主持人(周雷)：

說(shuō)到這個(gè)新題型20分，有些同學(xué)說(shuō)不太好拿。那么在最后的40天，怎樣復(fù)習(xí)呢？

李玉技：

首先是對(duì)04、05、06年的真題要關(guān)注一下，像完型填空的語(yǔ)法題很少，單詞和短語(yǔ)比較多，像although這樣的考的非常多，所以說(shuō)要多多參考?xì)v年真題。我們可以這樣說(shuō)，近4年真題仔細(xì)看會(huì)了，至少可以得個(gè)2—3分。因?yàn)橹貜?fù)率很高，可能有的一樣的詞會(huì)重復(fù)出。

第二、可以把94—2006年所有的選項(xiàng)，其實(shí)只考了600個(gè)單詞，因?yàn)榇蟛糠謫卧~被重復(fù)了。所以說(shuō)大家對(duì)這600個(gè)單詞好好把握一下就對(duì)了，弄懂這600個(gè)單詞的用法，這是最重要的。

如果還有一點(diǎn)時(shí)間，可以看看技巧，上過(guò)新東方輔導(dǎo)班的同學(xué)可以看看筆記，沒(méi)有上的同學(xué)可以看一下相關(guān)資料，這只有10分，因?yàn)榈搅俗詈髸r(shí)刻，考研是一個(gè)系統(tǒng)工程，如果你把時(shí)間放在這10分，不如留到實(shí)事政治。我們昨天在石家莊也進(jìn)行了一個(gè)串講，現(xiàn)在完型填空最多再看3、4天時(shí)間，基本上已經(jīng)定型了。

另外講到新題型，這兩年基本上是7選5，大家對(duì)這個(gè)新題型的得分都不是很高。新題型是500—600字，是長(zhǎng)度最長(zhǎng)的一篇文章。還有信息匹配，基本上都是兩種題型的混合，都要排序。為什么考7選5，就是涉及到這個(gè)原因，里面還涉及到排序。那么這個(gè)有什么規(guī)律呢？

選最長(zhǎng)的也至少得2分，不能說(shuō)100%準(zhǔn)確，但是到現(xiàn)在還沒(méi)有失手過(guò)。所以我就說(shuō)，新題型拿4分是沒(méi)有問(wèn)題，你把全國(guó)人民都能做出來(lái)的那道題做出來(lái)，然后把這個(gè)最長(zhǎng)的做出來(lái)，達(dá)到一個(gè)及格分就是可以的。

主持人(周雷)：

剛才我們的老師講的也非常實(shí)在，可能有的同學(xué)還有疑問(wèn)，因?yàn)榭荚嚧缶V上規(guī)定了三種題型，有信息匹配題、排序、7選5。下面是考生比較關(guān)注的問(wèn)題，就是會(huì)考哪一個(gè)。因?yàn)槿ツ甑臅r(shí)候，我們也有一些共識(shí)，因?yàn)?選5已經(jīng)考了兩年，還有就是搭配題其實(shí)本身就是有一點(diǎn)缺陷的，它的答案和選項(xiàng)是等額的，就是說(shuō)你1道題不做也能得兩分。所以我們覺(jué)得排序題出現(xiàn)的可能性不太大，大家覺(jué)得搭配題可能出的可能大一些。但最后還是出了7選5。所以我也考慮，會(huì)不會(huì)另外兩種題型，就是搭配題還有排序題就是永遠(yuǎn)都是一個(gè)不太可能出的一個(gè)地位。

李玉技：

也許有可能三種題型合在一起。

主持人(周雷)：

現(xiàn)在我感覺(jué)，因?yàn)檫@部分還是閱讀理解，應(yīng)該有一個(gè)框架，所以說(shuō)考到7選5的概率會(huì)大一點(diǎn)。所以從我們命題專家的角度而言，這個(gè)題型也出了幾年，比較成熟。

李玉技：

我的建議是最后時(shí)刻不要再做新的題了，你可以把這加起來(lái)也只有6道題，就是說(shuō)到最后時(shí)刻把這些再做一些。

范猛：

今年的大綱發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)變化是，其他的都沒(méi)有變，只有新題型最后的那個(gè)樣題有一點(diǎn)變化，大家可以給予一點(diǎn)關(guān)注�，F(xiàn)在千萬(wàn)不要想，到底是考察哪一種題型，就是說(shuō)你把這幾種題型都做一下，這幾種題型基本上是差不了太多了，你復(fù)習(xí)了匹配題就等于復(fù)習(xí)了7選5，你把思路理清了，我覺(jué)得就可以了。
主持人(周雷)：

剛才李玉技老師講了新題型的問(wèn)題，大家對(duì)于新題型還是應(yīng)該這樣，能拿到全國(guó)平均分就是勝利，主要拉開(kāi)差距就是在閱讀和寫作。網(wǎng)上還有一些同學(xué)的問(wèn)題，我們現(xiàn)在來(lái)解答一下。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：如何把握閱讀速度，他每次做真題，我估計(jì)是做一套題目，不到一個(gè)半小時(shí)就做完了。三個(gè)小時(shí)的題量，可見(jiàn)準(zhǔn)確率不高，他想放慢速度，但是效果不佳，怎么辦？

范猛：

我覺(jué)得這個(gè)同學(xué)做四六級(jí)的時(shí)候做的比較猛，所以現(xiàn)在速度就降不下來(lái)了。所以我建議你要強(qiáng)行地降下來(lái)，我們有一個(gè)時(shí)間安排，我希望這位同學(xué)不要說(shuō)你整個(gè)題目1個(gè)半小時(shí)全套題目的印象了，你要說(shuō)自己的哪個(gè)題型比較差一些，要就事論事，不要最后總說(shuō)一個(gè)宏觀的問(wèn)題。

主持人(周雷)：

有同學(xué)問(wèn)，看科技類的題目總是看不太懂，而且會(huì)心煩，怎么辦？

范猛：這也是一個(gè)人之常情，不過(guò)到了現(xiàn)在大家不要再去復(fù)習(xí)掌握的比較扎實(shí)的東西了，最后能否保證你是否考上的是在于你做的最差的文章。另外，別的類的文章你讀好，科技類的文章你也不太可能讀的很差，因?yàn)楝F(xiàn)在出的就是基于在你沒(méi)有這樣科技的背景以下可以完全讀懂。

主持人(周雷)：

我想補(bǔ)充一下，科技類的文章在考研中不是重點(diǎn)。

范猛：

最多一年出一篇。

主持人(周雷)：

而且你要注意，其實(shí)你的提法是比較寬泛的。我現(xiàn)在有一個(gè)觀點(diǎn)，就是我們?cè)诳佳械睦斫庵�，出的科技類的都是科學(xué)議論文，就是科學(xué)的一些事件而引起的一些社會(huì)反響的問(wèn)題。比如說(shuō)關(guān)于醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步，導(dǎo)致人是否可以安樂(lè)死，一方面是不斷高漲的醫(yī)療費(fèi)用，一方面是人面臨的痛苦。

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