

  • 與國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試接軌的畢業(yè)考試實(shí)施與體會(huì)

    穆攀偉 肖海鵬 王淑珍 王庭槐 梁玲 鄒麗媛 陳曉萍 湯美安

  • 基層醫(yī)院影響護(hù)生教學(xué)質(zhì)量相關(guān)因素分析與對(duì)策

    張嘉娣

  • 基于KAQ的衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)體系研究

    牟冬梅 張艷俠 王偉

  • 優(yōu)化口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程 增強(qiáng)口腔本科生臨床實(shí)習(xí)自信心

    霍光 盧海平 陳建治 石卓瑾

  • 基于工作過(guò)程影像解剖課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    薛敏娜

  • 臨床醫(yī)學(xué)八年制呼吸科CBL床邊教學(xué)的實(shí)踐和體會(huì)

    吳曉丹 張靜 白春學(xué)

  • CBL結(jié)合模擬診療在心血管內(nèi)科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    盧新政 侯麥花 楊安琪 孔祥清

  • 基于標(biāo)準(zhǔn)化病人的模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)模式在兒科見(jiàn)習(xí)課中的應(yīng)用探索

    關(guān)鳳軍 袁寶強(qiáng) 董晨 高莉莉 楊峰

  • 對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)前規(guī)范化臨床技能培訓(xùn)的初步研究

    王莉英 賴(lài)雁妮 鐘春玖 魯映青

  • 國(guó)家醫(yī)師資格技能考試對(duì)口腔醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)的啟發(fā)

    王彥亮 潘娌妮 胡榮黨 樓永良

  • 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理帶教中PDCA系統(tǒng)的應(yīng)用研究

    金衛(wèi)芬

  • 左利手醫(yī)學(xué)生在外科基本技能訓(xùn)練中的相關(guān)問(wèn)題

    張浩 郎希龍 李志剛 鄭貴亮 楊鑫然 曲丹

  • 心內(nèi)科實(shí)習(xí)生臨床護(hù)理帶教常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施分析

    張愛(ài)娣

  • 精細(xì)化帶教模式在改善內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)生操作及應(yīng)急處理能力中的效果觀察

    曹妙君 張乃芬

  • 人性化帶教模式在剖宮產(chǎn)產(chǎn)后護(hù)理帶教中應(yīng)用

    李云微

  • 淺析合并交叉教學(xué)法在非口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)口腔黏膜病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    孫紅英 俞立英 余衛(wèi)星 林雪彩

  • Sandwich教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    袁萍 尹燕華 劉琳 段秋紅 馮作化 孫軍

  • PBL教學(xué)法在泌尿外科教學(xué)查房中的應(yīng)用

    張海民 吳帆 鄭軍華 王光春 許云飛 彭波

  • 游戲式教學(xué)法在護(hù)理操作教學(xué)中的應(yīng)用

    劉美萍 黃玲

  • 護(hù)理專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課連續(xù)集中教學(xué)方法 論文QQ81995535 的探索

    周亞莉 閆建國(guó) 何群力 陳萍 鄧保國(guó)

  • PDCA循環(huán)管理法在七年制臨床專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)生中的應(yīng)用

    樂(lè)燕娜 陳坤 朱瑾

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)法在血透室新晉護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用

    吳玲飛 謝敏紅

  • 護(hù)理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)形式及成員要求的質(zhì)性研究

    曾兢 譚靜 朱京慈

  • 臨床醫(yī)學(xué)研究生臨床技能培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    耿敏 周典 趙嘉蕓 胡曉 李嬌龍

  • 護(hù)理碩士生科研動(dòng)機(jī)水平及影響因素

    季麗麗 范秀珍 程敏 楊柳

  • 基于項(xiàng)目管理的醫(yī)學(xué)研究生科研組織能力調(diào)查及改善策略

    王志遠(yuǎn) 凌朝輝 胡光麗 宋玲霞 林小鵬 于海濱 丁元林

  • 論臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課題實(shí)施與科研能力的培養(yǎng)

    曲丹 鄭貴亮 陳晰輝 李白翎 郎希龍 張浩

  • 網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強(qiáng)度對(duì)醫(yī)學(xué)信息專(zhuān)業(yè)研究生創(chuàng)新能力的影響

    潘瑋 王偉 于躍 王俏

  • 社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)研究生綜合能力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

    王麗芝 胡光麗

  • PBL教學(xué)模式在麻醉學(xué)碩士研究生教學(xué)中的初步探討

    吳涯雯 陳郡興 張雙全 李步龍 譚秀華 陳友權(quán)

  • 成人錯(cuò)頜畸形的正畸治療體會(huì)

    李俏 高原

  • 嚴(yán)重呼吸道燒傷護(hù)理中的心理疏導(dǎo)

    梁飛

  • 預(yù)見(jiàn)性護(hù)理對(duì)降低膽總管結(jié)石患者ERCP術(shù)后并發(fā)癥的研究

    王彩霞

  • 慢性阻塞性肺病老年患者呼吸功能鍛煉依從性分析及護(hù)理

    章嫻

  • 60例不典型乳腺包塊超聲造影的臨床觀察

    周微霞 顧九妹 宋芫

  • 急性腦梗死患者胱抑素C、游離脂肪酸和游離三碘甲腺原氨酸的臨床變化分析

    傅歡泉

  • C反應(yīng)蛋白定量檢測(cè)在小兒急性呼吸道感染診治中的臨床意義

    王國(guó)美 肖碧蓉

  • 小劑量羅哌卡因復(fù)合舒芬太尼用于老年患者鞍麻的臨床研究

    胡壯文

  • 螺旋CT對(duì)肝臟病變的臨床診斷價(jià)值

    盧華飛
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