2011年江蘇省醫(yī)學檢驗專業(yè)高級職稱評審條件
主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
(一) 基本理論知識
在具備所規(guī)定的檢驗副主任醫(yī)師基礎理論和專業(yè)知識的基礎上，系統(tǒng)掌握本專業(yè)某一領域的基礎理論知識和專業(yè)技術知識。
(二) 相關理論知識
在達到所規(guī)定的副主任醫(yī)師水平的基礎上，進一步熟悉與其專業(yè)領域相關學科的新進展。深入了解與本專業(yè)有關的法律和法規(guī)，以及本專業(yè)的技術規(guī)范、操作規(guī)程和規(guī)章制度。
(三) 學識水平
廣泛閱讀國內外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
二、工作經歷與能力
(一) 醫(yī)療
1、從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任本專業(yè)副認行醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
能為臨床在檢驗學方面提供咨詢服務，特別在實驗選擇、結果解釋上提出指導性意見，為臨床合理解釋試驗結果提供正確的信息，積極參與有關疾病的診斷、治療、預防工作。
在醫(yī)學檢驗領域中有豐富的臨床經驗，具有熟練的技術操作能力，能解決復雜或重大的技術問題，能指導臨床醫(yī)師掌握新的診斷方法，能及時向臨床醫(yī)生提供疑難、危重病例檢驗項目的結果，并提出自己對病情分析判斷的意見。對本專業(yè)的臨床工作具有全面的領導、組織、管理能力。
3、應承擔的技術工作及工作量：
能解決本專業(yè)復雜疑難問題并結合臨床工作共同研討，如查房及開發(fā)新試驗等；醫(yī)療技術達到省內先進水平。
(二) 教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協助培養(yǎng)研究生至少1名的經歷。
(三) 科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
