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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版:中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦:浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1002-1701


中國高等醫(yī)學教育雜志2009年08期目錄
  • PBL教學實踐:教師角色的理解與規(guī)范化的師資培訓

    汪青;
  • 醫(yī)學倫理學教學模式的改革與實踐 論文QQ81995535 

    張晨;
  • 學生主導型病例討論模式在培養(yǎng)兒科實習生臨床綜合能力方面的作用

    周戩平;肖延風;黃紹平;
  • 基于QFD理論的人才培養(yǎng)方案設計研究——以藥學類專業(yè)為例

    海燕;顏繼忠;
  • 我國中醫(yī)高等教育層次結構的研究

    沈又綱;
  • 醫(yī)學教育臨床實踐教學模式的探索與實踐

    孫國超;李連宏;王紹武;楊宏愛;楊詠;谷雪明;胡潔;
  • 淺談提高高等醫(yī)學教育質量的對策

    顏華;
  • 淺析醫(yī)學心理學PBL教學中學生學習主體作用的重要性

    潘宏達;謝雪璐;
  • ?扑帉W專業(yè)模塊化教學模式的構建與實踐

    馬興友;董澤飛;郭玉娟;范亞敏;
  • 中西方醫(yī)學倫理學教育比較研究及其啟示

    陳明華;郝云玲;張玲;夏俊;申正付;
  • 美國醫(yī)學院教育的特點及對我國八年制醫(yī)學教育的啟示

    許勁松;
  • 醫(yī)藥營銷管理專業(yè)實踐教學體系的構建原則及目標定位

    張慧英;李增笑;楊愛榮;
  • “四法并舉”的心理健康教育模式探索

    郭愛英;宮梅玲;張洪濤;苗苗;馮憲萍;宋雪;
  • 藥學專業(yè)學生畢業(yè)論文工作相關問題的分析與思考

    李鳳珠;劉亮;
  • 地方醫(yī)學本科留學生教學體系構建的幾點做法與實踐探討

    閔順琴;劉重斌;許冬武;杜友愛;
  • TOPSIS法與秩和比法相結合評價醫(yī)學生綜合素質

    平衛(wèi)偉;原建慧;王瑞芳;高俊彥;
  • 培養(yǎng)與企業(yè)“零距離無縫對接”口腔醫(yī)學技術應用型人才模式研究與實踐

    姬海蓮;鄭磊;
  • “發(fā)展性督導評價”的研究與實踐

    顧鳴敏;朱明德;黃鋼;
  • 地方性醫(yī)學院校多科性發(fā)展道路的研究與實踐

    許冬武;瞿佳;
  • 新時期高校資困工作存在的問題和對策

    張錫欽;
  • 國外高?蒲泄芾韺ξ覈膯⑹

    劉俊峰;牛志敏;劉穎;張娣;
  • 醫(yī)學院校構建內部質量保障體系的思考與探索

    蘇曉林;
  • 數(shù)字化時代的病理學考試模式

    朱翔;田新霞;邵宏權;冉令杰;鄭臣;宮恩聰;
  • ?漆t(yī)師培訓新方式七年的回顧

    林展翼;盧奕云;江飛舟;蒙翠原;吳一龍;林曙光;
  • 任職教育實施導師制個性化教學研究與實踐

    胡國瑾;石楓;戴振姬;郝占國;
  • 醫(yī)學院校畢業(yè)實習教學中應用形成性考核的實踐

    鄧衛(wèi)紅;戰(zhàn)海艷;劉賓娜;朱險峰;關躍;
  • 有創(chuàng)性仿生醫(yī)學訓練模型的研制與運用研究

    金桂蘭;曾莉;李長吉;朱燕;
  • 適應計算機時代特點的醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革探索

    李棟;景學安;
  • 高端模擬系統(tǒng)在麻醉學臨床技能訓練中的應用

    閆肅;劉功儉;劉金東;
  • 搭建校企合作平臺 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——醫(yī)療儀器維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)

    楊漢正;常唐喜;錢春野;陸曉東;潘紅寧;
  • 婦產科PBL教學方法的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

    程萌;樓江燕;譚欣;邢愛耘;
  • 情境教學法在生活護理教學中的應用

    朱蓓;王曉莉;丁曉艷;
  • 任務驅動教學法在藥理學教學中的實踐

    李玲;謝文利;董瓅瑾;
  • 模擬現(xiàn)場教學法用于醫(yī)學生心肺復蘇實踐

    閔紅星;李昭宇;高玉華;
  • “五步模式”教學法的實施特點

    張景義;李瑞芬;康向華;張慧莉;高文靜;胡靜彬;
  • 醫(yī)學影像實驗教學中PACS的應用

    鄭桂銀;何涌;唐晶晶;
  • 標準化病人和學生雙重角色在眼科驗光學教學中的應用

    毛欣杰;劉曉玲;陳世豪;諸葛晶;呂帆;
  • 基于B/S的衛(wèi)生統(tǒng)計學動態(tài)WEB教學系統(tǒng)的構建與應用

    馬桂峰;王金才;楊蕾;滕文杰;陳景武;
  • 揚長避短、因勢利導—多媒體在大學英語教學中的合理運用

    馬波;高俊麗;
  • 病理生理學病例討論式教學效果的研究

    張泓波;趙志偉;高維娟;孟凡星;李瑞香;董雅潔;
  • 高職護理專業(yè)工學結合、院校合作人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

    王銀燕;蔡聚雨;
  • 仿真綜合性實訓在內科學實踐教學中的應用

    徐宛玲;宋國華;張梅花;高功臣;
  • 情感化網絡課程的設計研究

    李婷;楊雪;黃海林;
  • 長學制醫(yī)學基礎課程中部分教材內容重復度與教育教學研究

    洪敏;劉劍凱;程丕顯;
  • 精品課程動態(tài)管理模式的構建與實踐

    汪敏;雷蕾;
  • 在臨床教學中綜合運用多種教改方法提高醫(yī)學生實踐技能的探索和評價

    馬肖容;張軍;馬延生;于楠;
  • 學生標準化病人的培訓

    于躍;楊善兵;王志農;
  • 開發(fā)和利用高職護理學生積極學習時間的有效策略(二-五)—多管齊下

    林乃祥;王曉茹;程翔;黃健;
  • 淺談醫(yī)學本科實習生臨床科研素質的培養(yǎng)

    嚴望軍;袁文;倪斌;張紅武;張鳳琴;
  • 雙向四方面評估方法在八年制臨床內科實習中的應用

    李劍;陳振宇;李蕾;王吉耀;瞿建明;施海明;
  • 對醫(yī)學研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地建設、臨床實踐教育實施的幾點思考

    王國良;羅琳;陸才德;
  • 臨床醫(yī)學系新生焦慮狀況的調查與分析

    陳麗;郭晨琛;金指望;林文波;陳婷婷;丁文;裘五四;
  • 高仿真急救護理模擬教學對提高學生護理臨床能力的作用

    張清;閆貴明;高雅杰;尹悅;高立碩;
  • 醫(yī)學實習生角色定位及提高臨床教學質量之對策

    盧明芹;陳永平;李驥;李慶興;
  • 以工學結合為主線構建臨床醫(yī)學專業(yè)MGU(1+2m)人才培養(yǎng)模式

    宋國華;高鳳蘭;王福青;賈曉云;譚占國;張云飛;婁慶;
  • 高職臨床醫(yī)學專業(yè)婦產科學臨床綜合技能培訓的探討

    金濤;許有華;賈明昭;陳芳;
  • 臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生綜合素質評價指標體系的效度與信度評價

    曹棟棟;王青;段麗萍;王志鋒;
  • 醫(yī)學機能實驗教學改革與實驗室建設

    劉潔;王秋靜;劉芬;陳立;李晶;
  • 高職高專院校雙師型護理教學團隊培養(yǎng)模式探索

    陳曉霞;楊濤;陳宇清;杜娟;
  • 高等職業(yè)教育中醫(yī)藥營銷專業(yè)教學改革與人才培養(yǎng)模式的探索

    初煒;孔祥金;吳云紅;劉英偉;李雪飛;李大偉;吳曉莉;
  • 信息反饋系統(tǒng)在口腔醫(yī)學實習質量監(jiān)控體系中的構建與應用

    呂艷超;史金娜;毛立民;
  • 風濕性疾病口腔粘膜損害觀察與護理

    陳紅嵐;徐青麗;鄭雪芬;
  • 基于工作過程,構建內科學學習情境的思考

    張振華;楊潮萍;黃冬冬;劉冬梅;
  • 螺旋CT和核磁共振對肝臟囊性占位的診斷價值

    盧金山;
  • 投稿須知

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