考研英語主要考察考生對于英語讀、寫能力的掌握，然而英語寫作能夠全面反映考生對語法、詞匯、遣詞造句和運用英語進行思維的掌握水平，是考生英語綜合運用能力的體現(xiàn)，對考生語言功底有著很高的要求。
擴大閱讀量，搜集寫作材料
閱讀和寫作是相輔相成的，考生在復(fù)習過程中要適當增加閱讀量。閱讀可以培養(yǎng)英語語感，擴大詞匯量，使語言表達更富于變化，才能更利于提高考生的寫作能力。閱讀過程中應(yīng)注意語言的積累，多了解社會熱點問題，對最近的國際國內(nèi)大事要有所知曉，這些方面的語言表達和內(nèi)容都可能成為寫作的良好素材。
適當背誦一些優(yōu)秀的范文
作文水平的總體提高是一個需要不斷努力、慢慢積累的過程，但背誦不能不說是積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績的一條捷徑gydjdsj.org.cn�？忌梢赃x擇歷年真題的優(yōu)秀范文或者與真題作文相近的文章進行背誦，但要注意在理解的基礎(chǔ)上有重點、有目的地背誦。分析范文的結(jié)構(gòu)、選擇可以運用多種語言環(huán)境的句子背誦，這樣才能夠增強自己的表達能力。
加強平日的寫作練習
加強寫作練習包括兩方面內(nèi)容。一是復(fù)習時多練筆，把自己的寫作和范文進行對比，重點檢查文章是否切題，結(jié)構(gòu)是否合理，有沒有嚴重的語法錯誤等，找出自己缺點并彌補不足。二是平時應(yīng)養(yǎng)成組詞造句的習慣，用學過的詞匯、短語、句型造句，準確熟練地掌握這些表達方式，從而使我們的語言更流暢、地道。
經(jīng)過以上三個復(fù)習階段，復(fù)習伊始就廣讀閱讀材料，每當遇到一些優(yōu)秀范文時要學會適當背誦，最后一定要嚴格要求自己動筆寫，如此一來，考研作文拿高分并不難。
