2006年的研究生入學(xué)考試已經(jīng)塵埃落定。有人歡呼雀躍，有人愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁。2006年的硝煙剛過(guò)，2007年新一輪的考研熱潮又拉開(kāi)序幕。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和考研英語(yǔ)的高難度成為許多考生的攔路虎。為了在2007年的考試中勝人一籌，一份既能體現(xiàn)07年大綱精神，又科學(xué)而詳細(xì)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃是非常必要的。針對(duì)大量考生無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃的復(fù)習(xí)方式，筆者規(guī)劃出了一份從2006年7月至2007年1月的復(fù)習(xí)計(jì)劃表，希望對(duì)考生備考有所幫助。
 
　　7月-8月心理——早做準(zhǔn)備 義無(wú)反顧

　　工作——單詞為主 聽(tīng)力為輔

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年都有近四成的考生最終沒(méi)有走進(jìn)考場(chǎng)，這說(shuō)明有些考生的考前準(zhǔn)備不太充分，甚至在備考的過(guò)程中沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，由此可見(jiàn)，考研首先是一種心理上的抗?fàn)�。在學(xué)習(xí)水平和能力相差不大的情況下，誰(shuí)的毅力和心理承受能力強(qiáng)，誰(shuí)就能堅(jiān)持到最后。所以筆者真誠(chéng)地奉勸大家，在任何時(shí)候都不要放棄，頂住壓力，堅(jiān)持到底，考研本身就是對(duì)人生的一次升華。

　　背誦單詞對(duì)于任何一項(xiàng)英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，對(duì)于考研就更是重中之重了。2007年新大綱僅增加了200個(gè)單詞(5300到5500)，但由于取消了漢語(yǔ)釋義，也就解決了超綱單詞的問(wèn)題，這意味著對(duì)單詞的考查正在從字面意義和常用意義向引申意義和生僻意義轉(zhuǎn)變，使得考試各部分的難度都有了不小的提升。在這一階段建議考生按照如下的程安排單詞的復(fù)習(xí)：

　　1、用15天時(shí)間復(fù)習(xí)以前背誦過(guò)詞，然后整理出新大綱詞匯表里不一的單詞。對(duì)于通過(guò)高考和大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試的考生而言，這一輪復(fù)習(xí)之后遺留下來(lái)的生詞最多只能在3000左右。

　　2、再用30天時(shí)間，把3000左右的生詞反復(fù)背誦十遍以上：考生可以把這些生詞平分成十組，每組約300個(gè)，然后快速背誦其釋義和音標(biāo)，忽略用法和例句。第一遍背誦每組生詞的時(shí)間應(yīng)控制在2天以內(nèi)，第二遍的時(shí)間控制在1天以內(nèi)，三遍以上的背誦時(shí)間控制在1小時(shí)左右。剛開(kāi)始每天記憶新詞和復(fù)習(xí)舊詞的時(shí)間均分一一按照記憶周期曲線的規(guī)律反復(fù)記憶。另外，應(yīng)該把那些久攻不下的詞匯整理在一個(gè)難詞本上，利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間重點(diǎn)攻克。

　　3、再用10天時(shí)間，把考研詞匯按順序背誦一遍，同時(shí)背誦單詞的用法和搭配。有了以前反復(fù)記憶的基礎(chǔ)，這一輪背誦的速度肯定會(huì)大大提高。此時(shí)考生應(yīng)特別注意某些單詞以前遺漏的義項(xiàng)，還要特別重視新增的那200個(gè)單詞，而且在背誦時(shí)還要注意了解單詞的引申義以及一些約定俗成的用法。

　　4、利用最后5天時(shí)間，打亂順序再背誦一遍，注意查漏補(bǔ)缺整理難詞本。這次記憶絕非可有可無(wú)，而是防止很多考生因?yàn)閳?jiān)持背誦一本詞匯書(shū)，雖然倒背如流但是其實(shí)只記住了單詞在書(shū)上的位置。最后要強(qiáng)調(diào)的是，這60天中間不可有大的間隔。如果連60天都堅(jiān)持不下來(lái)的同學(xué)是很難堅(jiān)持到考研最后階段的，不如趁早放棄！

　　自從2002年在研究生入學(xué)考試英語(yǔ)目中試行聽(tīng)力測(cè)試以來(lái)，聽(tīng)力一直是卷中得分率最低的部分。現(xiàn)在雖然新綱把在聽(tīng)力測(cè)試安排在復(fù)試中，但是由于近年來(lái)初試的重要性在不斷下降，復(fù)試的重要性在不斷提高，所以聽(tīng)力較差的考生，特別是那些準(zhǔn)備報(bào)考好學(xué)校、好研究生院的考生，應(yīng)結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況；理性地判斷考綱聽(tīng)力部分的變化帶來(lái)的影響，合理安排聽(tīng)力訓(xùn)練。

　　筆者的建議是，聽(tīng)力要確保每天練習(xí)。每天一刻鐘到半個(gè)小時(shí)足矣。注意以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。這樣持之以恒的訓(xùn)練不僅可以提高聽(tīng)力水平，還可以保持英語(yǔ)語(yǔ)感。聽(tīng)力訓(xùn)練的材料可以選擇考研和六級(jí)的歷年聽(tīng)力真題。

　　9月-10月心理——全面規(guī)劃 了解規(guī)律

　　工作——各項(xiàng)突破 專攻閱讀

　　雖然2007年新大綱對(duì)考試做出了一些調(diào)整，但是在考試目的、考核角度、出題思路，甚至合格比率上都沒(méi)有太大的變化，研究生考試英語(yǔ)科目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還是高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以便各高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)在專業(yè)上擇優(yōu)選拔；考核內(nèi)容仍然是語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作，對(duì)聽(tīng)力的要求也只有細(xì)微的變化，因此哪一項(xiàng)有固定題型，哪一項(xiàng)沒(méi)有固定題型，哪項(xiàng)先考，哪項(xiàng)后考也就不那么重要了。所以無(wú)論2007年的考試大綱有怎樣的變化，都不是對(duì)過(guò)去考試的否定和顛覆，而是一種繼承和發(fā)展�？忌鷽](méi)有必要對(duì)這種變化感到緊張。

　　在前一階段，考生們已經(jīng)背誦了大量單詞，具備了一定的聽(tīng)力能力，為下一階段的復(fù)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。9-10月這兩個(gè)月就是厚積薄發(fā)、快速提高英語(yǔ)水平的階段�？忌梢酝ㄟ^(guò)參加輔導(dǎo)班或者其它渠道，結(jié)合歷年考研真題，揣摩每種考題的出題規(guī)律和解題技巧，并輔以。大量的練習(xí)，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題。

　　2007年新題型“選擇搭配”的出現(xiàn)使閱讀部分的分值有所提高，使考生不得不更加重視閱讀部分。閱讀理解Part A部分的多項(xiàng)選擇題考查的是學(xué)生的精細(xì)閱讀的能力，利用對(duì)原文的精確理解和推理來(lái)選擇正確答案。Part B“選擇搭配”考查學(xué)生對(duì)文章的宏觀把握能力，強(qiáng)調(diào)對(duì)文章主旨以及句子關(guān)聯(lián)性的理解�？忌挥型ㄟ^(guò)大量練習(xí)，才能讓閱讀能力產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍。

　　具體安排

　　平均兩天�？疾⒆屑�(xì)研究一套歷年真題。從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)；二是將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的解題能力。重點(diǎn)解決考研英語(yǔ)的關(guān)鍵——復(fù)雜長(zhǎng)難句，熟練掌握各種較長(zhǎng)、較難的句式。這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，以做題來(lái)提高實(shí)戰(zhàn)能力。每周泛讀2-3篇Economist、Newsweek、Times等英美報(bào)刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識(shí)、鍛煉猜測(cè)單詞能力。最好能每?jī)芍軐懸黄魑�，只要能�?jiān)持到考前，寫作能力也會(huì)有長(zhǎng)是的進(jìn)步。

　　11月-12月心理——戒急戒躁 循序漸進(jìn)

　　工作——強(qiáng)化真題 輔以�？�

　　在這段時(shí)間里，英語(yǔ)水平的提高速度開(kāi)始放緩。許多考生花了大量的功夫，卻看不到明顯的進(jìn)步，身體開(kāi)始疲憊，心情開(kāi)始煩躁。這時(shí)候來(lái)自于各方面的壓力可能會(huì)嚴(yán)重影響考生的復(fù)習(xí)效率和信息。所以，考生要根據(jù)自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班，不要急躁，也不要盲目與他人攀比。遇到困難時(shí)，可以跟考過(guò)研的師兄師姐進(jìn)行交流，也可以找父母好友聊聊天，從他們那里獲取支持和鼓勵(lì)，另外還可以抽點(diǎn)兒時(shí)間讀讀勵(lì)志類的書(shū)或人物傳記對(duì)調(diào)整心態(tài)很有益處。

　　雖然這些年來(lái)，考研英語(yǔ)試題隨大綱的變化發(fā)生了幾次重大的變化，但是歷年考題仍然是考生最好的自測(cè)試題，更是首選的精讀教材，這是因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)試題具有任何模擬題都無(wú)法比擬的規(guī)范性、權(quán)威性及高度的內(nèi)在一致性。歷年真題可以展示近些年來(lái)英語(yǔ)考試的概貌，廣大考生可以從中發(fā)現(xiàn)命題思路和規(guī)律，歸納每一部分常考的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而找出自己的差距和不足，以便及時(shí)查漏缺。在這一階段，建議考生不要再大量做模擬題，而是要提高做題的質(zhì)量，反總結(jié)和分析那些容易出錯(cuò)的考點(diǎn)，這樣可以提高復(fù)習(xí)的效率，也可以避免受到那些質(zhì)量不高的模擬題的誤導(dǎo)。

　　具體安排

　　每個(gè)星期嚴(yán)格按照考試時(shí)間�？家惶啄M題。做完試題后僅僅對(duì)一下答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要認(rèn)真分析題目的選項(xiàng)，對(duì)于做錯(cuò)的題目要找出做錯(cuò)的原因。有精力的同學(xué)還可以橫向比較一下歷年的真題，找出命題的規(guī)律，總結(jié)答題技巧。在研究真題時(shí)不僅要弄清文章中的單詞和句型，還要仔細(xì)分析句與句之間的邏輯關(guān)系，對(duì)邏輯關(guān)系的理解才是考研英語(yǔ)的難點(diǎn)之所在。2007年考研英語(yǔ)大綱中的閱讀新題型——選擇搭配，考查的就是這種句與句之間的邏輯關(guān)系。

　　12月-1月心理——靈活變通 保證狀態(tài)

　　工作——強(qiáng)化作文 歸納總結(jié)

　　在考前剩余的一個(gè)月里，考生應(yīng)該根據(jù)前幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)情況來(lái)調(diào)整計(jì)劃，有重點(diǎn)地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，比如大綱中的新單詞、完型填空、長(zhǎng)難句、小作文等等。俗話說(shuō)，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。

　　2007年的新大綱增加了應(yīng)用文寫作(10分)，使寫作的分量在整個(gè)考研英語(yǔ)試題中又重了不少。應(yīng)用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)也更為單一，所以考生可以在小作文上多一些功夫，熟練掌握書(shū)信、便箋和備忘等應(yīng)用文的固定格式。

　　在這個(gè)階段，考生要注意總結(jié)對(duì)于每種題型的體會(huì)和答題技巧，統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過(guò)于緊張，注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。

　　具體安排

　　每天做一定量的閱讀理解和完型填空，注意整理、歸類并統(tǒng)計(jì)自己的錯(cuò)誤，避免重蹈覆轍。對(duì)于寫過(guò)的作文，要不斷請(qǐng)他人修改和自己修改，精益求精。注意查漏補(bǔ)缺，尋找自己不足�？记耙恢懿灰僮鲂骂}，而是把大綱中列出的所有單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

　　以上是筆者精心為考生設(shè)計(jì)的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠起到拋磚引玉的作用，考生可以結(jié)合自己的英語(yǔ)水平和復(fù)習(xí)的情況，制定一份科學(xué)合理、切實(shí)可行的英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。筆者相信，只要大家能夠按部就班、扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，順利地升入理想的研究生院繼續(xù)攻讀！