2.段落排序題要把握作者的寫作目的

網(wǎng)友：預(yù)測一下今年的新題型。

夏徛榮：今年是換了一個選項(xiàng)中的樣本。因?yàn)楸容^穩(wěn)定了，可以這么說。之所以改，肯定要改一改了。如果老是不改的話，再增加新的東西進(jìn)去，就有點(diǎn)名不復(fù)其實(shí)了。網(wǎng)友要注意一下段落排序。還有論序查詢。

主持人：關(guān)于段落排序這一塊，從去年考試情況來說，網(wǎng)友反應(yīng)還是比較難的。

夏徛榮：這就是幾種題型，就好象一個病毒，有很多的變種形式。難不是本身的問題，而是他對這個題型的解決方法的復(fù)雜程度，或者是解題方法導(dǎo)入點(diǎn)的程度，可能這也會造成難易上的區(qū)分。

主持人：這是今年新題型的介紹。我們回答下一個網(wǎng)友的問題。

網(wǎng)友：今年閱讀的新題型。請老師解答一下。

夏徛榮：06年的題目出的特別難。這是的確存在的。網(wǎng)友對閱讀A提出幾個小的要點(diǎn)地第一在閱讀A的時候，不是細(xì)節(jié)，而是對一些大的結(jié)構(gòu)的把握。大的整體結(jié)構(gòu)文章的把握。

比如說，通篇文章里說明一個立場，實(shí)用論證的方式，或者是文章展示的一種思維結(jié)構(gòu)，這是一個層面。第二，情感和態(tài)度。整體對某件事情是處于批判性，褒揚(yáng)性的。英語的很多篇章都是消極的，批判型為主的。這個考生可以通過真題可以把握的到。這是第二個要點(diǎn)。第三，我們要注意的是有些細(xì)節(jié)也是重要的。具體一點(diǎn)，就是文章中大段大段出現(xiàn)一些數(shù)據(jù)，出現(xiàn)一些其它方面的引用，或者是出現(xiàn)一種看法。以前老師說，碰到數(shù)字、符號去讀。06年出的題，就是從數(shù)據(jù)里推出一些觀點(diǎn)來。然后還有一種可能今年考試要特別引起注意的，就是作者的寫作目的。

主持人：作者寫作目的。

夏徛榮：作者寫作的目的是什么？他倒地想要說一種什么問題？他是要警告讀者、還是要說服讀者，這個難度比較大。把握大方向，把握立場。注意細(xì)節(jié)還要注意的是作者寫作方面著手。我想正常發(fā)揮能夠把選擇做得好。

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