對(duì)于考研復(fù)習(xí)，純記憶的內(nèi)容越來越少了，很多地方考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，尤其在政治中能充分體現(xiàn)。如果只注重死記硬背，不能理解，記憶的時(shí)候也很容易忘掉。建議：在復(fù)習(xí)政治理論時(shí)要形成自己的知識(shí)體系，有自己的學(xué)科概念。我們只有真正弄清其含義，吃透其本質(zhì)，理解其原理，掌握其公式，然后將其背得滾瓜爛熟，這樣，不管遇到什么樣的題目，做起來都會(huì)得心應(yīng)手的，也才能真正用其解決實(shí)際問題。
1.馬原：點(diǎn)、線、面架構(gòu)整體脈絡(luò)
這門課程對(duì)于原來學(xué)習(xí)文科的學(xué)生而言，脈絡(luò)比較清楚;而對(duì)于學(xué)理科的同學(xué)，在老師梳理之后也能夠了解個(gè)所以然來。因此老師們一定先對(duì)各章的內(nèi)在知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行匯總，然后再對(duì)其各章的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)和重要概念原理進(jìn)行把握，這門課是貫穿到了后面幾門課程之中的，如果之前先對(duì)其有了較為深刻地把握，之后學(xué)起來就比較輕松。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理醫(yī)學(xué).全在.,線提,供gydjdsj.org.cn：把握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，最重要的是第五、六章，其實(shí)，難點(diǎn)也在此，對(duì)于這兩章，首當(dāng)其沖的也應(yīng)當(dāng)是理清知識(shí)體系，然后拿著輔導(dǎo)全書逐字逐句地把握，因?yàn)檫@個(gè)不像其他的課程，差之毫厘，謬以千里。在讀的同時(shí)，要著重理解，尤其是對(duì)于各個(gè)公式、各個(gè)概念的掌握。
同時(shí)考生要注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合。所謂點(diǎn)，就是基本的觀點(diǎn)、原理和范疇;所謂線，就是一章內(nèi)容的聯(lián)系;所謂面就是整個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)綱舉目張，一連一串，使考查的內(nèi)容了然于胸。將概念放在一起，搞清楚了各個(gè)概念的內(nèi)涵、概念之間的異同、易混淆的地方之后，不但容易記憶，而且效果好，在考試的時(shí)候又能靈活運(yùn)用，自如應(yīng)付。
2.毛中特：分塊或以點(diǎn)系面的記憶法
理清一些重要的知識(shí)點(diǎn)，在知道每個(gè)思想提出的原因和背景之后，也可以用另一種方式分塊記憶�？梢园衙珴蓶|思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容比較記憶。其實(shí)他們都有共同之處，比如他們的精髓是相同的，最后把不同之處區(qū)分開來就好了。最后在考試的時(shí)候把最近的熱點(diǎn)問題拿出來再?gòu)?qiáng)化記憶就好。
也可以將輔導(dǎo)書和參考資料上所有出現(xiàn)了的毛主席的著作都記在筆記上，對(duì)于每一本著作有什么大的創(chuàng)新或者概括都一覽無(wú)余地寫在本上，這樣就不會(huì)在選擇時(shí)頭腦里稀里糊涂。而后者中國(guó)特色社會(huì)主義概論，這門課程是最容易分解成政治、經(jīng)濟(jì)、文化、發(fā)展戰(zhàn)略、外交等方面的課程了，而且最能夠聯(lián)系之前所學(xué)習(xí)的知識(shí)。復(fù)習(xí)過程中可以以這門課程為脈絡(luò)，抓住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系其他課程，形成一個(gè)專題。
3.綱要：聯(lián)系歷史實(shí)際和現(xiàn)實(shí)實(shí)際
首先應(yīng)該對(duì)毛澤東思想的基本理論有系統(tǒng)的整體的把握。同時(shí)應(yīng)與歷史實(shí)踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，把握以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何以中國(guó)革命與建設(shè)不斷提出的實(shí)際問題為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考醫(yī),,學(xué)全在.線提.供gydjdsj.org.cn，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義的。特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用毛澤東思想的基本原理和活的靈魂，著重提高分析問題和解決問題的能力。
