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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦:山西醫(yī)科大學(xué)
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-7249


基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2010年10期目錄
  • 病例導(dǎo)入法在醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王雪梅;方強(qiáng);夏惠;
  • 將科研融入醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué),提高教學(xué)效果

    馬長(zhǎng)艷;劉麗;
  • 組織學(xué)與胚胎學(xué)雙 論文QQ81995535 向互動(dòng)式整體思辨教學(xué)改革分析

    袁新初;周乾毅;張偉;程桂榮;袁世錦;
  • 護(hù)理專業(yè)組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)體會(huì)

    許朝進(jìn);張軍明;雷亞寧;
  • 改革病理學(xué)教學(xué)方法的實(shí)踐與思考

    王爽;趙亮;周軍;丁彥青;
  • 以系統(tǒng)科研培訓(xùn)為體系,開展生理學(xué)第二課堂活動(dòng)

    夏建霞;易維京;熊加祥;胡志安;
  • 從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的生理學(xué)教學(xué)模式

    白曉潔;
  • 中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)課堂教學(xué)方法與技巧探討

    包金風(fēng);馬行;邢淑華;
  • 八年制醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)PBL教學(xué)法的實(shí)踐

    張彥琦;王文昌;劉嶺;伍亞舟;易東;
  • 山西醫(yī)科大學(xué)七年制醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置分析研究

    湯艷;陳培剛;秦小兵;閆慧鋒;
  • 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    翟愛霞;李玉軍;付英梅;考文萍;鐘照華;張鳳民;
  • 藥理學(xué)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

    任平;蔡飛;歐陽(yáng)昌漢;閔清;吳基良;
  • 改革儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)

    田元新;謝寶平;劉利紅;張勇;
  • 醫(yī)用有機(jī)化學(xué)分子模型實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革與實(shí)踐

    張建;孫體健;
  • 武漢大學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)的探討與實(shí)踐

    李湘東;唐志佼;孫理華;
  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施探討

    楊藝;隋建峰;
  • 預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)內(nèi)容改革

    徐莉春;賀珍;許愛芹;張美榮;邵繼紅;覃朝暉;
  • 病理學(xué)研究生臨床病理技能培養(yǎng)的探索和體會(huì)

    史永華;顧霞;
  • 提高進(jìn)修生腎臟病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐和體會(huì)

    黃云劍;趙景宏;聶凌;衛(wèi)靜;張璟;
  • 牙體牙髓病學(xué)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式優(yōu)化與實(shí)踐

    林媛;余擎;鄺容;呂海鵬;孫漢堂;倪龍興;
  • 素質(zhì)教育下的口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)改革探討

    趙彬;
  • 臨床路徑教學(xué)法在實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教中的應(yīng)用

    司文;王文杰;王鐵軍;牛國(guó)盛;江坤;吳瑞岳;
  • 醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)的過渡-浸沒式雙語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    彭鴻娟;杜華;王春梅;陳曉光;
  • 病理學(xué)全英文教學(xué)中的難點(diǎn)及其解決方法

    劉凱珊;
  • 對(duì)南亞留學(xué)生生物化學(xué)全英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索

    周靜華;
  • 南亞醫(yī)學(xué)留學(xué)生衛(wèi)生學(xué)教學(xué)探索

    吳冬梅;倪春輝;張綺;張正東;
  • 研究生單克隆抗體技術(shù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    丁天兵;扈國(guó)棟;
  • 藥用植物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)初探

    晁志;梁鎮(zhèn)標(biāo);宋建武;張宏偉;劉傳明;陳興興;馬驥;
  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)分級(jí)模式的構(gòu)建

    向麗;王光西;葉迎春;
  • 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)在法醫(yī)病理學(xué)中的應(yīng)用

    高彩榮;郭相杰;孫俊紅;
  • 物理診斷學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用體會(huì)

    陳衛(wèi)強(qiáng);黃亞渝;梁蓉;丁杰;歐陽(yáng)海峰;郭長(zhǎng)存;劉娜;程何祥;
  • 實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)數(shù)碼互動(dòng)虛擬教室系統(tǒng)的建立

    洪俊;李艷;
  • 多媒體教學(xué)在臨床檢驗(yàn)脫落細(xì)胞實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    苗小艷;賈莉;
  • 臨床醫(yī)生課件制作體會(huì)

    王江;耿召華;李楠;高峰;祝善俊;
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