從閱讀應(yīng)試實踐的角度看（上面對閱讀的分析是基于閱讀應(yīng)對的知識儲備)，閱讀得分的提高依賴于兩個因素：一，答題的正確率；二，閱讀的速度。答題的正確率則依賴于對文章的理解（文章的理解又依賴于詞匯的熟悉程度和平時的訓(xùn)練)和題目的應(yīng)對方法gydjdsj.org.cn，閱讀速度的提高則依賴于單詞的熟悉程度和平時的閱讀訓(xùn)練。兩者合在一起可概括為：單詞的熟悉、題目的應(yīng)對方法、平時的訓(xùn)練。因為詞匯的熟悉在詞匯部分已經(jīng)兼顧，因此閱讀的提高就依賴于答題的方法和平時的訓(xùn)練這兩大項。
總之，閱讀高分=適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)+正確的方法+適度的訓(xùn)練。
