主持人：有許多網(wǎng)友他們特別關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，就是讓肖老師提一下關(guān)于形勢(shì)與政策的復(fù)習(xí)方法以及建議。

　　肖秀榮：復(fù)習(xí)方法我提這樣四條建議，第一條就是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要抓“重大”兩個(gè)字，因?yàn)榭荚嚧缶V明確規(guī)定，考的就是重大方針政策，現(xiàn)階段重大方針政策和年度間國(guó)際國(guó)內(nèi)的重大時(shí)事，重大的，實(shí)際上這個(gè)主要是考老師，就是找一本比較好的參考書(shū)，看看參考書(shū)里頭是怎么歸納今年的重大問(wèn)題的，這是第一個(gè)大家要注意的。
 
 
 

　　第二個(gè)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要分三種情況，要把了解、理解和記憶結(jié)合起來(lái)，有的事情就是了解一下，了解一下作為背景了解才能加深對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的理解，第二個(gè)，有的東西是要去理解的，因?yàn)閺?004年以來(lái)，的確出了一些理解性的題目，你就要理解它的前因后果，這些東西要加以理解。

　　第三，就是要記憶，因?yàn)槲覄偛胖v了，考的記憶性的東西多，領(lǐng)導(dǎo)人講話里頭幾點(diǎn)就是幾點(diǎn)，文件里頭怎么講的，幾點(diǎn)就是幾點(diǎn)，把了解、理解和記憶結(jié)合起來(lái)，記憶的內(nèi)容不僅僅是為了應(yīng)對(duì)選擇題，其中有一些規(guī)范性的提法還是為了應(yīng)付分析題的，分析題是你自己要寫(xiě)的，你記不住就寫(xiě)不出來(lái)。

　　第三條就是在記憶的時(shí)候一定要列條記憶，大家在挑書(shū)的時(shí)候要注意這本書(shū)在編排知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，重大時(shí)事的時(shí)候，它是不是有列條，因?yàn)榱袟l的記憶，如果是整個(gè)一大篇在那里記憶起來(lái)是非常難的，現(xiàn)在把六中全會(huì)分成幾個(gè)問(wèn)題大家去記憶就比較好記，一定要抓條文式的記憶，這是應(yīng)對(duì)形勢(shì)與政策考試的很有效的辦法。

　　第四條就是要和馬克思主義理論課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，相互補(bǔ)充，形勢(shì)與政策里頭，剛才講重大的方針政策實(shí)際上鄧小平理論都涉及到了，外交政策的內(nèi)容，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的內(nèi)容也都涉及到了，像長(zhǎng)征的問(wèn)題，毛澤東思想概論也涉及到了，所以就是要把形勢(shì)與政策相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，互相補(bǔ)充。

　　有些知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上是在這些課程里頭已經(jīng)講了，像社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，社會(huì)主義榮辱觀、宏觀調(diào)控，還有創(chuàng)新型國(guó)家，這些實(shí)際上在鄧論里頭都講的很具體了，要互相補(bǔ)充才能取得最佳效果，這是四條，再一條就是建議找一本比較好的參考書(shū)，這也是很重要的，找一個(gè)比較好的關(guān)于形勢(shì)與政策的講座，這是一條捷徑，形勢(shì)與政策應(yīng)該講在很大程度上是要靠老師來(lái)指點(diǎn)。

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