隨著研究生考試報(bào)名序幕的拉開，2015年考研也即將進(jìn)入沖刺階段。如今，漫步在大學(xué)的自習(xí)室、圖書館，一眼望去，幾乎全是刻苦用功的考研生。近年來(lái)考研熱一直高燒不退，十年間已經(jīng)擴(kuò)招一倍的研究生總量就是最有力的印證。
而面對(duì)“為什么考研”這個(gè)問(wèn)題，大部分學(xué)生的回答都與就業(yè)有關(guān)——想找份更好的工作，為了更好的工作環(huán)境。在“最難就業(yè)季”的大背景下，很多同學(xué)坦言，他們需要研究生學(xué)歷這個(gè)“敲門磚”。
場(chǎng)景
時(shí)間提前復(fù)習(xí)加緊每天十幾個(gè)小時(shí)待在考研教室
2015年碩士研究生考試時(shí)間較往年提前了一周，從現(xiàn)在算起不到100天，對(duì)于準(zhǔn)備考研的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，此時(shí)已經(jīng)硝煙彌漫。
14日上午，記者來(lái)到臨沂大學(xué)[微博]校園，圖書館的四周停滿了自行車，比往常多了近一倍。圖書館里面，二到四樓的各個(gè)研修區(qū)域，隨處可見抱著考研類書籍正在用功學(xué)習(xí)的同學(xué)。
圖書館一樓西北角的24小時(shí)考研閱覽室早已沒(méi)了空位，進(jìn)門的那一瞬間，感覺(jué)好像走進(jìn)了高三教室，各種復(fù)習(xí)資料擺滿課桌，許多同學(xué)還自備了馬扎。墻壁上一個(gè)大大的“靜”字，反襯出同學(xué)們?yōu)樘崆暗絹?lái)的碩士研究生考試背水一戰(zhàn)的緊張氛圍。
在圖書館外面的小廣場(chǎng)上，正在背書的同學(xué)們分散在了各個(gè)小角落。在東北角上，一名女同學(xué)拿著政治考研資料，一邊小聲讀著一邊背。記者走近時(shí)，她都沒(méi)有察覺(jué)。
這名女同學(xué)姓張，她告訴記者，她現(xiàn)在學(xué)的是思想政治教育專業(yè)，從大三下學(xué)期開始就準(zhǔn)備考研，所有的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)復(fù)習(xí)了一遍。得知考試提前了一周，感覺(jué)有點(diǎn)緊張，擔(dān)心準(zhǔn)備不夠充分，現(xiàn)在只好加緊時(shí)間復(fù)習(xí)。在自習(xí)教室里做了一會(huì)題后，她就拿著馬扎出來(lái)背會(huì)書，就當(dāng)放松休息了。
小張說(shuō)，十一假期過(guò)后，同學(xué)們每天有十幾個(gè)小時(shí)呆在考研教室，早晨7點(diǎn)來(lái)，晚上10點(diǎn)多才走，中午吃飯也常常叫個(gè)盒飯，在小廣場(chǎng)上隨便湊合吃點(diǎn)，接著再學(xué)習(xí)�！盀榱颂岣弑硶男�，考研教室的許多同學(xué)都自帶馬扎，復(fù)習(xí)做題時(shí)在室內(nèi)，背書時(shí)就拿著馬扎到外面來(lái)，也不會(huì)打擾別人�！�
舍友“組團(tuán)”考研一起作息相互鼓勵(lì)打氣
記者了解到，除了圖書館和24小時(shí)考研閱覽室，臨沂大學(xué)各個(gè)學(xué)院也各自設(shè)置了考研教室和輔導(dǎo)老師。
14日上午9點(diǎn)，在信息學(xué)院的考研教室里，劉鴻程同學(xué)已經(jīng)上了快兩個(gè)小時(shí)的自習(xí)了。他告訴記者，從今年4月份他就下定決心要考同濟(jì)大學(xué)[微博]的研究生，開始了兩點(diǎn)一線的復(fù)習(xí)生活。
記者問(wèn)他如此單調(diào)枯燥是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的？劉鴻程笑著說(shuō)，他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，同宿舍的3名同學(xué)也和他一樣選擇了考研，他們的志向分別是電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)和大連海事大學(xué)[微博]。有了同伴后，復(fù)習(xí)起來(lái)也更有動(dòng)力了。
“我們4個(gè)人定的是早晨6點(diǎn)半的鬧鐘，大家一塊兒起床，然后吃點(diǎn)飯各自去上自習(xí)，因?yàn)樗奚針峭砩?0點(diǎn)半關(guān)門，所以10點(diǎn)多的時(shí)候大家就差不多都回宿舍了。”劉鴻程說(shuō)，回到宿舍并不意味著休息，他們4個(gè)人還要再多學(xué)一會(huì)兒，大家把睡覺(jué)時(shí)間定在了11點(diǎn)半到12點(diǎn)之間。
正是因?yàn)樯嵊讶靠佳校舜碎g相互鼓勵(lì)打氣，氣氛非常好。劉鴻程說(shuō)，當(dāng)聽到考研時(shí)間提前時(shí)，他們很淡定，因?yàn)橐崆按蠹叶家粔K提前嘛！
探因
為什么選擇考研求端金碗還是緩兵之計(jì)？
“你為什么要考研？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，劉鴻程同學(xué)回答得很直白——為了更好的工作�！拔覍W(xué)的是計(jì)算機(jī)，本科生可以說(shuō)一抓一大把，找工作競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，所以就選擇了考研，高學(xué)歷更利于將來(lái)找工作。”
采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，劉鴻程的考研動(dòng)機(jī)代表了絕大多數(shù)大學(xué)生的想法，他們都是想“延緩”一下就業(yè)時(shí)間，以期以高學(xué)歷來(lái)找一份更好的工作。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)的小黃同學(xué)告訴記者，他們這個(gè)專業(yè)的本科生要想找工作的話，幾乎都是在一些企業(yè)最底層的生產(chǎn)線上，不僅工作環(huán)境差，待遇也沒(méi)有保證�！氨究茖W(xué)歷根本進(jìn)不了研發(fā)部門�！毙↑S同學(xué)說(shuō)，他是一名農(nóng)村孩子，將來(lái)要想有個(gè)好出路，只能考研。
當(dāng)然，也有一些大學(xué)生表示，考研是因?yàn)闆](méi)有就業(yè)方向，想再給自己一些時(shí)間準(zhǔn)備；或者看到別人考，自己也考考試試；再或者是希望考研繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)深造，在相關(guān)專業(yè)方面有所建樹。半數(shù)以上的受訪大學(xué)生都表示，考研是希望用研究生學(xué)歷來(lái)給自己“鍍金”。
此外，記者還發(fā)現(xiàn)，在臨沂大學(xué)復(fù)習(xí)考研的學(xué)生中，也不乏有一些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。去年畢業(yè)的小唐是第二次考研，她并沒(méi)有因去年的失敗而焦慮不安。對(duì)于已有的考研經(jīng)歷，她認(rèn)為知道了自己的弱點(diǎn)和不足之處后，“二戰(zhàn)”會(huì)更有信心。
如果今年再考不上的話，小唐說(shuō)，她會(huì)選擇邊工作邊復(fù)習(xí)，再給自己一次機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谏鐣?huì)上漂泊一年后，她更加確信，研究生學(xué)歷就是“敲門磚”，擁有之后會(huì)為自己的就業(yè)提升一個(gè)檔次。
研究生政策調(diào)整增加吸引力
據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2011年至2013年之間，醫(yī)學(xué) 全在.線提供gydjdsj.org.cn考研報(bào)名人數(shù)從151.1萬(wàn)增加到176.1萬(wàn)，每年以超過(guò)6%的速度遞增，考研報(bào)名人數(shù)呈現(xiàn)出快速擴(kuò)展的趨勢(shì)。
對(duì)于這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，業(yè)內(nèi)人士稱，除了教育部關(guān)于“最難就業(yè)季”的估測(cè)及學(xué)生們對(duì)本科就業(yè)前景的擔(dān)憂外，也有研究生政策優(yōu)化的成分在內(nèi)。近幾年來(lái)，教育部適時(shí)調(diào)整了研究生教育政策，研究生培養(yǎng)更加合理，使得研究生就業(yè)前景被看好，而不少學(xué)校改革研究生培養(yǎng)和管理模式，實(shí)行彈性學(xué)制、擴(kuò)大導(dǎo)師招生自主權(quán)、試行碩博連讀制度等舉措，吸引了不少學(xué)生選擇報(bào)考研究生。
臨大圖書館將添置3300個(gè)座位
為了給學(xué)生考研提供最全面的服務(wù)，臨沂大學(xué)圖書館近期將新增3300個(gè)座位，供同學(xué)們進(jìn)行自習(xí)。
臨沂大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)徐興余介紹，進(jìn)入考研復(fù)習(xí)階段以來(lái)，圖書館每天的人流量平均在6000到7000人次，最多的一天達(dá)到了12000人次。為了方便同學(xué)們自習(xí)，圖書館在二、三、四樓的空閑區(qū)域安置了閱覽桌椅，目前大概共有3500余個(gè)座位。而且在朗讀專區(qū)，也添置了1000個(gè)墊子。即便如此，圖書館的座位對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有時(shí)候仍是一座難求。
“面對(duì)這種情況，學(xué)校決定再新配置3300個(gè)座位，以滿足學(xué)生的需求�！毙炫d余說(shuō)，預(yù)計(jì)10月底，這些桌椅就將到位，安置在三樓東西兩側(cè)，并在二、三樓增設(shè)64個(gè)小的研修間，同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題可以到研修間進(jìn)行討論和交流，不必?fù)?dān)心影響到他人。
