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有機(jī)化學(xué)-授課教案:第十九章

有機(jī)化學(xué):授課教案 第十九章:河 北 醫(yī) 科 大 學(xué) 教 案 首 頁(yè)教研室:有機(jī)化學(xué)教師姓名:聶輝 課程名稱 有機(jī)化學(xué) 授課專業(yè)和班級(jí) 藥學(xué)、藥劑學(xué)2008級(jí) 授課內(nèi)容 第十九章  周環(huán)反應(yīng)、一、電環(huán)化反應(yīng)) 授課學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 教學(xué)目的 建立分子軌道對(duì)稱性的概念,掌握電環(huán)化反應(yīng)規(guī)律 教學(xué)重點(diǎn) 前線分

 

醫(yī) 學(xué) 頁(yè)

教研室: 有機(jī)化學(xué)    教師姓名: 聶輝 

課程名稱

 有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)2008級(jí)

授課內(nèi)容

第十九章  周環(huán)反應(yīng)、一、電環(huán)化反應(yīng))

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

建立分子軌道對(duì)稱性的概念,掌握電環(huán)化反應(yīng)規(guī)律

教學(xué)重點(diǎn)

前線分子軌道,HOMO,LUMO,軌道對(duì)稱性,電環(huán)化反應(yīng)規(guī)律

教學(xué)難點(diǎn)

前線分子軌道,HOMO,LUMO,軌道對(duì)稱性,電環(huán)化gydjdsj.org.cn/pharm/反應(yīng)規(guī)律

教具和媒

體使用

幻燈片,板書

教學(xué)方法

采用幻燈片和板書相結(jié)合的課堂講授方法

教   學(xué)   過   程

第一節(jié):

    復(fù)習(xí)原子軌道,分子軌道的概念,講解FMO,HOMO,LUMO,分子軌道的對(duì)稱性。

    

第二節(jié): 電環(huán)反應(yīng)規(guī)律

講授新

進(jìn)展內(nèi)容

課后總結(jié)

上課時(shí)停電,用板書講了十多分鐘。復(fù)習(xí)要點(diǎn)沒有講

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

醫(yī) 學(xué) 頁(yè)

教研室: 有機(jī)化學(xué)   &nbgydjdsj.org.cnsp;教師姓名: 聶輝 

課程名稱

 有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)2008級(jí)

授課內(nèi)容

第十九章  周環(huán)反應(yīng)、二。環(huán)加成反應(yīng)

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

[2+2] [4+2]環(huán)加成反應(yīng)

教學(xué)重點(diǎn)

[4+2]環(huán)加成反應(yīng)

教學(xué)難點(diǎn)

[4+2]環(huán)加成反應(yīng)

教具和媒

體使用

幻燈片,板書

教學(xué)方法

采用模型和板書相結(jié)合的課堂講授方法

教   學(xué)   過   程

第一節(jié):復(fù)習(xí)上次課的主要內(nèi)容,環(huán)加成反應(yīng),

第二節(jié):完成本節(jié)內(nèi)容 課堂輔導(dǎo)

講授新

進(jìn)展內(nèi)容

課后總結(jié)

提前二十分鐘結(jié)束講課,課堂輔導(dǎo)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

醫(yī) 學(xué) 頁(yè)

教研室: 有機(jī)化學(xué)    教師姓名: 聶輝 

課程名稱

 有機(jī)化學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

藥學(xué)、藥劑學(xué)2008級(jí)

授課內(nèi)容

第十九章  周環(huán)反應(yīng)、三σ遷移反應(yīng)

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

H[1,j] σ 遷移 C[1,j] σ 遷移 C[i,j] σ 遷移

教學(xué)重點(diǎn)

H[1,j] σ 遷移  C[1,j] σ 遷移 C[i,j] σ 遷移

教學(xué)難點(diǎn)

C[i,j] σ 遷移

教具和媒

體使用

幻燈片,板書

教學(xué)方法

采用模型和板書相結(jié)合的課堂講授方法

教   學(xué)   過   程

第一節(jié):環(huán)加成反應(yīng)

σ遷移反應(yīng)

第二節(jié):完成本章內(nèi)容

  改錯(cuò)

講授新

進(jìn)展內(nèi)容

課后總結(jié)

本章內(nèi)容末能按時(shí)完成。建議增加一學(xué)時(shí)。

 

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