考研英語(yǔ)：閱讀的“讀”與“不讀”
很多同學(xué)認(rèn)為只要能夠掌握詞匯，語(yǔ)法就能看懂文章，再加上對(duì)于題目的正確理解，解題方法的掌握，拿下閱讀自然不在話下。其實(shí)如此看是很片面的。
從宏觀上來(lái)看，要“得”閱讀，首先要能看懂文章，其次要能做對(duì)題目。就看懂文章來(lái)說(shuō)，單詞認(rèn)識(shí)了，語(yǔ)法學(xué)會(huì)了，只意味著能看懂長(zhǎng)難句了醫(yī)學(xué).全在.線gydjdsj.org.cn。而一篇文章，絕不僅僅是句子的疊加。更何況，我們很少有同學(xué)真的能夠看懂文章中的每一句話。事實(shí)上，對(duì)于做對(duì)題目來(lái)說(shuō)，也不需要百分百把握文章中的每一個(gè)信息。在一篇400字左右的文章中，一定有些內(nèi)容是重要的，是對(duì)于做對(duì)題目十分關(guān)鍵的，有些內(nèi)容是不重要的，與答題無(wú)關(guān)，或者關(guān)聯(lián)不大。這是必然的。
那么我們?cè)撊绾未_定哪些內(nèi)容是重要的，哪些是不重要的呢?這些判斷有什么樣的依據(jù)呢?從操作層面上來(lái)說(shuō)，我們?cè)撊绾尾僮髂?跨考教育英語(yǔ)教研室劉正鋒老師就考研閱讀中讀什么，不讀什么給大家進(jìn)行簡(jiǎn)明的講解。
理論基礎(chǔ)
考研閱讀的真題都來(lái)自于諸如 The Economists, Scientific American, New York Times, The Gardian 等西方主流的報(bào)刊雜志。這些雜志上刊登的文章通常是關(guān)于社會(huì)生活，政治經(jīng)濟(jì)、科教文衛(wèi)方面的比較科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆６恼碌捏w裁通常以議論文居多醫(yī)學(xué).全在.線gydjdsj.org.cn。一篇議論文通常是有論點(diǎn)和論據(jù)構(gòu)成的。論點(diǎn)是作者想要論述的觀點(diǎn)，論據(jù)是為了證明所提出的觀點(diǎn)的。
一篇文章中，哪些是論點(diǎn)，哪些是論據(jù)，我們必須要有清晰的認(rèn)識(shí)。從重要性上來(lái)說(shuō)，論點(diǎn)的的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于論據(jù)。所以對(duì)于我們讀文章來(lái)說(shuō)，顯然論點(diǎn)是重要的的，需要重點(diǎn)讀的，而論據(jù)是次要的，可以略讀或者不讀的。
操作方式
那么，如何去判斷哪些是論點(diǎn)，哪些是論據(jù)呢?從位置上來(lái)說(shuō)，文章論點(diǎn)常常的文章開(kāi)頭的第一或第二段提出，段落論點(diǎn)常常的段首句或轉(zhuǎn)折句，極個(gè)別的情況下出現(xiàn)在段尾句。從句子長(zhǎng)度來(lái)說(shuō)通常論點(diǎn)的句子比較簡(jiǎn)短。論據(jù)常常是一些舉例或者引用的東西，往往還有一些時(shí)間，數(shù)據(jù)，人名，地名，機(jī)構(gòu)名詞之類特別具體的信息。
更具體的來(lái)說(shuō)，文章中需要重點(diǎn)精讀的內(nèi)容為：段首句，轉(zhuǎn)折句，根據(jù)題干定位的句子。
可以略讀或者不讀的內(nèi)容包括：
有關(guān)職務(wù)、頭銜醫(yī)學(xué).全在.線gydjdsj.org.cn、社會(huì)地位等補(bǔ)充性說(shuō)明;通常這些信息是出現(xiàn)在人名，機(jī)構(gòu)名詞之后的定語(yǔ)或同位語(yǔ)。
② 兩個(gè)逗號(hào)之間或兩個(gè)破折號(hào)之間的插入語(yǔ);
③句中破折號(hào)、冒號(hào)后面的旁支信息;
④復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息;(除非與解題有關(guān))
⑤出現(xiàn)for example/instance, 大寫字母、數(shù)字等信息的內(nèi)容
⑥對(duì)名人言論的引用的具體內(nèi)容
