2014年度社區(qū)主管護師考試大綱-護理健康教育學(xué)(相關(guān)專業(yè)知識)

單 元

細 目

要 點

要
求

一、健康教育與健康促進

1.健康教育的基本概念

（1)健康教育的概念
（2)健康教育的研究領(lǐng)域

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2.健康促進的基本概念

（1)健康促進的定義
（2)健康促進的領(lǐng)域
（3)健康促進的基本策略

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二、人類行為與健康相關(guān)行為

1.醫(yī)學(xué).全在.線搜.集整理 . gydjdsj.org.cn人類行為的基本概念

（1)行為的定義及要素
（2)人類行為的分類
（3)人類行為的特性
（4)人類行為的適應(yīng)形式
（5)人類行為的發(fā)展過程

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2.影響行為的因素

（1)遺傳因素
（2)壞境因素
（3)學(xué)習(xí)因素

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3.健康相關(guān)行為

（1)促進健康行為
（2)危害健康行為

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4.健康教育相關(guān)行為改變理論

（1)知信行模式
（2)健康信念模式

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三、健康傳播的方法與技巧

1.健康傳播的基本概念

（1)傳播的定義
（2)傳播的要素
（3)傳播的分類
（4)健康傳播的定義及特點

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2.人際傳播

（1)人際傳播的特點
（2)常用的人際傳播形式
（3)人際傳播的技巧

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3.群體傳播

（1)群體傳播的特點
（2)小組討論的步驟與技巧

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4.影響健康傳播效
果的因素及其相應(yīng)
對策

（1)醫(yī)學(xué).全.在.線.提供. gydjdsj.org.cn.傳播者
（2)信息
（3)傳播途徑
（4)受者
（5)環(huán)境

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四、健康教育的步驟

1.健康教育診斷

（1)健康教育診斷的概念
（2)健康教育的基本步驟

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四、健康教育的步驟

2.健康教育計劃與
干預(yù)

（1)確定優(yōu)先項目
（2)確定計劃目標
（3)確定干預(yù)方案

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3.健康教育評價

（1)評價的目的
（2)評價的種類與內(nèi)容
（3)評價的影響因素

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五、醫(yī)院健康教育

1.醫(yī)院健康教育的
基本概念

（1)醫(yī)院健康教育的概念
（2)醫(yī)院健康教育的意義

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2.患者健康教育

（1)患者健康教育的分類及內(nèi)容
（2)患者健康教育的實施程序

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