批 國內(nèi)高校“造樓熱”

建立世界一流大學(xué)靠大樓？

大樓越造越離譜，一時風(fēng)光之后就用“鐵將軍”把門

掐指算來，楊福家在諾丁漢大學(xué)的第二個任期也已經(jīng)滿了，我們的交談首先從他的去留問題開始。楊福家透露了一個消息：“諾丁漢大學(xué)的校董事會已于2005年12月決定，我的校長任期將從2007年開始再延長3年�！睂πｉL人選的年齡的限制，校董事會也按章給予解除，楊福家贏得了英國人極大的信任與尊敬。

與楊福家交談，中國的高等教育發(fā)展是離不開的話題。

兩年前，他那篇刺痛了很多人神經(jīng)的文章，就是有感于中國的高等教育在經(jīng)歷了并校風(fēng)、升格秀、圈地潮之后又涌動“造樓熱”而寫成的。他直言：“建立世界一流大學(xué)靠什么？肯定不是靠大樓！當(dāng)你時時處處把人放在首位，你離一流就不遠了�！痹谑澜绱髮W(xué)排名的各項指標中，既沒有校園面積或校內(nèi)建筑面積這類項目，也沒有院系設(shè)置的“大而全”或者研究生與本科生的比例之類。

由于長期擔(dān)任“國際大學(xué)校長協(xié)會”的執(zhí)行理事以及英國諾丁漢大學(xué)校長，楊福家?guī)缀跆け榱藦闹Z丁漢到哈佛、耶魯、普林斯頓、牛津、劍橋等所有世界頂尖名牌大學(xué)的校園，而且成了許多校長的朋友。他說，在這些校園里，處處是古老陳舊的建筑。

像普林斯頓大學(xué)，連續(xù)七年榮登美國大學(xué)排名榜首，加州理工學(xué)院也總是在美國大學(xué)排名前五之列，但兩校既不大，也不全，都不是綜合性大學(xué)。普林斯頓大學(xué)學(xué)生人數(shù)不到6700人，但擁有過25位諾貝爾獎得主，其中17位來自物理學(xué)！還有12位菲爾茲獎(數(shù)學(xué)界最高獎)得主，為全美的一半，比世界第二數(shù)學(xué)王國法國全國的得主還多一位！它的特色何等鮮明！加州理工學(xué)院學(xué)生人數(shù)只有2100，擁有過32位諾貝爾獎得主，它是美國火箭設(shè)計的發(fā)源地，在世界航空航天領(lǐng)域占主導(dǎo)地位，中國航天事業(yè)創(chuàng)始人錢學(xué)森院士是加州理工學(xué)院1939年博士畢業(yè)生；它在生命科學(xué)和物理學(xué)兩個領(lǐng)域，也是世界一流中的一流：中國遺傳學(xué)創(chuàng)始人談家楨院士是該校1936年博士畢業(yè)生，中國物理學(xué)泰斗周培源是該校1928年博士畢業(yè)生……

提起這些，楊福家至今意難平。他說：“我那篇文章發(fā)表兩年了，國家領(lǐng)導(dǎo)也紛紛在上面批示，但我發(fā)現(xiàn)效果并不太大，很多學(xué)校還是我行我素�！贝髽抢^續(xù)在造，而且越建越離譜，什么最大的校門、最高的教學(xué)樓等新聞不時見諸報端，在這些建設(shè)中犯了很多非常簡單的錯誤。比如某重點高校造了兩棟數(shù)十層的超高教學(xué)樓，其實超高層大樓對教學(xué)、科研都不利��！學(xué)校建筑要強調(diào)人與人之間的交流，可是動輒數(shù)十層的高樓，如何交流呢？山東某高校，幾年之內(nèi)造了110萬平方米的教學(xué)樓，相當(dāng)于諾丁漢大學(xué)全部使用面積的兩倍，就是為了升格為大學(xué)。去年11月份再度造訪，主樓中還有很多地方是“鐵將軍把門”，根本用不上。

還有裝著觀光電梯的學(xué)生飯?zhí)谩⑻柗Q擁有最昂貴鋼琴的學(xué)校會堂、吧臺舞場一應(yīng)俱全的學(xué)生活動中心……令楊福家感觸的地方太多了。

楊福家成了“洋校長”已經(jīng)6年，他說當(dāng)自己9年任滿時，會撰文專門來談?wù)剼W美高校的體制以及“校長”的職能。

批 中國研究生教育

研究生大幅擴招有必要嗎？

將研究生人數(shù)作為世界一流大學(xué)的指標太荒唐

楊福家教授對中國的研究生教育憂心忡忡。

他認為，研究生與世界一流研究型大學(xué)之間有密切關(guān)系，如果一所高校有一批世界范圍內(nèi)優(yōu)秀的研究生，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，對科學(xué)有濃厚的興趣，并為此拼命工作，這所大學(xué)就離世界一流不遠了。但他同時反對研究生的大幅擴招，認為將研究生人數(shù)與大學(xué)生之比例作為世界一流大學(xué)的指標是很荒唐的。普林斯頓大學(xué)6670名學(xué)生中僅有1900名研究生，這并不妨礙它穩(wěn)居世界頂尖高校的行列。劍橋與牛津也是如此。

“可是反觀我們的研究生，恐怕是受了機制方面的限制。一方面國家給予研究生的待遇偏低，生活有壓力；另一方面導(dǎo)師也不敢給他們出難題，三年保證畢業(yè)，出一個小題目做做，學(xué)業(yè)壓力不大。培養(yǎng)的數(shù)量規(guī)模上升幅度世界第一，培養(yǎng)質(zhì)量卻得不到有效保障。”

令楊福家更加費解的是，在一些實際工作領(lǐng)域，如臨床醫(yī)生、企業(yè)管理，完全沒有必要取得博士學(xué)位，可是我國的一流醫(yī)院卻常有優(yōu)秀的臨床醫(yī)生說：“這里沒有博士學(xué)位就無法生存”

“在英國的醫(yī)院里，有博士學(xué)位的醫(yī)生只占10%，主要是搞學(xué)術(shù)研究的，或者因為工作特殊需要而再讀一個物理碩士或博士(專長于特種儀器)，反而優(yōu)秀臨床醫(yī)生的工資可能大大高過那些‘博士’同行�！睏罡＜艺f。

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