1.考研英語(yǔ)一和英語(yǔ)二是如何拆分的？
考研英語(yǔ)大綱作為綱領(lǐng)性的文件，是所有統(tǒng)考科目復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，也是考研命題的依據(jù)。因此對(duì)它有個(gè)全面的了解是必要的。那么出了兩個(gè)大綱，考生應(yīng)該以哪個(gè)大綱為復(fù)習(xí)依據(jù)呢？這就的從英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的拆分說(shuō)起。2010年考研英語(yǔ)大綱改革之前，只有全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試一個(gè)大綱�？佳杏⒄Z(yǔ)是選拔性的考試，要保證公平公正，但是好多考生抱怨考研英語(yǔ)難，尤其是一部分考生因?yàn)閷I(yè)背景的原因，英語(yǔ)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到考研英語(yǔ)的考試要求。尤其是音體美等專業(yè)的考生，他們的專業(yè)課要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文化課的要求，高考的時(shí)候英語(yǔ)要求就低，再加上進(jìn)入大學(xué)后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間也很少，面對(duì)考研英語(yǔ)，高不可及，陷入絕望的深淵。無(wú)數(shù)優(yōu)秀的專業(yè)人才因此被拒之于研究生大門(mén)之外。從某種程度上來(lái)將，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不公平的。為了保持研究生選拔考試的公平、公正、科學(xué)，專門(mén)設(shè)置了符合其基礎(chǔ)水平的英語(yǔ)二，將原先的考研英語(yǔ)定為英語(yǔ)一，所以剛才提到的這部分考生就不用在英語(yǔ)上太過(guò)于糾結(jié)。而其他考生考研英語(yǔ)的難度還是遵循了之前考研英語(yǔ)的難度。
其實(shí)，百分之八九十的考生還是考英語(yǔ)一gydjdsj.org.cn，百分之十左右的考生考英語(yǔ)二，包括藝術(shù)碩士、工程碩士、工商管理碩士等十幾種專業(yè)學(xué)位的碩士考生。希望考生認(rèn)真核對(duì)招生簡(jiǎn)章，看清自己到底是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二。一個(gè)是針對(duì)學(xué)術(shù)性碩士研究生的選拔性考試，一個(gè)是針對(duì)專業(yè)性碩士研究生的選拔性考試。前者偏難，后者偏易。
2.今年英語(yǔ)一英語(yǔ)二分別有何變化？
拿到大綱我們第一時(shí)間把2013年與2014年大綱進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)基本沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化。與大家猜測(cè)的一樣，去年大綱進(jìn)行了大的改動(dòng)，今年改的可能性就非常小了。大家可以放心的按原計(jì)劃復(fù)習(xí)，把該掌握的知識(shí)點(diǎn)和技巧把握好，力求沖刺階段分?jǐn)?shù)有個(gè)質(zhì)的提高。
3.英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在考查內(nèi)容方面有何不同？
初上面提到的培養(yǎng)對(duì)象不一樣外，更多的差異體現(xiàn)在其考查內(nèi)容方面，也就是大綱的評(píng)價(jià)目標(biāo)這一條。其中語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫(xiě)作的能力要求都有不同�？梢钥吹贸鰜�(lái)英語(yǔ)二比英語(yǔ)一要簡(jiǎn)單的多。
語(yǔ)法方面：
1)英語(yǔ)一要求考生熟練運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，沒(méi)有列出具體的要去，表明學(xué)習(xí)語(yǔ)法不是目的，靈活的運(yùn)用才是考查目標(biāo)。英語(yǔ)一中長(zhǎng)難句無(wú)處不在，語(yǔ)法的作用就是幫助考生見(jiàn)句拆句，攻克了長(zhǎng)難句，英語(yǔ)一才會(huì)較快的有質(zhì)的提高。2)英語(yǔ)二列出了八個(gè)基本的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，明確了考試范圍和考查方向。范圍規(guī)定好了，大家復(fù)習(xí)起來(lái)就有數(shù)，也相對(duì)容易些，建議考生把這些知識(shí)點(diǎn)加以梳理，并達(dá)到熟練掌握和靈活運(yùn)用。英語(yǔ)一應(yīng)重點(diǎn)放在長(zhǎng)難句上，英語(yǔ)二應(yīng)放在語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的梳理上。
詞匯方面：
詞匯表、詞匯量是完全一樣的，但大綱的具體表述不一樣。英語(yǔ)一是考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除基本含義外，還有詞義關(guān)系、詞匯搭配、詞匯生成知識(shí)等。這對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)要求是比較高的，難度也很大。命題是詞匯多是深度挖掘：一詞多義、熟詞生義等。若光背背大概意思，不知詞匯關(guān)系，文章照樣讀不懂，達(dá)不到考研英語(yǔ)的要求。原先的中文解釋去掉，考查范圍更廣，也無(wú)形中加大了考生詞匯準(zhǔn)備的難度和壓力。而英語(yǔ)而考生能夠掌握5500左右常用的英語(yǔ)詞匯及相關(guān)的常用詞組�？忌鷳�(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義�！俺Ｓ谩辈粫�(huì)考偏難怪，這是對(duì)詞匯掌握的最基本的要求，英語(yǔ)二的考生應(yīng)該能做到，難度低一些。
閱讀方面：
1題材和體裁2.八大能力要求&六大能力要求3.生詞量不得超過(guò)所選材料的3%4.文章本身的難度
寫(xiě)作方面：
英語(yǔ)一語(yǔ)法標(biāo)點(diǎn)拼寫(xiě)正確，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言的準(zhǔn)確度、文體格式、語(yǔ)域有明確的嚴(yán)格要求。英語(yǔ)二中心明確，切題，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。尤其是語(yǔ)言的準(zhǔn)確度方面，英語(yǔ)二的要求明顯略低。不同考生應(yīng)該心里有數(shù)，按照大綱要求進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。
