這一階段，具體每天多少時(shí)間用來背單詞，要根據(jù)自身情況來定。但是不管是基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的同學(xué)都必須保證每天至少拿出半個(gè)小時(shí)來熟悉單詞。即使是前段時(shí)間基礎(chǔ)打得很好的同學(xué)，也不能忽視單詞的記憶。我們知道記憶力再好的人也會(huì)遺忘，而且根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘并不是隨著時(shí)間的推移以同樣的比例進(jìn)行的，而是先快后慢，先多后少，所以我們對(duì)已學(xué)過的單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，不斷強(qiáng)化記憶。
同時(shí)，對(duì)單詞的記憶，不同于之前的打基礎(chǔ)階段，本階段要求學(xué)生對(duì)已學(xué)過的專業(yè)碩士考研院校大綱詞匯進(jìn)行深化記憶，準(zhǔn)確把握其含義。對(duì)于重點(diǎn)單詞要對(duì)其進(jìn)一步擴(kuò)展，包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞以及短語等；對(duì)于詞形相近或詞意相近的單詞或短語，要在比較中進(jìn)行深化記憶。當(dāng)然，對(duì)于單詞記憶，死記硬背是最不可取的。
單詞記憶方法如：詞根、詞綴記憶法——最有效、最容易的單詞記憶方法。我們通過拆分單詞的前綴、詞根、后綴以及派生、合成等方式來理解單詞的含義。
Compose：前綴com=together一起，共同醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理gydjdsj.org.cn，pose=put 放，把東西共同放在一起→組成，構(gòu)成。而暑期這一階段，我們不單單要知道compose的意思，還要對(duì)其意義相近的單詞或短語進(jìn)行比較記憶，比如說它構(gòu)成的短語be composed by，以及其同義短語、詞consist of，constitute，他們的意思、用法有什么區(qū)別。
同時(shí)，還要對(duì)compose這個(gè)詞本身進(jìn)行擴(kuò)展，比如說compose的名詞形式，composer，composition，component，這三個(gè)名詞他們的意思分別是什么，有什么區(qū)別。
此外，還有compose加de前綴構(gòu)成的decompose這個(gè)詞的意思又是什么，等等。由compose這一個(gè)詞可以看出，全面強(qiáng)化階段的單詞復(fù)習(xí)比基礎(chǔ)階段的要更廣、更深、更全面，廣大考生切不可放松懈怠。
總而言之，對(duì)于詞匯這部分，考生一定要充分利用各種方法，進(jìn)行理解記憶，以確保單詞記得更快、更牢、更準(zhǔn)。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是方法一定是為目的服務(wù)的，我們不管用什么方法去背單詞，目的都是為了熟記專業(yè)碩士考研院校英語真題大綱詞匯，大家切勿本末倒置，以為掌握了方法就可以不用背單詞了。同時(shí)，要把握好暑期這個(gè)階段，務(wù)必要對(duì)單詞進(jìn)行強(qiáng)化、深化記憶，確保我們的詞匯掌握達(dá)到一個(gè)新的高度。
