北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院 中國醫(yī)科大學(xué) 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院 重慶醫(yī)科大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院 查看110所醫(yī)學(xué)院校
全國|北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|吉林|廣東|河南|四川|重慶|遼寧
更多>>
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 醫(yī)學(xué)考研 > 公共基礎(chǔ) > 英語復(fù)習(xí) > 正文:2014年考研英語沖刺:新題型復(fù)習(xí)方法
    

2014年考研英語沖刺:新題型復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

新題型是2005年考研英語改革時,創(chuàng)新的一種題型。然而這種題型其實并不陌生,其形式類似于完形填空,內(nèi)容量類似part A,但比part A略多一些。主要考察考生把握篇章總體結(jié)構(gòu),上下文之間邏輯關(guān)系的能力。

新題型一共有三種題型,分別是:

題型一:選擇搭配題:5空,在6,7個選項里以補充完整5空。所謂的七選五

題型二:排序題:7,8個選項排序,已給2,3段的段落位置。

題型三:小標題或概括句:從6,7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個標題填入文中空白處。

所有的新題型都會從這三類里邊出,或者是變形(如10年的新題型,6選5)在這里邊,后兩種題型是相對簡單的,用我們閱讀理解的一些方法就能搞定。舉例題匹配題就是已知中心思想,來找符合中心思想的例子。而小標題是已知對中心思想的例子的闡述,來反推中心思想。這兩類題是互逆的過程,小標題考過一次,例證題沒有考過。2007年的新題型gydjdsj.org.cn,第一段是沒有設(shè)置空的。首先通過第一段我們要知道這篇文章要說的是什么。當(dāng)然文章的標題也有提示。然后是分了 5個方面對主題進行闡述,并舉例論證了這五個方面。我們只需要把他的闡述文字,歸納總結(jié),提煉出中心思想就能把正確選項選出來。相反,例證題是個反過程。如果在2014年的試卷中出這兩類題之一的話,大家應(yīng)該感到幸運了,努力拿8~10分吧。用你們現(xiàn)有的閱讀part A的一些能力,足夠應(yīng)付這兩類題型,在這里不展開的說太多了。

重點說一些前兩類題型——七選五、排序。這兩類題型比小標題稍難,也是最有概率考的。在這不是壓題,是用之前的數(shù)據(jù)說話。再說這兩類題之前,我們很有必要來了解這篇文章是怎么來的。大家知道,一篇考研閱讀的文章不能是跟散文一樣,想到哪說到哪,一定是很有邏輯性,一環(huán)扣一環(huán)的。就算是散文也是 “形散神不散”。

不能是這樣:A:你吃飯了么?

B:我考試得了100分,你考得怎么樣?

A:我周末去公園玩了。

這樣的句子就是毫無邏輯可言的,當(dāng)然也不會出現(xiàn)在文章中。那么一篇文章怎么能做到邏輯縝密、嚴絲合縫呢!最重要的是通過兩個“連接裝置” :一是邏輯連詞,and but so or for 這類的,這個是大的邏輯關(guān)系詞。第二類就是代詞。但是有的同學(xué)說了gydjdsj.org.cn,代詞怎么能有邏輯關(guān)系呢?怎么能連接句子呢?我說一個最簡單的例子:阿嬌長得很漂亮,我很喜歡她。這兩個之間沒有邏輯連詞,但是句子仍然顯得很有邏輯性,很嚴密。這是因為有了代詞,“她”這個代詞就把兩個沒關(guān)系的句子連接起來了。這樣一解釋我們就頓悟了,原來我們尋找的“同義復(fù)現(xiàn)”背后的原理就是尋找文章的代詞,原來原理竟是如此的簡單。

醫(yī)學(xué)研究生報考指導(dǎo) 

醫(yī)學(xué)研究生招生簡章

醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有 CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號