王文軻：各位今天考過(guò)考試的同學(xué)大家好，辛苦了，感謝搜狐今天給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們北京導(dǎo)航，在同學(xué)們考完試做了分析，今天晚上的時(shí)間我把這次考試的情況做一下分析，把答案和考試情況掛到網(wǎng)上給大家，大家針對(duì)這個(gè)答案對(duì)這個(gè)考題，看自己對(duì)考題的理解，和老師的理解是不是相同。
 
 
 
那么整套考試的分?jǐn)?shù)，和參考文章，我們老師已經(jīng)把答案提交給搜狐，供大家參考，所以我在這個(gè)地方給考題做一個(gè)分析，看這個(gè)是不是跟我們歷年考試的規(guī)律是一致的。今年考試就體現(xiàn)了歷年考研的模式，它本身的考點(diǎn)和出題思路應(yīng)該不會(huì)有什么大的變化。當(dāng)然今年某些部分可能還有上升，但是這個(gè)絲毫不影響，和去年整體水平保持一致。下面這段時(shí)間我把每一個(gè)具體部分，模式，剛剛考研的同學(xué)做一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也是給08年的同學(xué)給一個(gè)提醒，我們看看今天考完之后這個(gè)模式是不是完全重現(xiàn)了，我想對(duì)08年同學(xué)復(fù)習(xí)也是很好的輔導(dǎo)方向。我先說(shuō)一下閱讀理解。

　　今年四篇閱讀理解，按照出題模式來(lái)講，出題的考點(diǎn)和前年去年保持一致的，唯一有麻煩的一點(diǎn)就是文章，有些文章的難度，比如第一篇文章比較簡(jiǎn)單，最后一篇有點(diǎn)偏高，但是整體率有起伏的話還是跟歷年在一個(gè)水平線上，影響不是很大。

　　第一篇文章，我以前講這個(gè)思路的時(shí)候，文章的內(nèi)容不是很重要的，這個(gè)文章里面有五道題，第一道題就是細(xì)節(jié)題，第二道是詞匯體，第三第四都是細(xì)節(jié)題，我們把題分為五種類型。第一道題，出生的現(xiàn)象，在這些運(yùn)動(dòng)員當(dāng)中為了說(shuō)明什么話題，這個(gè)題第一道題這是我們歷年曾經(jīng)考過(guò)的題，但是正確選項(xiàng)，就是C懸想指出它的主題，這種題不是第一次考。我們給同學(xué)總結(jié)的時(shí)候，第一段說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象或者例子目的是什么，第一段說(shuō)出的目的就是為了引出文章的主題。我們?cè)��?jīng)講電子間諜，第一段就是這么討論的，他問(wèn)題出題這個(gè)目的是什么，目的就是引出主題，跟那道題的題干是一模一樣的。它給出這個(gè)例子，就是為了找出這個(gè)例子的論點(diǎn)。找出這個(gè)例子的論點(diǎn)是什么，就是這個(gè)文章開(kāi)頭講的主題，這個(gè)例子的目的就是引出主題，引出文章的核心內(nèi)容。同學(xué)們看到這個(gè)題應(yīng)該不會(huì)很陌生，因?yàn)槲覀円郧岸贾v過(guò)。第二題就是詞匯題，從02年到現(xiàn)在每一年考兩個(gè)，這個(gè)詞即使你認(rèn)識(shí)意思，在文章中對(duì)應(yīng)的，都要找出一個(gè)和句子中表達(dá)重復(fù)的詞匯找出來(lái)，這種題不是第一次考，不應(yīng)該同學(xué)失分。答案我們已經(jīng)提供在網(wǎng)上，第23題，根據(jù)好的記憶力的東西，這個(gè)東西應(yīng)該怎么樣，文章的出題順序，22題在第二段，23題應(yīng)該是第三段，在它的同意轉(zhuǎn)換。24題他們認(rèn)為什么，這個(gè)題也是細(xì)節(jié)定位模式，在文章中找一個(gè)定位的位置，把它讀出來(lái)就是我的答案。25題就是這個(gè)我們文章下面的一個(gè)說(shuō)法。最接近文章想表達(dá)的含義。

　　作者想表達(dá)什么含義，作者在里面想表達(dá)一個(gè)他所表達(dá)的意思是什么？也就是考文章的中心，21題和25題都是考的主題，21題是通過(guò)文章的細(xì)節(jié)句子挖掘主題，所以角度不一樣，是從不同的角度，鏈接主題，我們所主題這個(gè)層次在考試?yán)锩娣謹(jǐn)?shù)很高，占到20分左右�？茨銖哪膫�(gè)角度考慮。所以這篇文章，主題題，細(xì)節(jié)題，詞匯題都考察到了，屬于我們閱讀里面第一篇文章，入門(mén)題，這個(gè)難度不是很大我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做得全對(duì)。

　　那么第二篇文章，問(wèn)你下面哪個(gè)是需要的東西，問(wèn)你這個(gè)東西需要什么，問(wèn)您從第三段推出什么，28題如今的人們不再有IQ的分?jǐn)?shù)像VS那么高，同學(xué)們這個(gè)是結(jié)構(gòu)題，四種結(jié)構(gòu)里面因果結(jié)構(gòu)，知道結(jié)果問(wèn)原因，這種題今年是必考題，這是我們07年考場(chǎng)出的題。29題推斷題，這跟20題是一道題，那么這種題高難度的選擇，隨著文章的增加，比如推段，在第二篇文章就展現(xiàn)出來(lái)了，這種題五道題怎么做呢，實(shí)際上26題既然是細(xì)節(jié)題，從開(kāi)頭開(kāi)始定位。

　　找到本句話對(duì)應(yīng)這個(gè)題一下子就搞定，我們說(shuō)了推斷題有推斷題的做法。你回第三段找轉(zhuǎn)折，或者是首尾。從這些找到作者的觀點(diǎn)是什么，我們知道作者的意思是什么，問(wèn)的就是作者的觀點(diǎn)。28題屬于本年度考的第二道結(jié)構(gòu)題。剛才我們考的21題例證，這道是因果結(jié)構(gòu)題，他問(wèn)人們IQ分?jǐn)?shù)不像VS那么高，是一個(gè)結(jié)果，知道了結(jié)果問(wèn)原因，這樣的話，原文中肯定體到VS這個(gè)問(wèn)題，提到這個(gè)事情才能問(wèn)這個(gè)事情的原因是什么，這就是這道題的核心之處。我們定位這個(gè)事情然后找原因就可以了。

　　29題最后推斷題，作為最后一道推斷題，問(wèn)的情況就是問(wèn)的最后一段內(nèi)容是什么，最后一段作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？這種題和27題是同一道題也是每年必考題。在最后一段找出作者的觀點(diǎn)，一般都是首尾，或者是轉(zhuǎn)折句。

　　30題就是作者的態(tài)度，作者的態(tài)度在文章中隨著主題就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)作者態(tài)度一般來(lái)說(shuō)都是在文章的開(kāi)頭，因?yàn)橹黝}在開(kāi)始，作者的態(tài)度就會(huì)在開(kāi)始體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于作者IQ態(tài)度，作者一定會(huì)在文中一個(gè)明確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，無(wú)論是詞匯，還是文化層次，還是句型層次，都可以表現(xiàn)出這個(gè)事物的看法，當(dāng)然段落的首句就可以體現(xiàn)出來(lái)。

　　題目的難度隨著文章的難度，我們說(shuō)過(guò)的考題，這里面出的20到30道題，沒(méi)有一道是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，都是我們以前培訓(xùn)中，以前考試分析中，都出現(xiàn)過(guò)的題型。

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