事實(shí)上，選擇題也有其特定的解題思路，不少題目都有自己的解題技巧。本文利用這些方法解釋2010-2012年考研政治考試的中國(guó)近現(xiàn)代史綱要部分真題，希望這樣的解題思路案例能夠引導(dǎo)考生以更加輕松的心態(tài)面對(duì)考研政治考試。
一、發(fā)揮語(yǔ)言邏輯的作用
我曾與考研的學(xué)生反復(fù)講過(guò)，新東方多年前的口號(hào)“語(yǔ)言就是力量”在考研考試中十分有用。這么說(shuō)的原因是，考研政治考試本身是一門(mén)以中文為載體表達(dá)的知識(shí)考試醫(yī)學(xué)全.在線gydjdsj.org.cn，那么我們就可以利用語(yǔ)言的一些特點(diǎn)直接選出答案。
2012年單選題第10題：
)？毛澤東在《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》中論述了民主革命和社會(huì)主義革命的關(guān)系。他指出：“民主革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備，社會(huì)主義革命是民主革命的必然趨勢(shì)�！边@兩個(gè)革命階段能夠有機(jī)連接的原因是(
A.資本主義道路在中國(guó)走不通
B.俄國(guó)十月革命為中國(guó)提供了經(jīng)驗(yàn)
C.民主革命中包含了社會(huì)主義因素
D.中國(guó)國(guó)情決定中國(guó)革命必須分兩步走
當(dāng)看到這道題目的時(shí)候，一些對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義這一部分知識(shí)熟悉的同學(xué)應(yīng)該反應(yīng)過(guò)來(lái)了，這一部分考的是中國(guó)新民主主義革命的問(wèn)題，也就是這一部分的第三章。解答這道題的關(guān)鍵在于理解新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題對(duì)革命前途和性質(zhì)的影響。因?yàn)樾旅裰髦髁x革命的領(lǐng)導(dǎo)者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨，所以新民主主義革命的前途必然是社會(huì)主義革命。而共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，又是中國(guó)革命取得勝利的根本保證。一旦記得這些，那么這道題的答案也就不言而喻了：C選項(xiàng)。民主革命中包含著無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這樣的社會(huì)主義因素，使得民主革命與社會(huì)主義革命的關(guān)系如題所述。但是醫(yī)學(xué)全.在線gydjdsj.org.cn，并不是每一個(gè)學(xué)生都可以這么清晰地回憶起書(shū)本知識(shí)，一旦當(dāng)你完全回憶不起來(lái)，腦子一片空白的時(shí)候怎么辦呢？
利用題干文字和簡(jiǎn)單的文史知識(shí)進(jìn)行解答，這時(shí)你可以借用反問(wèn)自己的歸謬法。例如對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A，看到這一個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候先不要試著搜索已經(jīng)空空如也的大腦，你問(wèn)問(wèn)自己，是不是真的“資本主義道路在中國(guó)走不通”，那么我們就必須走社會(huì)主義道路？我們也可以選擇封建制，不是嗎(雖然中華民族嘗試過(guò)，失敗了)？我們也可以選擇奴隸制道路，不是嗎？選項(xiàng)A和題干所述結(jié)果沒(méi)有語(yǔ)言邏輯上的必然聯(lián)系，所以可以直接排除。而對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B，俄國(guó)的經(jīng)驗(yàn)是不是一定要遵守？或者俄國(guó)有了經(jīng)驗(yàn)，我們照做就行了呢？有一點(diǎn)文史知識(shí)的同學(xué)應(yīng)該知道，如果這樣簡(jiǎn)單的話，長(zhǎng)征就發(fā)生不了了。這樣，運(yùn)用簡(jiǎn)單的文史知識(shí)，我們可以排除B。最后，選項(xiàng)D中革命分兩步走的解釋和這兩步走的關(guān)系并沒(méi)有太多關(guān)系。
總結(jié)一下，這個(gè)方法只適用于當(dāng)你看到題目不知道如何作答時(shí)使用。當(dāng)一道題目的考查點(diǎn)不在考生的知識(shí)范圍之內(nèi)的時(shí)候，利用題目中的語(yǔ)言語(yǔ)句進(jìn)行分析可以大大增加選擇的正確率。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，四個(gè)選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)提到了民主革命和社會(huì)主義革命的字眼，其余的都是謬以千里。
